The students’ level of understandin

The students’ level of understanding of concepts in SHM is significantly independent of methods of instruction used (four-step learning cycle and lecture method).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ของนักเรียนระดับความเข้าใจใน SHM เป็นอย่างมีนัยสำคัญขึ้นอยู่กับวิธีการสอนที่ใช้ (สี่ขั้นตอนวงจรและบรรยายวิธีการเรียนรู้)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ระดับนักเรียนของความเข้าใจของแนวคิดใน SHM อย่างมีนัยสำคัญเป็นอิสระจากวิธีการเรียนการสอนที่ใช้ (วงจรการเรียนรู้สี่ขั้นตอนและวิธีการบรรยาย)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ระดับนักเรียนของความเข้าใจของแนวคิดใน SHM เป็นอย่างอิสระของการเรียนการสอนที่ใช้วัฏจักรการเรียนรู้ 4 ขั้นตอน และวิธีสอนแบบบรรยาย )