This demonstrated a high level of p

This demonstrated a high level of personal and social responsibility. He had made a mistake, causing danger to everyone, so his responsibility, as a moral person, was to put it right. This was described as "heroism in this case" but the morality involved is something "having the same anatomy the world over." This is something to aspire to, to be brave and make the right decision in any circumstances.
Michael Schulman, in his theory of 'How We Become Moral' (2002), stated that 'concern for others emerges spontaneously in very young children" and included empathy, moral connection to the goodness in others, and principles we all have about what is right and wrong. We do have the basic, innate ability to be moral. It seemed ironic that Slotin worked to create a bomb that destroyed many, but as Bronowski pointed out, people choose what they believe to be right, by following their conscience. Everybody develops an awareness of what is right for them, through upbringing, maybe religious or cultural belief, role models, learning and so forth. Moral integrity is when we look at how others would be affected by our actions; it is not about doing no harm, but about choosing to do good because others matter.
There are many examples to support this idea, as in the movie, 'Schindler's List', or those who helped the Jews during WW2, or the workers at the Twin Towers, on 9/11 - the list goes on. In caring about others, even when the consequences are not to our own advantage, we can try to make the right choices and achieve that level of moral integrity.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แสดงให้เห็นถึงระดับความรับผิดชอบส่วนบุคคล และสังคม เขาได้ทำผิด ก่อให้เกิดอันตรายกับทุกคน เพื่อของเขา เป็นคนศีลธรรม รับผิดชอบใส่ขวา นี้ถูกอธิบายว่า "วีรกรรมในกรณีนี้" แต่จริยธรรมที่เกี่ยวข้องเป็นสิ่งที่ "มีกายวิภาคเดียวโลกมากกว่า กัน" นี่คือสิ่งที่ปรารถนาการ มีความกล้าหาญ และตัดสินใจในสถานการณ์ใด ๆไมเคิล Schulman ในทฤษฎีของ 'ว่าเรากลายเป็นศีลธรรม' (2002), เขาระบุไว้ที่ ' ห่วงใยคนอื่น ๆ โผล่ออกมาเป็นธรรมชาติในเด็กเล็ก "และเอาใจใส่ การเชื่อมต่อคุณธรรมความดีในผู้อื่น และหลักการที่เรามีเกี่ยวกับขวา และผิดคืออะไร เรามีความสามารถพื้นฐาน โดยธรรมชาติจะเป็นศีลธรรม เหมือนเรื่องน่าขันว่า Slotin ทำงานเพื่อสร้างระเบิดที่ทำลายหลาย แต่เป็น Bronowski เบื้อ คนเลือกสิ่งที่พวกเขาเชื่อว่าถูกต้อง ตามมโนธรรมของพวกเขา ทุกคนพัฒนามีความเป็นสิ่งที่ถูกต้องสำหรับพวกเขา ผ่านการอบรม ความเชื่อทางศาสนา หรือวัฒนธรรมบางที ต้น แบบ การเรียนรู้และอื่น ๆ คุณธรรมคือเมื่อเรามาดูวิธีอื่น ๆ จะได้รับผลจากการกระทำของเรา ไม่เกี่ยวกับทำไม่อันตราย แต่เกี่ยวกับการเลือกที่จะทำความดีเพราะ คนอื่นว่า มีหลายตัวอย่างเพื่อสนับสนุนความคิดนี้ เช่นเดียวกับในภาพยนตร์ 'รายการของชินด์เลอร์' หรือช่วยเหลือชาวยิวในช่วง WW2 หรือไปปฏิบัติงานที่ตึกแฝด 9/11 - รายการ ดูแลเกี่ยวกับผู้อื่น แม้ว่าผลที่ตามมาไม่ได้เพื่อประโยชน์ของเราเอง เราสามารถลองทำให้เลือกที่เหมาะสม และบรรลุระดับของความสมบูรณ์ทางศีลธรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นี้แสดงให้เห็นถึงระดับสูงของความรับผิดชอบส่วนบุคคลและสังคม เขาได้ทำผิดที่ก่อให้เกิดอันตรายต่อทุกคนดังนั้นความรับผิดชอบของเขาเป็นคนมีศีลธรรมเป็นที่จะนำมันขวา นี้ได้รับการอธิบายว่า "ความกล้าหาญในกรณีนี้" แต่คุณธรรมที่เกี่ยวข้องเป็นสิ่งที่ "มีลักษณะทางกายวิภาคเดียวกันทั่วโลก." นี่คือสิ่งที่เพื่อหวังที่จะกล้าหาญและการตัดสินใจที่เหมาะสมในสถานการณ์ใด ๆ .
