involving childhood overhearers of

involving childhood overhearers of Spanish (Au et al., 2002) and childhood speakers/overhearers of Korean (Oh et al., 2003), also found benefits of early linguistic input in relearners of the languages in question.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เกี่ยวข้องกับเด็ก overhearers ของสเปน (Au และ al., 2002) และ ลำโพง/overhearers เด็กเกาหลี (Oh และ al., 2003), นอกจากนี้ยังพบประโยชน์ของ ต้นภาษาศาสตร์ใส่เข้าไปใน relearners ของภาษาสอบถาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ที่เกี่ยวข้องกับการ overhearers ในวัยเด็กของเสปน (Au et al., 2002) และลำโพงในวัยเด็ก / overhearers เกาหลี (โอ้ et al., 2003) นอกจากนี้ยังพบประโยชน์ของการป้อนข้อมูลภาษาในช่วงต้น relearners ภาษาในคำถาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ที่เกี่ยวข้องกับวัยเด็ก overhearers ภาษาสเปน ( AU et al . , 2002 ) และวัยเด็กลำโพง / overhearers ของเกาหลี ( โอ้ et al . , 2003 ) , นอกจากนี้ยังพบประโยชน์ของการป้อนข้อมูลในช่วงต้น relearners ภาษาของภาษาในคำถาม