With a wider vision and open societ

With a wider vision and open society, teenagers are exposed, and absorb the culture variety in application of preference of themselves. What can be seen with the eyes.But with the necessary. Or purpose in using mobile phone of each person will be like. But definitely mobile phone. In influence. And as a factor of five of the life of a teenager school.There will be little friends with mobile phone everywhere. Nothing you infinite, it is often a heavy punishment. If the user used in such a way that plays while studying. To make no concentration in learning.Understand the content, neglect, or leave a difficult subject.
A mobile is the same: a potentially potent tool for learning but strangely feared in a school pupil's hand, where it is assumed to wreak havoc with concentration, unleash cyber bullying and surreptitiously video up teachers' skirts.
Mobiles in schools is one of many issues over which the Mail obsesses, but that doesn't mean a ban is wrong. we don't see any reason for them to be in classrooms. An outright ban is very difficult and wouldn't gain parental support, but they need to be turned off during teaching time.
The EIS says that sometimes the rules are fuzzy,hat consensus is that classrooms are for teaching not texting, and if the rules are clear parents will accept temporary confiscation.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีวิสัยทัศน์กว้างและสังคมเปิด วัยรุ่นเปิด และดูดซับความหลากหลายวัฒนธรรมในแอพลิเคชันของการกำหนดลักษณะของตัวเอง ที่สามารถมองเห็น ด้วยตาแต่ มีความจำเป็น หรือวัตถุประสงค์ในการใช้โทรศัพท์มือถือของแต่ละคนจะเป็นอย่างไร โทรศัพท์มือถือแต่แน่นอน ในอิทธิพล และ เป็นปัจจัยที่ห้าของชีวิตของวัยรุ่นโรงเรียนจะมีเพื่อนน้อย มีโทรศัพท์มือถือทุก อะไรคุณอนันต์ จึงมักจะลงโทษหนักขึ้น ถ้าผู้ใช้ในรูปแบบที่เล่นในขณะที่เรียน เพื่อให้ไม่มีสมาธิในการเรียนรู้เข้าใจละเลยเนื้อหา หรือปล่อยให้เป็นเรื่องยาก นั้นจะเหมือนกัน: เครื่องมืออาจมีศักยภาพในการเรียนรู้แต่แพงกว่ากลัวในมือของนักเรียนที่โรงเรียน ที่จะถือว่าระบายความเสียหายกับความเข้มข้น ปล่อยไซเบอร์ bullying และวิดีโอ surreptitiously ค่าครูครั้งกระโปรงขึ้นโทรศัพท์มือถือในโรงเรียนเป็นปัญหาที่เม obsesses แต่ไม่ได้หมายความ เป็นการห้ามอย่างใดอย่างหนึ่ง เราไม่เห็นเหตุผลใด ๆ เพื่อให้ในห้องเรียน บ้าน ทันทีเป็นเรื่องยากมาก และจะไม่ได้รับการสนับสนุนโดยผู้ปกครอง แต่พวกเขาต้องถูกปิดสอนเวลา EIS กล่าวว่า บางครั้งกฎชัดเจน มติหาดใหญ่คือ ห้องเรียนมีการสอนไม่ texting และถ้ากฎอย่างชัดเจน ผู้ปกครองจะยอมรับ confiscation ชั่วคราว

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ด้วยวิสัยทัศน์ที่กว้าง และเปิดสังคม วัยรุ่น สัมผัสและซึมซับวัฒนธรรมหลากหลายในการตั้งค่าของพวกเขา สิ่งที่สามารถมองเห็นได้ด้วยตา แต่ด้วยความจำเป็น หรือวัตถุประสงค์ในการใช้โทรศัพท์มือถือของแต่ละคน จะชอบ แต่แน่นอน มือถือ โทรศัพท์ ในอิทธิพล และเป็นปัจจัยที่ 5 ของชีวิตของนักเรียนวัยรุ่นจะมีเพื่อนน้อยกับโทรศัพท์มือถือทุกที่ อะไร นายอนันต์ ก็มักจะเป็นโทษหนัก ถ้าผู้ใช้ใช้ในลักษณะการเล่นเวลาเรียน ทำให้ไม่มีสมาธิในการเรียน เข้าใจเนื้อหา ละเลย หรือปล่อยให้เป็นวิชาที่ยาก
มือถือก็เช่นกัน อาจมีเครื่องมือในการเรียนรู้ แต่แปลกกลัวในมือนักเรียนโรงเรียนของเป็นที่ยอมรับเพื่อทำลายสมาธิ ปลดปล่อยไซเบอร์กลั่นแกล้งและ surreptitiously วิดีโอขึ้นครูกระโปรง
โทรศัพท์มือถือในโรงเรียนเป็นหนึ่งในหลายประเด็น ซึ่งจดหมาย obsesses แต่นั่นไม่ได้หมายความว่า ห้ามผิด เราก็ไม่เห็นเหตุผลที่พวกเขาอยู่ในห้องเรียน ห้ามทันที คือ ยาก และจะไม่รับของสนับสนุนแต่พวกเขาต้องปิดในเวลาที่สอน
EIS ว่าบางครั้งกฎฟัซซี หมวก เอกฉันท์ คือ ห้องเรียนสำหรับการสอนไม่ใช่ texting และถ้ากฎมีพ่อแม่ที่ชัดเจนจะยอมรับการยึดทรัพย์ชั่วคราว