Digital skills teaching in schools

Digital skills teaching in schools needs radical rethink, says report
IT skills should be treated as being as important as numeracy and literacy in British schools, says House of Lords committee

The teaching of digital skills in schools should be regarded as equally important as lessons in numeracy and literacy, according to a report published on Tuesday.

The study by the House of Lords digital skills committee calls for a radical rethink of education and says digital literacy should be treated as a third core subject. It also says the internet should be regarded as a utility on a par with water or electricity, in order to ensure unimpeded access for all.

The report says urgent action is required to support teachers who are currently not equipped to deliver the new computing curriculum, and insists no child should leave school without basic digital literacy.

An estimated 9.5 million people currently lack a minimum level of digital skills and the report warns the UK risks becoming “a branch economy, much less prosperous and influential” if it doesn’t pursue a digital agenda.

The cross-party committee also raises concerns about the lack of women in digital studies, science, technology, engineering and mathematics, which it says is holding back UK competitiveness. Of 4,000 students doing computer science A-level, fewer than 100 were girls.

Baroness Morgan of Huyton, chair of the Lords digital skills committee and a former chair of Ofsted, warned that 35% of UK jobs were likely to be automated over the next 20 years, and said the report was a wake-up call to whoever forms the next government.

“While we welcome the introduction of the computing curriculum, we are concerned about the ability of teachers to deliver it – with more than half of our IT teachers not having a post-A level qualification relevant to IT.

“At the higher education level, there is an urgent need for industry input, so that graduates are learning job-relevant digital skills.”

The Labour peer added that it was unacceptable that in some areas as many as 20% of the population has never used the internet.

“Our overwhelming recommendation is that the incoming government creates a digital agenda, with the goal of securing the UK’s place as a leading digital economy within the next five years.”

She added: “We are at a make-or-break point for the future of the UK – for its economy, its workforce and its people. We have a choice as a country about whether we seize this opportunity or whether we fall behind.”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สอนในโรงเรียนทักษะดิจิทัลต้อง rethink รุนแรง รายงานเป็นทักษะที่ควรรักษาเป็นสำคัญสามารถในโรงเรียนอังกฤษ และการกล่าวว่า คณะกรรมการสภาขุนนางสอนทักษะดิจิทัลในโรงเรียนควรถือเป็นสิ่งสำคัญเป็นบทเรียนในการวัด ตามรายงานที่เผยแพร่ในวันอังคารการศึกษา โดยสภาขุนนางกรรมการทักษะดิจิทัลเรียกการ rethink รุนแรงการศึกษา และวัดดิจิตอลกล่าวว่า ควรจะถือเป็นเรื่องหลักที่สาม มันยังกล่าวว่า อินเทอร์เน็ตควรถือว่าเป็นโปรแกรมอรรถประโยชน์เท่าเทียมกันน้ำหรือไฟฟ้า เพื่อให้เข้าถึง unimpeded ทั้งหมดรายงานระบุว่า ด่วนจะต้องสนับสนุนครู ที่ขณะนี้ไม่พร้อมจัดส่งหลักสูตรคอมพิวเตอร์ใหม่ รมย์เด็กไม่ควรปล่อยให้โรงเรียนไม่สามารถพื้นฐานดิจิตอลมีประมาณ 9.5 ล้านคนในปัจจุบันขาดทักษะดิจิตอลในระดับต่ำสุด และรายงานเตือนความเสี่ยงประเทศอังกฤษกลายเป็น "สาขาเศรษฐกิจ มากน้อยเจริญรุ่งเรือง และมีอิทธิพล" ถ้า มันไม่ไล่ตามวาระดิจิตอลกรรมการฝ่ายข้ามยังเพิ่มความกังวลเกี่ยวกับการขาดของสตรีศึกษาดิจิตอล วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และ คณิตศาสตร์ ซึ่งกล่าวว่า จะถือแข่งขัน UK นักเรียน 4000 ทำวิทย์ระดับ 100 น้อยกว่าถูกหญิงมอร์แกนแบรอนิของ Huyton เก้าอี้กรรมการทักษะดิจิทัลลอร์ดและเก้าอี้เก่าของ Ofsted เตือนว่า 35% ของงานสหราชอาณาจักรมีแนวโน้มที่จะเป็นแบบอัตโนมัติถัดไป 20 ปี และกล่าวว่า รายงานมีการเรียกปลุกใครฟอร์มรัฐบาลถัดไป"ในขณะที่เรายินดีแนะนำหลักสูตรคอมพิวเตอร์ เราเป็นกังวลเกี่ยวกับความสามารถของครูจะส่งก็ มีมากกว่าครึ่งหนึ่งของครูของเรามันไม่ลง A ระดับคุณวุฒิที่เกี่ยวข้องกับการ"ระดับอุดมศึกษา มีความจำเป็นเร่งด่วนสำหรับการป้อนข้อมูลอุตสาหกรรม เพื่อให้บัณฑิตมีทักษะการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องงานดิจิทัล"เพื่อนแรงงานเพิ่มก็ไม่สามารถยอมรับว่า ในบางพื้นที่ เช่น 20% ของประชากรมีไม่เคยใช้อินเทอร์เน็ต"แนะนำครอบงำได้ว่า รัฐบาลเข้าสร้างวาระดิจิตอล มีเป้าหมายของการรักษาความปลอดภัยสถานที่ของสหราชอาณาจักรเป็นเศรษฐกิจแบบดิจิตอลชั้นนำภายในห้าปีถัดไป"เธอกล่าวเพิ่มเติม: "เราได้จุด make-or-break อนาคตของสหราชอาณาจักร– การเศรษฐกิจของประเทศ แรงงานคน เราสามารถมีทางเลือกเป็นประเทศเกี่ยวกับว่าเราแย่งโอกาสนี้หรือว่าถอยหลัง"