Lo and Li(1998) offer similar sugge

Lo and Li(1998) offer similar suggestions, writing that songs provide a break from classroom routine, and that learning English through songs develops a non-threatening classroom atmosphere in which the four language skills can be enhanced.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หล่อ และ Li(1998) คล้ายคำแนะนำ เขียนว่า เพลงให้จากห้องเรียนประจำ และที่เรียนภาษาอังกฤษผ่านเพลงบรรยากาศห้องเรียนไม่ใช่คุกคามสามารถเพิ่มระดับทักษะพัฒนา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Lo และหลี่ (1998) ให้คำแนะนำที่คล้ายกันเขียนว่าเพลงให้หยุดพักจากงานประจำในห้องเรียนและการเรียนรู้ภาษาอังกฤษผ่านเพลงพัฒนาบรรยากาศในชั้นเรียนที่ไม่เป็นอันตรายซึ่งในทักษะการใช้ภาษาสี่สามารถที่ปรับปรุง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หล่อ และ หลี่ ( 1998 ) เสนอข้อเสนอแนะที่คล้ายกัน ที่เขียนเพลงให้หยุดพักจากงานประจำในชั้นเรียนและการเรียนรู้ภาษาอังกฤษผ่านเพลงที่พัฒนาไม่ขู่ บรรยากาศในชั้นเรียนซึ่งในภาษาทั้ง 4 ทักษะ สามารถเพิ่ม