In the early 1960s Kenneth S. Goodm

In the early 1960s Kenneth S. Goodman began studying the reading of authentic texts by urban and rural young people. His earliest miscue research, published in 1965, is probably the most widely replicated study in reading research history. But it was his article, "Reading: a Psycholinguistic Guessing Game" (1967), that began a revolution moving away from a view of reading as rapid accurate sequential word recognition to an understanding of reading as a process of constructing meaning - making sense - of print. That research is part of the basis for the whole language movement and disagreements over his conclusions about the nature of reading fuel the current "reading wars." (Stenhouse Publishers, 2003)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในช่วงปี 1960 ก่อน คลา S. Kenneth เริ่มเรียนการอ่านข้อความที่แท้จริงโดยเยาวชนเขตเมือง และชนบท วิจัยของเขาเร็ว miscue เผยแพร่ในปี 1965 อาจเป็นการศึกษาจำลองอย่างแพร่หลายในประวัติศาสตร์การวิจัย แต่มันเป็นบทความของเขา "อ่าน:มี Psycholinguistic คาดเดาเกม" (1967), ที่เริ่มย้ายจากมุมมองของการอ่านเป็นการรับรู้อย่างรวดเร็วถูกต้องตามลำดับคำเพื่อความเข้าใจของการอ่านเป็นกระบวนการของการสร้างความหมาย - ทำความ - พิมพ์ปฏิวัติ วิจัยที่เป็นส่วนหนึ่งของข้อมูลพื้นฐานสำหรับการเคลื่อนไหวทั้งภาษาและความขัดแย้งมากกว่าบทสรุปของเขาเกี่ยวกับธรรมชาติของอ่านเชื้อเพลิงปัจจุบัน "อ่านสงคราม" (Stenhouse ผู้เผยแพร่ 2003)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในต้นปี 1960 เคนเน็ ธ เอกู๊ดแมนเริ่มเรียนการอ่านตำราที่แท้จริงโดยคนหนุ่มสาวในเมืองและชนบท วิจัย miscue ที่เก่าแก่ที่สุดของเขาตีพิมพ์ในปี 1965 น่าจะเป็นการศึกษามากที่สุดจำลองแบบกันอย่างแพร่หลายในการอ่านประวัติศาสตร์การวิจัย แต่มันก็เป็นบทความของเขา "อ่าน: psycholinguistic Guessing Game" (1967) ที่เริ่มต้นการปฏิวัติย้ายออกไปจากมุมมองของการอ่านเป็นอย่างรวดเร็วถูกต้องจดจำคำต่อเนื่องไปสู่​​ความเข้าใจในการอ่านเป็นกระบวนการของการสร้างความหมาย - ทำให้ความรู้สึก - พิมพ์ งานวิจัยที่เป็นส่วนหนึ่งของพื้นฐานสำหรับการเคลื่อนไหวทั้งภาษาและความขัดแย้งมากกว่าข้อสรุปของเขาเกี่ยวกับธรรมชาติของการอ่านเชื้อเพลิงในปัจจุบัน "สงครามการอ่าน." (สำนักพิมพ์ Stenhouse 2003)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในช่วงต้นทศวรรษที่ 1960 Kenneth S . กู๊ดแมนเริ่มศึกษาอ่านตำราโดยแท้ ชุมชนเมือง และเยาวชนในชนบท เก่าที่สุดของเขาแทงพลาดงานวิจัยตีพิมพ์ในปี 1965 เป็นกันอย่างแพร่หลายมากที่สุดในประวัติศาสตร์การวิจัยแบบศึกษาอ่านต่อ แต่บทความของเขา " อ่าน : psycholinguistic เกมเดา " ( 1967 ) ,ที่เริ่มการปฏิวัติย้ายออกจากมุมมองของการอ่านที่ถูกต้องเป็นลำดับอย่างรวดเร็ว การรู้คำศัพท์เพื่อความเข้าใจในการอ่าน เป็นขั้นตอนของการสร้างความหมาย - ไม่มีเหตุผล - พิมพ์ งานวิจัยที่เป็นส่วนหนึ่งของเกณฑ์สำหรับทั้งภาษา การเคลื่อนไหว และความขัดแย้งมากกว่าข้อสรุปของเขาเกี่ยวกับธรรมชาติของการอ่านเชื้อเพลิงสงครามการอ่านปัจจุบัน " " ( stenhouse สำนักพิมพ์ , 2003 )