It is natural on the part of every student to remember the first day a การแปล - It is natural on the part of every student to remember the first day a ไทย วิธีการพูด

It is natural on the part of every

It is natural on the part of every student to remember the first day at school. I

My father took me to school which was an unknown place for me. Teachers and students were strangers to me. When I entered the school I felt nervous. It was big building with a large compound wall. As a small child I could not feel stable at the sight of the building. The atmosphere of the school was calm and quite. I was not acquainted with such atmosphere earlier.


My father introduced me to the Headmaster and requested him to admit me to the school. Then I was enrolled as a student. The Headmaster allowed me to attend the class. I became nervous. My father left me in the class room and went away. I was about to cry.


At first, I was not able to understand why there were so many teachers. The bell rang. The class teacher left our class and another teacher came. All the students in our class again stood up. Other students looked at me curiously. The teacher wrote some words on the blackboard. He taught simple arithmetic's. Then the bell rang. Another class began.

In that class, a new teacher asked us to read a passage from a book. Some of us faithfully read it one after another. After three consecutive classes there was a recess of half an hour. I rushed to the play ground along with my class mates. That day I became intimate to Sandeep who became my best friend later on. As it was my first day, I did not carry Tiffin. Sandeep shared it with me.

Only two classes were held after recess. We told stories. The last class was a drawing-class. The drawing teacher was highly pleased when I set aside my nervousness and drew the picture of a jug on the black board. The classes came to an end at about 4 P.M. I was not willing to return from school.

The memory of my first day at school is very pleasant. I feel proud when I describe it to others.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ธรรมชาติในส่วนของนักเรียนทุกจำวันแรกที่โรงเรียนได้ ฉัน

พ่อเอาฉันไปโรงเรียนซึ่งเป็นสถานที่ไม่รู้จักสำหรับฉัน ครูและนักเรียนมีคนแปลกหน้ากับฉัน เมื่อฉันใส่โรงเรียน ผมรู้สึกประสาท มันเป็นอาคารใหญ่ มีกำแพงขนาดใหญ่ซับซ้อน เป็นเด็กเล็ก อาจไม่รู้สึกมั่นคงในสายตาของอาคาร บรรยากาศของโรงเรียนมีความสงบ และเงียบ ฉันมีไม่ความคุ้นเคยกับบรรยากาศดังกล่าวก่อนหน้านี้


คุณพ่อแนะนำฉันไปครู และร้องขอให้เขายอมรับว่า ฉันไปโรงเรียน แล้วฉันได้ลงทะเบียนเป็นนักศึกษา ครูอนุญาตให้ฉันไปเข้าเรียน เป็นประสาท พ่อทิ้งฉันในห้องเรียน และออกไป ฉันถูกเกี่ยวกับการร้อง


ครั้งแรก ผมไม่เข้าใจทำไมมีครูจำนวนมาก ระฆังรัง ครูชั้นเหลือเรียน และอาจารย์ที่อื่นมา นักเรียนทุกชั้นเรียนของเราอีกลุกขึ้นยืน นักเรียนคนอื่น ๆ มองดูที curiously ครูเขียนคำบนกระดานดำ เขาสอนเรื่องเลขคณิต แล้วระฆังรัง เริ่มคลาสอื่น

ในที่เรียน ครูใหม่ขอให้เราอ่านข้อพระคัมภีร์จากหนังสือ เรา faithfully อ่านที หลังจากเรียนต่อเนื่อง 3 มีการย่อมุมของครึ่งชั่วโมง ฉันวิ่งไปพื้นดินเล่นพร้อมกับเพื่อนร่วมชั้นของฉัน วันที่ฉันได้ใกล้ชิดกับ Sandeep ที่กลายเป็นเพื่อนที่ดีที่สุดในภายหลัง เพราะเป็นวันแรกของฉัน ฉันไม่ได้พก Tiffin Sandeep ใช้ร่วมกับ me.

เพียงสองชั้นถูกจัดขึ้นหลังจากย่อมุม เราบอกเรื่องราว ชั้นสุดท้ายเป็นรูปวาดคลาส ครูวาดรูปก็พอใจมากเมื่อผมดอง nervousness ของฉัน และวาดภาพเป็นเหยือกบนกระดานดำ คลามาสิ้นสุดที่เกี่ยวกับ 16.00 น. ผมไม่เต็มใจที่จะกลับจากโรงเรียน

