4. Methodology4.1. Data sample & research contextSixteen owner organiz การแปล - 4. Methodology4.1. Data sample & research contextSixteen owner organiz ไทย วิธีการพูด

4. Methodology4.1. Data sample & re

4. Methodology
4.1. Data sample & research context
Sixteen owner organizations from across the United States
and Canada participated in this study. Fourteen were public
sector organizations, including state, city, and county governments
as well as school districts and post-secondary educational
institutions. Two were private owners representing a
defense contractor and a private educational institution. Among
these sixteen owners, 52 individual AEC projects were
observed to document the amount of resistance encountered.
On each project, two key individuals from the owner's project
team participated: the lead contracting officer and lead project
manager (N = 104). Of the participating individuals, 69 were
frontline personnel, 27 were supervisor-level, and 8 were
executives. Regarding career stage, 18 of the participating
personnel were early career stage, 55 were mid-career, and 31
were late career.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
4. วิธี4.1 บริบทข้อมูลตัวอย่างและงานวิจัยสิบหกเจ้าขององค์กรจากทั่วสหรัฐอเมริกาและแคนาดาเข้าร่วมในการศึกษานี้ 14 สาธารณะภาคองค์กร รัฐ เมือง และรัฐบาลเขตเขตโรงเรียนและการศึกษาหลังมัธยมศึกษาสถาบัน สองมีเจ้าของส่วนตัวที่แสดงถึงการป้องกันผู้รับเหมาและสถาบันการศึกษาเอกชน ระหว่างเจ้าของเหล่านี้สิบหก AEC 52 แต่ละโครงการได้พบเอกสารจำนวนความต้านทานที่พบในแต่ละโครงการ สองหลักบุคคลจากเจ้าของโครงการเข้าร่วมทีม: รอทำสัญญาเจ้าหน้าที่และเป้าหมายโครงการผู้จัดการ (N = 104) ของบุคคลที่เข้าร่วม 69 ได้บุคลากร frontline, 27 ถูกราคาระดับหัวหน้างาน และ 8 ได้ผู้บริหาร เกี่ยวกับอาชีพระยะ 18 เข้าร่วมโครงการบุคลากรทำงานระยะแรก ๆ 55 ได้กลาง และการทำงาน 31สายอาชีพได้
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
4. วิธีการ
4.1 ตัวอย่างข้อมูลและบริบทการวิจัยสิบหกเจ้าขององค์กรจากทั่วประเทศสหรัฐอเมริกาและแคนาดามีส่วนร่วมในการศึกษาครั้งนี้ สิบสี่เป็นของประชาชนองค์กรภาครัฐรวมทั้งเมืองและรัฐบาลมณฑลเช่นเดียวกับโรงเรียนและการศึกษาระดับมัธยมศึกษาที่สถาบัน ทั้งสองเป็นเจ้าของเอกชนที่เป็นตัวแทนของจำเลยทำสัญญาและสถาบันการศึกษาเอกชน ท่ามกลางเหล่านี้เจ้าของสิบหก 52 แต่ละโครงการ AEC ถูก. สังเกตเอกสารจำนวนของความต้านทานที่พบในแต่ละโครงการสองบุคคลสำคัญจากโครงการของเจ้าของทีมร่วม: เจ้าหน้าที่ทำสัญญานำและโครงการนำผู้จัดการ(ยังไม่มี = 104) ของบุคคลที่เข้าร่วมโครงการ 69 มีบุคลากรพนักงาน, 27 ผู้บังคับบัญชาระดับและ 8 เป็นผู้บริหาร เกี่ยวกับขั้นตอนการประกอบอาชีพ 18 ที่เข้าร่วมโครงการบุคลากรขั้นตอนแรกในอาชีพ55 อยู่กลางอาชีพและวันที่ 31 เป็นช่วงปลายอาชีพ















การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
4 . วิธีการ
4.1 . ข้อมูลตัวอย่างวิจัย&บริบท
16 เจ้าขององค์กรจากทั่วสหรัฐอเมริกาและแคนาดา เข้าร่วมในการศึกษานี้
. คือ องค์กรภาคประชาชน
รวมทั้งรัฐ เมือง และรัฐบาลมณฑล
รวมทั้งโรงเรียนและสถาบันการศึกษา
เตรียมอุดมศึกษา สองคือส่วนตัวเจ้าของแทน
ผู้รับเหมาการป้องกันและสถาบันการศึกษาเอกชน ระหว่าง
เจ้าของเหล่านี้สิบหก , 52 แต่ละโครงการ AEC
สังเกตเอกสารปริมาณของความต้านทานพบ .
ในแต่ละโครงการ สองบุคคลสำคัญจากเจ้าของทีมที่เข้าร่วมโครงการ
: นำสัญญาจ้างเจ้าหน้าที่ผู้จัดการโครงการ
ตะกั่ว ( n = 0 ) ของบุคคลที่เข้าร่วม 69 ถูก
ฝ่ายบุคลากร27 ระดับหัวหน้างาน และ 8 เท่ากับ
ผู้บริหาร เกี่ยวกับขั้นตอนการทำงาน , 18 ของบุคลากรมีส่วนร่วม
เวทีอาชีพ 55 อยู่กลางงาน และเป็นสายอาชีพ

31 .
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: