Classical conditioning of the eye-b

Classical conditioning of the eye-blink response, perhaps the best studied example of
associative learning in vertebrates, is relatively automatic and reflexive, and with the
standard procedure (simple delay conditioning), it is intact in animals with hippocampal
lesions. In delay conditioning, a tone [the conditioned stimulus (CS)] is presented just
before an air puff to the eye [the unconditioned stimulus (US)]. The US is then presented,
and the two stimuli coterminate. In trace conditioning, a variant of the standard paradigm,
a short interval (500 to 1000 ms) is interposed between the offset of the CS and the onset
of the US. Animals with hippocampal lesions fail to acquire trace conditioning. Amnesic
patients with damage to the hippocampal formation and normal volunteers were tested
on two versions of delay conditioning and two versions of trace conditioning and then
assessed for the extent to which they became aware of the temporal relationship
between the CS and the US. Amnesic patients acquired delay conditioning at a normal
rate but failed to acquire trace conditioning. For normal volunteers, awareness was
unrelated to successful delay conditioning but was a prerequisite for successful trace
conditioning. Trace conditioning is hippocampus dependent because, as in other tasks
of declarative memory, conscious knowledge must be acquired across the training
session. Trace conditioning may provide a means for studying awareness in nonhuman
animals, in the context of current ideas about multiple memory systems and the function
of the hippocampus.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ดั้งเดิมของการตอบสนองตากะพริบ บางทีส่วนการศึกษาตัวอย่างของเรียน associative ใน vertebrates เป็นอัตโนมัติ และค่อนข้างสะท้อน กลับ และการกระบวนการมาตรฐาน (ปรับหน่วงง่าย), มันเป็นเหมือนเดิมในสัตว์มี hippocampalได้ ปรับหน่วงเวลา สัญญาณ [การปรับอากาศกระตุ้น (CS)] แสดงเพียงก่อนที่จะมีพัฟอากาศตา [unconditioned กระตุ้น (สหรัฐอเมริกา)] สหรัฐอเมริกาแล้วการนำเสนอและสิ่งเร้าสอง coterminate ในติดตามปรับ ตัวแปรของกระบวนทัศน์มาตรฐานในช่วงเวลาสั้น ๆ (500-1000 ms) เป็น interposed ระหว่างออฟเซ็ตของ CS เริ่มสหรัฐอเมริกา สัตว์กับได้ hippocampal ไม่รับนี่ติดตาม Amnesicทดสอบผู้ป่วยที่ มีความเสียหายก่อ hippocampal และอาสาสมัครปกติปรับเลื่อนและปรับติดตามสองรุ่นสองรุ่นแล้วประเมินขอบเขตที่พวกเขาเริ่มตระหนักถึงความสัมพันธ์ชั่วคราวระหว่าง CS และสหรัฐอเมริกา ผู้ป่วย amnesic มาปรับเลื่อนที่เป็นปกติอัตราแต่ไม่สามารถได้รับการติดตามปรับ ในอาสาสมัครปกติ มีความรู้ไม่เกี่ยวข้องกับการปรับหน่วงเวลาประสบความสำเร็จ แต่มีข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการสืบค้นกลับประสบความสำเร็จปรับ ติดตามปรับเป็นฮิพโพแคมปัสขึ้น เพราะ ในงานอื่น ๆหน่วยความจำ declarative รู้สติต้องมาผ่านการฝึกอบรมเซสชัน ติดตามปรับอาจจัดให้มีวิธีการศึกษาตระหนักใน nonhumanสัตว์ ในบริบทของความคิดปัจจุบันเกี่ยวกับหลายระบบหน่วยความจำและฟังก์ชันของฮิพโพแคมปัส