จำวันแรกที่โรงเรียนจะดีขึ้น ฉันรู้สึกภูมิใจเมื่ออธิบายถึงผู้อื่น
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
มันเป็นธรรมชาติในส่วนของนักเรียนทุกคนที่จะจำวันแรกที่โรงเรียน ฉันพ่อของฉันพาฉันไปที่โรงเรียนซึ่งเป็นสถานที่ที่ไม่รู้จักสำหรับฉัน ครูและนักเรียนมีคนแปลกหน้ามาให้ฉัน เมื่อฉันเข้าโรงเรียนผมก็รู้สึกประสาท มันเป็นอาคารขนาดใหญ่ที่มีผนังผสมขนาดใหญ่ ในฐานะที่เป็นเด็กเล็กฉันไม่สามารถรู้สึกมั่นคงที่สายตาของอาคาร บรรยากาศของโรงเรียนสงบและค่อนข้าง ผมไม่ได้คุ้นเคยกับบรรยากาศดังกล่าวก่อนหน้านี้พ่อของฉันแนะนำฉันไปครูใหญ่และขอให้เขาที่จะยอมรับฉันไปโรงเรียน จากนั้นผมได้เข้าเรียนเป็นนักเรียน อาจารย์ใหญ่ที่ได้รับอนุญาตให้ฉันไปเข้าเรียน ฉันกลายเป็นประสาท พ่อของฉันทิ้งฉันในห้องพักชั้นเรียนและกลับออกไป ผมกำลังจะร้องไห้ตอนแรกผมก็ไม่สามารถที่จะเข้าใจว่าทำไมมีครูจำนวนมากดังนั้น รังระฆัง ครูประจำชั้นออกจากชั้นเรียนของเราและครูอื่นมา นักเรียนทุกคนในชั้นเรียนของเราลุกขึ้นยืนอีกครั้ง นักเรียนคนอื่น ๆ มองที่ผมอยากรู้อยากเห็น ครูเขียนคำบางคำบนกระดานดำ เขาสอนคณิตศาสตร์ที่เรียบง่ายของ แล้วเสียงระฆังดังขึ้น ชั้นอื่นเริ่มในชั้นเรียนที่เป็นครูใหม่ขอให้เราอ่านเนื้อเรื่องจากหนังสือ บางส่วนของเรานับถืออ่านมันหนึ่งหลังจากที่อื่น หลังจากที่สามติดต่อกันในชั้นเรียนมีการหยุดพักครึ่งชั่วโมง ฉันรีบวิ่งไปที่พื้นดินเล่นพร้อมกับเพื่อนร่วมชั้นเรียนของฉัน วันที่ฉันกลายเป็นใกล้ชิดกับ Sandeep ที่กลายเป็นเพื่อนที่ดีที่สุดของฉันในภายหลัง ที่มันเป็นวันแรกของฉันฉันไม่ได้พกพาทิฟฟิน Sandeep ที่ใช้ร่วมกันกับฉันเพียงสองชั้นเรียนที่ถูกจัดขึ้นหลังจากหยุดพัก เราบอกเรื่องราว ชั้นสุดท้ายคือการวาดภาพชั้น ครูวาดภาพเป็นความยินดีอย่างมากเมื่อผมตั้งไว้หงุดหงิดของฉันและดึงภาพของเหยือกบนกระดานสีดำ เรียนมาสิ้นสุดที่ประมาณ 16:00 ผมไม่ได้ยินดีที่จะกลับจากโรงเรียนความทรงจำของวันแรกที่โรงเรียนเป็นที่พอใจมาก ผมรู้สึกภาคภูมิใจเมื่อฉันอธิบายให้คนอื่น ๆ













การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
มันคือธรรมชาติ ในส่วนของ นักเรียนทุกคนต้องจำวันแรกที่โรงเรียน ผม

พ่อพาฉันไปโรงเรียนซึ่งเป็นสถานที่ที่ไม่รู้จักผม ครูและนักเรียนมีคนแปลกหน้ามา เมื่อฉันเข้าไปในโรงเรียน ผมรู้สึกประหม่า มันเป็นอาคารขนาดใหญ่ที่มีผนังผสมขนาดใหญ่ เป็นเด็กเล็กอาจรู้สึกไม่มั่นคงในสายตาของอาคาร บรรยากาศของโรงเรียนคือความสงบและเงียบผมไม่คุ้นกับบรรยากาศดังกล่าวก่อนหน้านี้


พ่อแนะนำผมกับครูใหญ่และร้องขอให้เขายอมรับฉันไปโรงเรียน ผมได้ลงทะเบียนเป็นนักเรียน ครูใหญ่ที่ได้รับอนุญาตให้เข้าชั้นเรียน ฉันเป็นกังวล พ่อทิ้งฉันไว้ที่ห้องและเดินออกไป ผมกำลังจะร้องไห้


ตอนแรกผมก็ไม่เข้าใจว่าทำไมมีคนมากมาย เสียงระฆังดังขึ้นครูชั้นทิ้งห้องเรียนของเรา และครูอื่นมา นักเรียนทุกคนในชั้นเรียนของเราอีกครั้งแล้วลุกขึ้นยืน นักเรียนคนอื่นมองฉันอย่างสงสัย ครูเขียนคำศัพท์บนกระดาน เขาสอนคณิตศาสตร์อย่างง่าย . จากนั้นระฆังดังขึ้น ห้องอื่นเริ่ม

ในชั้นเรียนนั้น ครูใหม่ ขอให้เราอ่านข้อความจากหนังสือ บางคนนับถืออ่านหนึ่งหลังจากที่อื่นหลังจากที่สามติดต่อกันในชั้นเรียนมีพักครึ่งชั่วโมง ฉันรีบวิ่งไปที่สนามพร้อมกับเพื่อนร่วมชั้นเรียนของฉัน วันนั้นผมก็สนิทสนมกับแซนที่กลายเป็นเพื่อนที่ดีที่สุดของฉันในภายหลัง มันเป็นวันแรกของฉัน ฉันไม่ได้พกปิ่นโต . แซนที่แบ่งปันมันกับผม

แค่สองชั้นถูกจัดขึ้นหลังจากพัก เราบอกเรื่องราว คาบสุดท้ายเป็นแบบชั้นภาพวาดครูอย่างยินดีเมื่อฉันเมินเฉยความกังวลใจของฉันและดึงภาพจากเหยือกบนกระดานดำ เรียนก็จบประมาณ 4 ทุ่ม ผมก็ไม่กลับจากโรงเรียน

ความทรงจำในวันแรกที่โรงเรียน มันสวยงามมาก ผมรู้สึกภูมิใจเมื่อฉันอธิบายให้คนอื่น ๆ
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: