COMPARING THE FIVE TRADITIONS Retur

COMPARING THE FIVE TRADITIONS

Returning to Table 8.2, data analysis and representation have several common and distinctive features among the five traditions. Across all five traditions, the researcher typically begins with creating and organizing files of information. Next, the process of a general reading and memoing of information occurs to develop a sense of the data and to begin the process of making sense of them. Then, all traditions have a phase of description with the exception of grounded theory, in which the investigator seeks to begin building toward a theory of the action or process. Now the analysis procedures begin to depart. Grounded theory and phenomenology have the most detailed, explicated procedure for data analysis. Ethnography and case studies have analysis procedures that are common, and biography represents the least structured procedure. Also, the terms used in the phase of classifying show distinct language among these traditions; what is called open coding in grounded theory is similar to the first stage of classifying(statements) in phenomenology or categorical aggregation in case study research. The researcher needs to become familiar with the definition of these terms of analysis and employ them correctly de pending on tradition of inquiry. The presentation of the data, in turn, reflects the data analysis steps, and it varies from a narration in biography to tabled statements, meanings, and description in phenomenology, to a visual model or theory in grounded theory.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เปรียบเทียบประเพณีห้า กลับไป 8.2 ตาราง การวิเคราะห์ข้อมูลและการแสดงมีคุณลักษณะทั่วไป และโดดเด่นหลายระหว่างประเพณีห้า ทั่วทั้งหมดห้าประเพณี นักวิจัยมักจะเริ่มต้น ด้วยการสร้าง และการจัดระเบียบแฟ้มข้อมูล ถัดไป กระบวนการของการอ่านทั่วไปและ memoing ข้อมูลเกิด การพัฒนาความรู้สึกของข้อมูล และ เพื่อเริ่มต้นกระบวนการสร้างความรู้สึกของพวกเขา แล้ว ประเพณีมีขั้นตอนคำอธิบายข้อยกเว้นทฤษฎีดิน การตรวจสอบพยายามเริ่มสร้างต่อทฤษฎีของการกระทำหรือกระบวนการ ตอนนี้ ขั้นตอนการวิเคราะห์เริ่มต้นที่จะออก ทฤษฎีดินและทั้งปรากฏการณ์มีมากที่สุดขั้นตอนรายละเอียด explicated สำหรับการวิเคราะห์ข้อมูล ชาติพันธุ์วิทยาและกรณีศึกษามีวิธีการวิเคราะห์ที่พบบ่อย และประวัติแสดงถึงกระบวนการจัดโครงสร้างอย่างน้อย คำที่ใช้ในระยะของการแบ่งประเภทแสดงภาษาแตกต่างกันระหว่างประเพณีเหล่านี้ เรียกว่าเปิดรหัสในทฤษฎีดินจะคล้ายกับขั้นตอนแรกของ classifying(statements) ในทั้งปรากฏการณ์หรือรวมแน่ชัดในงานวิจัยกรณีศึกษา นักวิจัยต้องคุ้นเคยกับข้อกำหนดเงื่อนไขในการวิเคราะห์ และจ้างพวกเขาถูกเดค้างอยู่ในประเพณีของการสอบถาม นำเสนอข้อมูล ในทางกลับกัน สะท้อนให้เห็นถึงขั้นตอนการวิเคราะห์ข้อมูล และแตกต่างจากคำบรรยายในบรรณานุกรม tabled งบ ความหมาย และคำอธิบายในทั้งปรากฏการณ์ รูปร่างหรือทฤษฎีในทฤษฎีดิน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เปรียบเทียบ FIVE ประเพณี