ไมเคิล Schulman ในทฤษฎีของเขา 'วิธีการที่เราเป็นคุณธรรม' (2002) ระบุว่า 'ความกังวลสำหรับคนอื่น ๆ โผล่ออกมาตามธรรมชาติในเด็กเล็กมาก "และ รวมถึงการเอาใจใส่การเชื่อมต่อคุณธรรมความดีในคนอื่น ๆ และหลักการที่เราทุกคนมีเกี่ยวกับสิ่งที่ถูกต้องและไม่ถูกต้อง. เราจะมีขั้นพื้นฐานทำให้เกิดความสามารถที่จะเป็นทางศีลธรรม. มันดูเหมือนแดกดันว่า SlotIn การทำงานเพื่อสร้างระเบิดที่ทำลายหลาย ๆ คน แต่ เป็น Bronowski ชี้คนเลือกสิ่งที่พวกเขาเชื่อว่าจะเป็นสิทธิโดยทำตามมโนธรรมของพวกเขา. ทุกคนพัฒนาความตระหนักในสิ่งที่ถูกต้องสำหรับพวกเขาผ่านการศึกษาอาจจะศาสนาหรือความเชื่อทางวัฒนธรรมแบบอย่างการเรียนรู้และอื่น ๆ . คุณธรรมคือ เมื่อเรามองว่าคนอื่น ๆ จะได้รับผลกระทบจากการกระทำของเรามันไม่ได้เกี่ยวกับการทำไม่มีอันตรายใด ๆ แต่เกี่ยวกับการเลือกที่จะทำดีเพราะคนอื่น ๆ เรื่อง.
มีตัวอย่างมากมายที่จะสนับสนุนความคิดนี้เช่นเดียวกับในภาพยนตร์ 'ชินด์เลอร์' รายการที่มี หรือผู้ที่ช่วยชาวยิวในช่วงสงครามโลกครั้งที่ 2 หรือคนงานที่ทวินทาวเวอร์, 9/11 - รายการไปที่ ในการดูแลเกี่ยวกับคนอื่นแม้ในขณะที่ผลที่ตามมาไม่ได้เพื่อประโยชน์ของเราเองเราสามารถพยายามที่จะสร้างทางเลือกที่เหมาะสมและบรรลุระดับของคุณธรรมที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นี้แสดงให้เห็นระดับของความรับผิดชอบส่วนบุคคลและสังคม เขาทำเรื่องผิดพลาด ก่อให้เกิดอันตรายต่อทุกคน ดังนั้นความรับผิดชอบของเขา เป็นคนมีคุณธรรม เพื่อทำให้มันถูกต้อง มันถูกอธิบายว่า " ความกล้าหาญในคดีนี้ " แต่ศีลธรรมที่เกี่ยวข้องเป็นสิ่งที่ " มีเหมือนกันกายวิภาคศาสตร์ทั่วโลก . " นี่คือสิ่งที่ปรารถนาจะกล้าหาญและการตัดสินใจที่เหมาะสมในสถานการณ์ใด ๆไมเคิล ซูลแมน ในทฤษฎีของเขาของ " วิธีที่เรากลายเป็นคุณธรรม " " ( 2002 ) กล่าวว่า เป็นห่วงคนอื่นโผล่ออกมาเองในเด็ก " เด็กหนุ่มมาก และรวมใจจริยธรรมเกี่ยวข้องกับความดีในผู้อื่น และหลักการที่เราทุกคนมีอะไรถูกอะไรผิด เราต้องมีพื้นฐาน พื้นฐาน ความสามารถที่จะถูกศีลธรรม มันแดกดันว่า slotin ทำงานเพื่อสร้างระเบิดที่ทำลายมาก แต่เป็น bronowski ชี้ให้เห็นว่า คนเราเลือกสิ่งที่พวกเขาเชื่อว่าถูกต้องตามมโนธรรมของตน ทุกคนได้พัฒนาความรู้ของสิ่งที่ถูกต้องสำหรับพวกเขา ผ่านการศึกษา ศาสนา วัฒนธรรม ความเชื่อ หรือบางที แบบจำลองบทบาทการเรียนรู้และอื่น ๆ คุณธรรม คือ เมื่อเรามองไปที่วิธีการอื่น ๆที่จะได้รับผลกระทบจากการกระทำของเรา ก็ไม่ได้ทำอะไร ไม่มีอันตราย แต่เลือกที่จะทำดีเพราะเรื่องคนอื่นมีหลายตัวอย่างที่สนับสนุนความคิดนี้ ในหนัง " " ชินด์เลอร์รายชื่อ หรือผู้ที่ช่วยเหลือชาวยิวในช่วง WW2 หรือคนงานที่ทวิน ทาวเวอร์ เมื่อวันที่ 9 / 11 -- รายการไปที่ ในการดูแลเกี่ยวกับการผู้อื่น แม้ว่าผลจะไม่ เพื่อประโยชน์ของเราเอง เราสามารถพยายามที่จะทำให้ตัวเลือกที่เหมาะสมและบรรลุระดับของความสมบูรณ์ทางศีลธรรม