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เครื่องคลาสสิกของการตอบสนองตากระพริบตา, อาจจะเป็นตัวอย่างที่ดีที่สุดของการศึกษา
เรียนรู้ที่เชื่อมโยงในสัตว์มีกระดูกสันหลังค่อนข้างอัตโนมัติและการสะท้อนกลับและมี
ขั้นตอนมาตรฐาน (เครื่องล่าช้าง่าย) มันเป็นเหมือนเดิมในสัตว์ที่มี hippocampal
แผล ในเครื่องล่าช้าเสียง [กระตุ้นปรับอากาศ (CS)] จะถูกนำเสนอเพียงแค่
ก่อนที่จะเป่าลมตา [กระตุ้นตลอดไป (US)] สหรัฐจะนำเสนอแล้ว
และทั้งสองสิ่งเร้า coterminate ในเครื่องร่องรอยแตกต่างจากกระบวนทัศน์มาตรฐาน
ช่วงเวลาสั้น ๆ (500-1000 มิลลิวินาที) เป็น interposed ระหว่าง offset ของ CS และการโจมตี
ของสหรัฐ สัตว์ที่มีรอยโรค hippocampal ล้มเหลวที่จะได้รับการติดตามเครื่อง Amnesic
ผู้ป่วยที่มีความเสียหายให้กับการก่อ hippocampal และอาสาสมัครปกติได้รับการทดสอบ
ในสองรุ่นของเครื่องล่าช้าและสองรุ่นของเครื่องร่องรอยแล้ว
ประเมินขอบเขตที่พวกเขาเริ่มตระหนักถึงความสัมพันธ์ชั่วคราว
ระหว่าง CS และสหรัฐอเมริกา ผู้ป่วยความจำเสื่อมชั่วคราวที่ได้รับเครื่องล่าช้าที่ปกติ
อัตรา แต่ล้มเหลวที่จะได้รับการติดตามเครื่อง สำหรับอาสาสมัครปกติการรับรู้ก็
ไม่เกี่ยวข้องกับเครื่องล่าช้าที่ประสบความสำเร็จ แต่ก็จำเป็นสำหรับการติดตามที่ประสบความสำเร็จ
เครื่อง ฮิบโปเป็นเครื่องติดตามขึ้นเพราะในขณะที่งานอื่น ๆ
ของหน่วยความจำที่อธิบายความรู้สติต้องได้รับการฝึกอบรมข้าม
เซสชั่น เครื่องติดตามอาจให้ความหมายสำหรับการศึกษาการรับรู้ในมนุษย์
สัตว์ในบริบทของความคิดในปัจจุบันเกี่ยวกับระบบหน่วยความจำหลายฟังก์ชั่นและ
ฮิบโป

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวางเงื่อนไขแบบคลาสสิคของตากระพริบตาตอบสนอง บางที ที่ดีที่สุด ศึกษาตัวอย่างของ
เชื่อมโยงการเรียนรู้ในสัตว์มีกระดูกสันหลัง ค่อนข้างอัตโนมัติ และสะท้อนกลับด้วย
ขั้นตอนมาตรฐาน ( ปรับหน่วงเวลาง่าย ) ก็เป็นเหมือนเดิมในสัตว์ที่มีแผลน้ำหนัก

ในการปรับล่าช้าเสียง [ ปรับอากาศ กระตุ้น ( CS ) นำเสนอเพียง
]before an air puff to the eye [the unconditioned stimulus (US)]. The US is then presented,
and the two stimuli coterminate. In trace conditioning, a variant of the standard paradigm,
a short interval (500 to 1000 ms) is interposed between the offset of the CS and the onset
of the US. Animals with hippocampal lesions fail to acquire trace conditioning. Amnesic
patients with damage to the hippocampal formation and normal volunteers were tested
on two versions of delay conditioning and two versions of trace conditioning and then
assessed for the extent to which they became aware of the temporal relationship
between the CS and the US. Amnesic patients acquired delay conditioning at a normal
rate but failed to acquire trace conditioning.อาสาสมัครปกติความตระหนักมี
ไม่เกี่ยวกับปรับหน่วงเวลาที่ประสบความสำเร็จ แต่ต้องปรับร่องรอย
ที่ประสบความสำเร็จ ติดตามปรับเป็นสมอง ขึ้นอยู่ เพราะในงานอื่น ๆของความทรงจำ
ความรู้สติจะต้องมาผ่านการฝึกอบรม
เซสชัน ติดตามปรับอากาศอาจให้วิธีการเพื่อศึกษาความตระหนักในสัตว์ที่ไม่ใช่มนุษย์
, in the context of current ideas about multiple memory systems and the function
of the hippocampus.