I then ask them about the ways in w

I then ask them about the ways in which
their discoveries inform our discussion about the influence of the dominant
ideology on curriculum and whether or not Giroux's (1997) ideas
about the hidden curriculum are valid and accurate.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผมแล้วถามพวกเขาเกี่ยวกับวิธีการที่การค้นพบของพวกเขาให้เราอภิปรายเกี่ยวกับอิทธิพลของหลักการอุดมการณ์ในหลักสูตรหรือไม่และคิดของ Giroux (1997)เกี่ยวกับหลักสูตรซ่อนอยู่จะถูกต้อง และแม่นยำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จากนั้นผมก็ถามพวกเขาเกี่ยวกับวิธีการที่
พวกเขาค้นพบแจ้งการสนทนาของเราเกี่ยวกับอิทธิพลของที่โดดเด่น
อุดมการณ์หลักสูตรหรือไม่และโรซ์ของ (1997) ความคิด
เกี่ยวกับหลักสูตรที่ซ่อนอยู่ที่ถูกต้องและแม่นยำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ฉันถามพวกเขาเกี่ยวกับวิธีการที่พวกเขาแจ้งให้ทราบการสนทนาของเรา
ค้นพบเกี่ยวกับอิทธิพลของลัทธิเด่น
หลักสูตรหรือไม่และโรซ์ ( 1997 ) ความคิด
เกี่ยวกับหลักสูตรที่ซ่อนอยู่จะถูกต้องและถูกต้อง