We have this common internal neural

We have this common internal neural language that we're born with and so if you can exploit that with the right stimuli then you're going to help the brain develop to do the things like reason." -- Dr. Gordon Shaw

"We exposed these animals [rats] in utero and then sixty days after birth to different types of auditory stimulation and then we ran them in a spatial maze. And sure enough, the animals that were exposed to the Mozart completed the maze faster and with fewer errors. And now what we're doing is we're removing their brains so we can slice them and see neuro-anatomically precisely what has changed as a function of this exposure. So it may be that this intense exposure to the music is a type of enrichment that has similar effects on the spatial areas of the hippocampus of the brain." --Dr. Frances Rauscher

"Stories stressing that children's experiences during their early years of life will ultimately determine their scholastic ability, their future career paths, and their ability to form loving relationships have little basis in neuroscience." --John Bruer

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรามีทั่วไปภายในประสาทภาษานี้ที่เราได้เกิดมาพร้อมกับ และดังนั้น ถ้าคุณสามารถใช้ประโยชน์ที่ มีสิ่งเร้าเหมาะสม แล้วคุณจะช่วยให้สมองพัฒนาทำสิ่งต่าง ๆ เช่นเหตุผล " - ดร. Gordon Shaw"เราสัมผัสสัตว์ [หนู] ใน utero แล้ว 60 วันหลังจากเกิดการกระตุ้นหูชนิดต่าง ๆ เหล่านี้ แล้วเราวิ่งไปในเขาวงกตปริภูมิ และนั่นเอง สัตว์ที่ถูกสัมผัสโรงแรมโมสาร์ทเสร็จเขาวงกตได้เร็วขึ้น และ มีข้อผิดพลาดน้อยลง และตอนนี้ เรากำลังทำอะไรอยู่เราต้องเอาสมองของพวกเขาเพื่อให้เราสามารถหั่นได้ และดูสมอง anatomically แม่นยำสิ่งเปลี่ยนแปลงเป็นฟังก์ชันของแสงนี้ ดังนั้นอาจเป็นได้ว่าความเสี่ยงนี้รุนแรงกับ เพลงเป็นบ่อที่มีลักษณะคล้ายบนปริภูมิด้านฮิพโพแคมปัสของสมอง" - ดร.ฟรานเซส Rauscher"เรื่องย้ำว่า ประสบการณ์ของเด็กในช่วงปีแรก ๆ ของชีวิตจะสุดกำหนดความสามารถในการ scholastic เส้นทางอาชีพในอนาคตของพวกเขา และความสามารถในการแบบฟอร์มรักความสัมพันธ์มีพื้นฐานเล็กน้อยในประสาทวิทยาศาสตร์" - จอห์น Bruer

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เราต้องร่วมกันภายในประสาท ภาษา ที่เราเกิดมา และถ้าคุณสามารถใช้ประโยชน์กับสิ่งเร้าที่เหมาะสมแล้วคุณจะช่วยให้สมองพัฒนาไปทำในสิ่งที่ชอบ เหตุผล . . . " ดร. กอร์ดอน ชอว์

" เราสัมผัสสัตว์ [ หนู ] ตอนอยู่ในครรภ์และหลังคลอด 60 วันต่างกัน การกระตุ้นการได้ยินและเราขับรถไปในเขาวงกตที่พื้นที่เหล่านี้ และแน่ใจว่าพอสัตว์ที่กำลังเผชิญกับ Mozart เสร็จเขาวงกตได้เร็วขึ้นและมีข้อผิดพลาดน้อยลง และตอนนี้สิ่งที่เราทำคือเราเอาสมองของพวกเขาดังนั้นเราสามารถหั่นและเห็นสิ่งที่มีการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพประสาทเป็นฟังก์ชันของแสงนี้ดังนั้นมันอาจจะว่าเข้มแสงเพลงเป็นชนิดของการเสริมที่มีผลที่คล้ายกันในพื้นที่พื้นที่สมองส่วนฮิปโปแคมปัสของสมอง . " -- ดร. Frances Rauscher

" เรื่องเครียดที่เด็กประสบการณ์ในระหว่างปีแรกของชีวิตก็จะตรวจสอบความสามารถในการศึกษาของพวกเขา เส้นทางอาชีพในอนาคตของพวกเขาและความสามารถในการสร้างความสัมพันธ์ ความรักมีเพียงเล็กน้อยในทางพื้นฐาน . . . " จอห์น บรูเ ร์