English has traveled to many parts

English has traveled to many parts of the world and is also used as a common language to communicate for various purposes. Many countries brought English in the study as a second language (Lasagabaster, 2003).Nowadays, teaching of English is very important because of technological advances and modern communications make a contact rapidly between the other countries. Therefore, it is especially important that people have to learn English as a global language. Education of English is arranged in the curriculum so that students learn a new language since primary, secondary and higher education (Llurda, 2009). In recent years, a lot of people have been concerned about the relatively low about English major among Thailand college students. The percentage of english graduates in the Thailand has been far below that in China and Myanmar. On various English tests, the performance of Thailand students has fallen below that of students in South Korea, Laos,Myanmar,and Vietnamese (Sunstein,2013) This is a real problem, because English major can contribute to economic growth and because many of them end up with especially good jobs after graduation. In the employment market, students with degrees in English major can be at a comparative advantage.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อังกฤษเดินทางไปยังหลายส่วนของโลก และยังใช้เป็นภาษาพบโดยทั่วไปการสื่อสารเพื่อวัตถุประสงค์ต่าง ๆ หลายประเทศนำภาษาอังกฤษในการศึกษาเป็นภาษาสอง (Lasagabaster, 2003) ปัจจุบัน สอนภาษาอังกฤษเป็นสิ่งสำคัญมากเนื่องจากความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี และการสื่อสารที่ทันสมัยทำให้การติดต่อรวดเร็วระหว่างประเทศอื่น ๆ จึง มันเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งที่ผู้คนมีการเรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาสากล การศึกษาของอังกฤษมีการจัดเรียงในหลักสูตรเพื่อให้นักเรียนเรียนรู้ภาษาใหม่ตั้งแต่ประถม มัธยม และอุดมศึกษา (Llurda, 2009) ในปีล่าสุด ผู้คนจำนวนมากมีการกังวลเกี่ยวกับต่ำเกี่ยวกับหลักภาษาอังกฤษในประเทศไทยนัก ร้อยละของผู้สำเร็จการศึกษาภาษาอังกฤษในประเทศไทยได้รับไกลด้านล่างในจีนและพม่า ในการทดสอบภาษาอังกฤษต่าง ๆ ประสิทธิภาพการทำงานของนักเรียนไทยได้ต่ำกว่า ที่ของนักเรียนในเกาหลีใต้ ลาว พม่า และเวียดนาม (Sunstein, 2013) นี่คือปัญหาแท้จริง เพราะภาษาอังกฤษสำคัญสามารถนำไปสู่การเติบโตทางเศรษฐกิจ และเนื่องจาก หลายคนจบลง ด้วยดีโดยเฉพาะอย่างยิ่งงานหลังจบการศึกษา ในตลาดการจ้างงาน นักศึกษาในวิชาภาษาอังกฤษได้เปรียบได้เปรียบกว่า

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ภาษาอังกฤษได้เดินทางไปยังหลายส่วนของโลกและยังใช้เป็นภาษากลางในการสื่อสารเพื่อวัตถุประสงค์ต่างๆ หลายประเทศนำภาษาอังกฤษในการศึกษาเป็นภาษาที่สอง (Lasagabaster, 2003) .Nowadays การเรียนการสอนภาษาอังกฤษเป็นสิ่งสำคัญมากเพราะความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีและการสื่อสารที่ทันสมัย​​ทำให้การติดต่ออย่างรวดเร็วระหว่างประเทศอื่น ๆ ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งที่ผู้คนมีการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาทั่วโลก การศึกษาภาษาอังกฤษจะจัดในหลักสูตรเพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้ภาษาใหม่ตั้งแต่ระดับประถมศึกษามัธยมศึกษาและอุดมศึกษา (Llurda 2009) ในปีที่ผ่านมาผู้คนจำนวนมากมีความกังวลเกี่ยวกับการที่ค่อนข้างต่ำที่สำคัญเกี่ยวกับภาษาอังกฤษในหมู่นักศึกษาไทย ร้อยละของผู้สำเร็จการศึกษาภาษาอังกฤษในประเทศไทยได้รับการไกลด้านล่างที่ในประเทศจีนและพม่า ในการทดสอบภาษาอังกฤษต่างๆประสิทธิภาพการทำงานของนักเรียนไทยได้ลดลงด้านล่างของนักเรียนในเกาหลีใต้ลาวพม่าและเวียดนาม (Sunstein 2013) นี้เป็นปัญหาจริงเพราะภาษาอังกฤษที่สำคัญสามารถนำไปสู่​​การเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจและเพราะมากของพวกเขา จบลงด้วยการงานที่ดีโดยเฉพาะอย่างยิ่งหลังจากสำเร็จการศึกษา ในตลาดการจ้างงานนักเรียนที่มีองศาในภาษาอังกฤษที่สำคัญสามารถที่ได้เปรียบเชิงเปรียบเทียบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ภาษาอังกฤษได้เดินทางไปยังส่วนต่าง ๆของโลก และยังใช้เป็นภาษาทั่วไปในการสื่อสารเพื่อวัตถุประสงค์ต่าง ๆ หลายประเทศมาศึกษาภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง ( lasagabaster , 2003 ) ปัจจุบันสอนภาษาอังกฤษเป็นสิ่งสำคัญมาก เพราะความก้าวหน้าของเทคโนโลยีและการสื่อสารที่ทันสมัย ทำให้การติดต่ออย่างรวดเร็วระหว่างประเทศอื่น ๆ ดังนั้น , มันเป็นสิ่งสำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่ผู้คนได้เรียนรู้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาของโลก การศึกษาภาษาอังกฤษจัดหลักสูตร เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้ ใหม่ ภาษา ตั้งแต่ระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษา และอุดมศึกษา ( llurda , 2009 ) ใน ปี ล่าสุด หลายคนมีความกังวลเกี่ยวกับค่อนข้างน้อยเกี่ยวกับภาษาอังกฤษของนักศึกษาไทย มหาวิทยาลัย ร้อยละของบัณฑิตภาษาอังกฤษในประเทศไทยได้รับการไกลด้านล่างที่ในประเทศจีนและพม่า ในการทดสอบภาษาอังกฤษต่างๆ การแสดงของนักเรียนไทยได้ลดลงต่ำกว่านักเรียนในเกาหลีใต้ , ลาว , พม่า และเวียดนาม ( ซันสตีน , 2013 ) ปัญหานี้เป็นปัญหาจริง เพราะเอกภาษาอังกฤษ สามารถสนับสนุนการเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจ และเพราะมากของพวกเขาจบลงด้วยงานที่ดีโดยเฉพาะอย่างยิ่งหลังจากเรียนจบ ในตลาดการจ้างงานนักเรียนที่มีองศาในภาษาอังกฤษสามารถที่ได้เปรียบโดยเปรียบเทียบ