กลับไปที่ตารางที่ 8.2 การวิเคราะห์ข้อมูลและการเป็นตัวแทนมีคุณสมบัติทั่วไปและโดดเด่นหลายในห้าประเพณี ทั่วทั้งห้าประเพณีนักวิจัยมักจะเริ่มต้นด้วยการสร้างและการจัดการไฟล์ข้อมูล ถัดไปกระบวนการของการอ่านทั่วไปและ memoing ของข้อมูลที่เกิดขึ้นในการพัฒนาความรู้สึกของข้อมูลและเพื่อเริ่มต้นกระบวนการของการทำให้ความรู้สึกของพวกเขา จากนั้นทุกคนมีประเพณีขั้นตอนของรายละเอียดที่มีข้อยกเว้นของทฤษฎีสายดินซึ่งผู้วิจัยพยายามที่จะเริ่มต้นไปสู่การสร้างทฤษฎีของการดำเนินการหรือกระบวนการที่ ตอนนี้ขั้นตอนการวิเคราะห์เริ่มต้นที่จะออก ทฤษฎีจากข้อมูลพื้นฐานและปรากฏการณ์ที่มีรายละเอียดมากที่สุดขั้นตอนเร้นลับในการวิเคราะห์ข้อมูล กลุ่มชาติพันธุ์และกรณีศึกษามีขั้นตอนการวิเคราะห์ที่มีร่วมกันและประวัติหมายถึงขั้นตอนที่มีโครงสร้างน้อย นอกจากนี้ยังมีคำที่ใช้ในขั้นตอนของการจัดหมวดหมู่แสดงภาษาที่แตกต่างกันในหมู่ประเพณีเหล่านี้; สิ่งที่เรียกว่าการเขียนโปรแกรมที่เปิดในทฤษฎีจากข้อมูลพื้นฐานจะคล้ายกับขั้นตอนแรกของการจำแนกประเภท (งบ) ในปรากฏการณ์การรวมตัวหรือเด็ดขาดในการวิจัยกรณีศึกษา ผู้วิจัยต้องการที่จะทำความคุ้นเคยกับความหมายของคำเหล่านี้ของการวิเคราะห์และการจ้างงานได้อย่างถูกต้องที่รอดำเนินการในประเพณีของสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติม การนำเสนอข้อมูลในทางกลับสะท้อนให้เห็นถึงขั้นตอนการวิเคราะห์ข้อมูลและมันแตกต่างจากคำบรรยายในชีวประวัติงบคณะรัฐมนตรีความหมายและคำอธิบายในปรากฏการณ์ที่จะเป็นรูปแบบของภาพหรือทฤษฎีในทฤษฎีสายดิน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เปรียบเทียบห้าประเพณีกลับไปที่ตารางที่ 8.2 , การวิเคราะห์ข้อมูลและการแสดงมีหลายคุณสมบัติทั่วไปและโดดเด่นในหมู่ห้าประเพณี ทั้งห้าประเพณีผู้วิจัยมักจะเริ่มต้นด้วยการสร้างและการจัดการแฟ้มข้อมูล ต่อไป กระบวนการเกิดการอ่านทั่วไป และ memoing ของข้อมูลที่จะพัฒนาความรู้สึกของข้อมูลและเพื่อเริ่มต้นกระบวนการของการสร้างความรู้สึกของพวกเขา แล้วประเพณีทั้งหมดมีขั้นตอนของรายละเอียดด้วยข้อยกเว้นของทฤษฎี ซึ่งเจ้าหน้าที่พยายามที่จะเริ่มต้นการสร้างทฤษฎีของการกระทำหรือกระบวนการ ตอนนี้การวิเคราะห์ขั้นตอนเริ่มต้นออกเดินทาง ทฤษฎีปรากฏการณ์และมีรายละเอียดมากที่สุด explicated ขั้นตอนการวิเคราะห์ข้อมูล ชาติพันธุ์วรรณนาและกรณีศึกษามีการวิเคราะห์กระบวนการที่ทั่วไป และประวัติเป็นอย่างน้อย โครงสร้าง กระบวนการ นอกจากนี้ เงื่อนไขที่ใช้ในขั้นตอนของการจัดแสดงที่แตกต่างภาษาของประเพณีเหล่านี้ สิ่งที่เรียกว่าเปิดการเข้ารหัสในทฤษฎีคล้ายคลึงกับเวทีแรกของหมวดหมู่ ( งบ ) ดำเนินการหรืออย่างแท้จริงรวมในการวิจัยกรณีศึกษา . นักวิจัยต้องการที่จะกลายเป็นคุ้นเคยกับความหมายของข้อตกลงเหล่านี้ในการวิเคราะห์และใช้พวกเขาอย่างถูกต้อง เดอ ค้างอยู่ในประเพณีการสอบถามของ การนำเสนอข้อมูลในการเปิดสะท้อนการวิเคราะห์ข้อมูลขั้นตอนและมันแตกต่างกันจากคำบรรยายในหนังสือชีวประวัติที่จะ tabled ข้อความ ความหมาย และรายละเอียดในปรากฏการณ์วิทยา , รูปแบบภาพ หรือทฤษฎีทฤษฎี .