1.3.4 Expansion of educational opportunityThe Thai government has unde การแปล - 1.3.4 Expansion of educational opportunityThe Thai government has unde ไทย วิธีการพูด

1.3.4 Expansion of educational oppo

1.3.4 Expansion of educational opportunity
The Thai government has undertaken the measures in expanding educational opportunity to every target group especially the poor and the disadvantaged.The poorest of the poor includes the orphans, homeless people, street
children, the elderly, persons with disabilities and ethnic minorities. In 2001 the
Office of the Primary Education Commission undertook a survey and found that
approximately 140,000 school-aged children, mostly the hill tribes, had their problem
in attending schools and continuing their studies until the end. Besides, there still are
some other groups having the same problem such as the seaman, street children, migrated children, children with no nationality and children at risk of HIV/AIDS.Although the present constitution has provided the right of every citizen to receive free education for 12 years, the problem still occurs due to the lack of other necessary expenses concerned which has caused important obstacle to the poor. The result of a survey of educational needs done in 1999 found that lacking of supporting fund had been the most significant cause that forbid the children aged 12-17 years from proceeding onto their education at a higher level or secondary education. To give the opportunity for children to continue their schooling, the parents have to bear the burden of 70 % of their actual budget to support their children to school. Therefore, in order to expand educational opportunity to the poor the government has to set appropriate measures for solving this problem.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
1.3.4 การขยายโอกาสทางการศึกษารัฐบาลไทยได้ดำเนินมาตรการในการขยายโอกาสทางการศึกษาสู่เป้าหมายทุกกลุ่มโดยเฉพาะอย่างยิ่งคนยากจนผู้ด้อยโอกาสและการยากจนที่สุดของคนยากจนมีเด็กกำพร้า คนจรจัด ถนนเด็ก ในผู้สูงอายุ คนพิการและชนกลุ่มน้อย ในปีค.ศ. 2001สำนักงานคณะกรรมการศึกษาหลัก undertook การสำรวจ และพบว่าประมาณ 140000 aged โรงเรียนเด็ก ส่วนใหญ่ชนเผ่า มีปัญหาเข้าโรงเรียน และการศึกษาต่อจนจบ นอกจากนี้ ยังมีบางกลุ่มอื่นมีปัญหาเดียวกันเช่นซีแมน ถนนเด็ก ย้ายเด็ก เด็กไม่มีสัญชาติและเด็กกลุ่มเสี่ยงเอดส์แม้ว่ารัฐธรรมนูญปัจจุบันได้ให้สิทธิของประชาชนทุกคนได้รับการศึกษาฟรี 12 ปี ปัญหายังคงเกิดขึ้นเนื่องจากมีค่าใช้จ่ายจำเป็นอื่นๆ เกี่ยวข้องที่เกิดอุปสรรคสำคัญยากจน ผลของการสำรวจความต้องการศึกษาในปี 1999 พบว่าขาดการสนับสนุนกองทุนได้รับสาเหตุที่สำคัญที่ห้ามเด็กอายุ 12-17 ปีจากการดำเนินการต่อไปยังนักศึกษาที่ศึกษารอง หรือระดับสูง เพื่อให้โอกาสเด็กการศึกษาของพวกเขา ผู้ปกครองต้องแบกรับภาระ 70% ของงบประมาณของจริงเพื่อสนับสนุนให้โรงเรียน ดังนั้น เพื่อขยายโอกาสทางการศึกษายากจน ที่รัฐบาลได้กำหนดมาตรการที่เหมาะสมสำหรับการแก้ปัญหานี้
