His Majesty the King's concept of e

His Majesty the King's concept of education involves the roles and duties of educators, or teachers. In his view, educators are obliged to "make good learners" so that they are able to earn their livelihood and be able to contribute to the country. In his royal address on 25 September 1978, His Majesty outlined the method to make good learners:
Give them good academic knowledge, accurate and solid, so that they are able and have principles in their practical work.
Train them mentally and morally, so that they know how to use reasoning and take responsibility for their actions, and that they do not abuse their knowledge by taking advantage of others.
Make them strong and healthy, physically and mentally.

Apart from mentioning the roles and the importance of teachers in education, His Majesty the King maintains that teachers must be knowledgeable both on the subject to be taught and the use of teaching methods. They must also uphold high moral standards. A royal address to teachers and students of the Klaikangwon Palace School on 17 June 1981 clearly reflected this concept:

For a teacher, it is important to conduct oneself well: first, to be truly respected and trustworthy, and second, to constantly train oneself, so as to be well-versed in the subject and the teaching method, and be able to pass on the knowledge to students with clarity and accuracy.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พระบาทสมเด็จของแนวคิดของการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับบทบาทและหน้าที่ของนักการศึกษา หรือครู ในมุมมองของเขา นักการศึกษาจำเป็นต้อง "ทำให้ผู้เรียนที่ดี" เพื่อที่จะได้รับชีวิต และ สามารถจะนำไปสู่ประเทศ ในเขาหลวงอยู่บน 25 1978 กันยายน พระอธิบายวิธีการที่จะทำให้ผู้เรียนดี:ให้ศึกษาความรู้ แข็ง และถูกต้องเพื่อให้มีความสามารถ และมีหลักในการปฏิบัติงานฝึกจิตใจ และ ศีลธรรม เพื่อให้พวกเขารู้วิธีการใช้เหตุผล และรับผิดชอบการกระทำของพวกเขา และพวกเขาไม่ละเมิดความรู้ โดยใช้ประโยชน์จากผู้อื่นทำให้พวกเขาแข็งแรง และมีสุขภาพ ดี กาย และใจนอกจากกล่าวถึงบทบาทและความสำคัญของครูในการศึกษา พระรักษาว่า ครูต้องมีความรู้ทั้ง ในเรื่องการสอนและการใช้วิธีการสอน นอกจากนี้พวกเขายังต้องส่งเสริมมาตรฐานจริยธรรมสูง อยู่รอยัลเพื่อให้ครูและนักเรียนของโรงเรียนวัง Klaikangwon บน 17 1981 มิถุนายนสะท้อนแนวคิดนี้อย่างชัดเจน: สำหรับครู มันเป็นสิ่งสำคัญทำตัวดี: ครั้งแรก จะเป็นอย่างแท้จริงเคารพ และเชื่อถือได้ และสอง อย่างต่อเนื่องเพื่อฝึกตนเอง เพื่อที่จะได้รอบรู้ในหัวเรื่องและวิธีการสอน และสามารถส่งผ่านความรู้จากนักเรียนมีความชัดเจนและความถูกต้อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวแนวคิดของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวของการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับบทบาทหน้าที่ของนักการศึกษาหรือครู ในมุมมองของนักการศึกษามีหน้าที่ที่จะ "ทำให้ผู้เรียนดี" เพื่อให้พวกเขาสามารถที่จะได้รับการทำมาหากินของพวกเขาและสามารถที่จะนำไปสู่ประเทศ ที่อยู่ในพระราชสำนักวันที่ 25 กันยายน 1978 พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวที่ระบุวิธีการที่จะทำให้ผู้เรียนที่ดี
ให้พวกเขามีความรู้ทางวิชาการที่ดีที่ถูกต้องและเป็นของแข็งเพื่อให้พวกเขามีความสามารถและมีหลักการในการทำงานจริงของพวกเขา
ฝึกให้จิตใจและศีลธรรมเพื่อให้พวกเขารู้วิธีการใช้เหตุผลและรับผิดชอบต่อการกระทำของพวกเขาและพวกเขาไม่ละเมิดความรู้ของพวกเขาโดยการใช้ประโยชน์ของคนอื่น ๆ
ทำให้พวกเขาแข็งแรงและมีสุขภาพดีทั้งร่างกายและจิตใจ

นอกเหนือจากการกล่าวขวัญถึงบทบาทและความสำคัญของครูในการศึกษาที่พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวฯ ยืนยันว่าครูผู้สอนต้องมีความรู้ทั้งในเรื่องที่จะได้รับการสอนและการใช้วิธีการเรียนการสอน พวกเขายังต้องรักษามาตรฐานทางศีลธรรมสูง ที่อยู่พระราชครูและนักเรียนของไกลกังวลพระราชวังโรงเรียน 17 มิถุนายน 1981 สะท้อนให้เห็นอย่างชัดเจนแนวคิดนี้:

ครูก็เป็นสิ่งสำคัญที่จะปฏิบัติตนดี: ครั้งแรกที่จะเป็นอย่างแท้จริงที่เคารพนับถือและเชื่อถือได้และสองอย่างต่อเนื่องในการฝึกอบรมตัวเอง เพื่อให้เป็นที่รอบรู้ในเรื่องและวิธีการเรียนการสอนและสามารถที่จะถ่ายทอดความรู้ให้กับนักเรียนที่มีความชัดเจนและความถูกต้อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ฝ่าบาทพระราชาแนวคิดของการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับบทบาทและหน้าที่ของนักการศึกษา หรือครูผู้สอน ในมุมมองของเขา อาจารย์มีหน้าที่ต้องให้ผู้เรียนที่ดี " เพื่อให้พวกเขาสามารถที่จะได้รับการดำรงชีวิตของพวกเขาและสามารถช่วยเหลือประเทศ ที่อยู่ในพระราช วันที่ 25 กันยายน 2521 , พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวทรงอธิบายวิธีการทำให้ผู้เรียนที่ดี :ให้ความรู้ทางวิชาการที่ดี ถูกต้อง และแข็ง เพื่อให้พวกเขาสามารถ และมีหลักการในการปฏิบัติงานของพวกเขาฝึกจิตใจ และศีลธรรม เพื่อให้พวกเขารู้วิธีที่จะใช้เหตุผล และรับผิดชอบในการกระทำของพวกเขาและที่พวกเขาไม่ได้ใช้ความรู้ของพวกเขาโดยการใช้ประโยชน์ของผู้อื่นให้แข็งแรงและมีสุขภาพดีทั้งกายและใจนอกเหนือจากการพูดถึงบทบาทและความสำคัญของครูในด้านการศึกษา พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวฯ ยังคงยืนยันว่า ครูต้องมีความรู้ทั้งในเรื่องที่จะสอน และการใช้วิธีการสอน พวกเขายังต้องรักษามาตรฐานทางจริยธรรมสูง ที่อยู่ พระครูและนักเรียนของโรงเรียน klaikangwon วัง วันที่ 17 มิถุนายน 1981 ที่สะท้อนแนวคิดนี้อย่างชัดเจน :สำหรับอาจารย์ มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะนำตัวเองให้ดีก่อนที่จะเป็นอย่างแท้จริงที่เคารพ และเชื่อถือได้ และสอง เพื่อฝึกตนเองอยู่ตลอดเวลา เพื่อให้รอบรู้ในวิชา และวิธีการสอน และสามารถถ่ายทอดความรู้ให้กับนักเรียนที่มีความชัดเจนและความถูกต้อง