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
1.3.4 การขยายตัวของโอกาสทางการศึกษา
ของรัฐบาลไทยได้ดำเนินมาตรการในการขยายโอกาสทางการศึกษาให้กับทุกกลุ่มเป้าหมายโดยเฉพาะอย่างยิ่งคนยากจนและ disadvantaged.The ที่ยากจนที่สุดของคนยากจนรวมถึงเด็กกำพร้า, คนจรจัดถนน
เด็กผู้สูงอายุ, คนพิการ และชนกลุ่มน้อย ในปี 2001
สำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษารับหน้าที่สำรวจและพบว่า
ประมาณ 140,000 เด็กวัยเรียนส่วนใหญ่เป็นชาวเขาเผ่ามีปัญหาของพวกเขา
ในการเข้าร่วมโรงเรียนและการศึกษาต่อเนื่องจนจบ นอกจากนี้ยังคงมี
บางกลุ่มอื่น ๆ ที่มีปัญหาเดียวกันเช่นลูกเรือ, เด็กเร่ร่อนเด็กที่ถูกโอนย้ายเด็กที่ไม่มีสัญชาติและเด็กที่มีความเสี่ยงของการติดเชื้อ HIV / AIDS.Although รัฐธรรมนูญปัจจุบันได้ให้บริการที่ถูกต้องของประชาชนทุกคนที่จะได้รับฟรี การศึกษาเป็นเวลา 12 ปีที่ผ่านมายังคงมีปัญหาเกิดขึ้นเนื่องจากการขาดของค่าใช้จ่ายที่จำเป็นอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องซึ่งได้ก่อให้เกิดอุปสรรคสำคัญแก่คนยากจน ผลสำรวจความต้องการการศึกษาที่ทำในปี 1999 พบว่าการขาดการสนับสนุนกองทุนได้รับสาเหตุที่สำคัญที่สุดที่ห้ามเด็กอายุ 12-17 ปีที่ผ่านมาจากการดำเนินการของพวกเขาเข้าสู่การศึกษาในระดับที่สูงหรือมัธยมศึกษา เพื่อให้โอกาสสำหรับเด็กที่จะดำเนินการต่อการศึกษาของพวกเขาพ่อแม่ต้องรับภาระ 70% ของงบประมาณที่เกิดขึ้นจริงของพวกเขาให้การสนับสนุนบุตรหลานไปโรงเรียน ดังนั้นเพื่อที่จะขยายโอกาสทางการศึกษาแก่คนยากจนที่รัฐบาลมีการกำหนดมาตรการที่เหมาะสมในการแก้ปัญหานี้
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
การขยายโอกาสทางการศึกษา ไ
รัฐบาลไทยได้ดำเนินมาตรการในการขยายโอกาสทางการศึกษา ให้ทุกกลุ่มเป้าหมาย โดยเฉพาะคนยากจนและด้อยโอกาส และยากจนของคนจน รวมถึงเด็กกำพร้าไร้บ้านผู้คน ถนน
เด็ก ผู้สูงอายุ คนพิการ และชนกลุ่มน้อย ในปี 2001
สำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษารับหน้าที่สำรวจและพบว่า
ประมาณ 140 , 000 เด็กวัยเรียนส่วนใหญ่เป็นชาวเขา มีปัญหาในการเรียน และการศึกษาต่อ
โรงเรียนของพวกเขาจนกว่าจะสิ้นสุด นอกจากนี้ ยังมี
บางกลุ่มอื่น ๆ มีปัญหาเดียวกัน เช่น ทหารเรือ ถนนเด็กอพยพเด็กเด็กไร้สัญชาติ เด็กที่เสี่ยงต่อการติดเชื้อเอชไอวี / aids.although รัฐธรรมนูญฉบับปัจจุบันได้ให้สิทธิของพลเมืองทุกคนที่จะได้รับการศึกษาฟรี 12 ปี ปัญหาก็ยังเกิดขึ้นเนื่องจากการขาดของอื่น ๆที่จำเป็น ค่าใช้จ่ายที่เกี่ยวข้องซึ่งได้ก่อให้เกิดอุปสรรคสำคัญเพื่อคนจนผลการสำรวจความต้องการการศึกษาทำในปี 1999 พบว่าขาดทุนสนับสนุนได้ สาเหตุที่สำคัญที่สุด ห้ามเด็กอายุ 12-17 ปี จากการเข้าศึกษาในระดับที่สูงขึ้น หรือการศึกษาระดับมัธยมศึกษา เพื่อให้โอกาสสำหรับเด็กที่จะดำเนินการศึกษาของพวกเขาผู้ปกครองต้องแบกภาระของ 70% ของงบประมาณของพวกเขาที่เกิดขึ้นจริงเพื่อสนับสนุนเด็กของพวกเขาไปโรงเรียน ดังนั้น เพื่อขยายโอกาสทางการศึกษา คนจน รัฐบาลต้องกำหนดมาตรการที่เหมาะสมสำหรับการแก้ปัญหานี้
.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: