Why is CAH problematic? A number o

Why is CAH problematic?
A number of SLA research studies show that
Many errors can be explained better in terms of learners’ attempts to discover the structure of the language being learned rather than an attempt to transfer patterns of their L1.
Some errors are remarkably similar to the kinds of errors made by young L1 learners (e.g., the use of a regular -ed past tense for an irregular verb).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทำไมจึงเป็น CAH ปัญหา จำนวน SLA ศึกษาวิจัยแสดงว่า สามารถอธิบายข้อผิดพลาดดีกว่าในด้านของผู้เรียนพยายามค้นพบโครงสร้างของภาษาที่ใช้ในการเรียนรู้มากกว่าความพยายามที่จะโอนย้ายรูปแบบของ L1 ของพวกเขา มีข้อผิดพลาดเหมือนกับชนิดของข้อผิดพลาดที่ทำ โดยนักเรียนหนุ่ม L1 (ใช้เป็นประจำเช่น -ed อดีตกาลสำหรับกริยาผิดปกติ)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

CAH คือเหตุผลที่มีปัญหาหรือไม่
จำนวน SLA การศึกษาวิจัยแสดงให้เห็นว่า
ข้อผิดพลาดหลายคนสามารถอธิบายได้ดีกว่าในแง่ของความพยายามของผู้เรียนที่จะค้นพบโครงสร้างของภาษาที่มีการเรียนรู้มากกว่าความพยายามที่จะถ่ายโอนรูปแบบของการ L1 ของพวกเขา.
ข้อผิดพลาดบางอย่างที่คล้ายกันอย่างน่าทึ่ง ชนิดของข้อผิดพลาดที่ทำโดยผู้เรียน L1 หนุ่ม (เช่นการใช้ -ed ปกติอดีตกาลสำหรับคำกริยาที่ผิดปกติ)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทำไมอเมริกาที่มีปัญหา ?
จํานวนของการศึกษาวิจัยแสดงให้เห็นว่า
SLA ข้อผิดพลาดมากสามารถอธิบายได้ดีขึ้นในแง่ของผู้เรียนพยายามที่จะค้นพบโครงสร้างของภาษาที่จะเรียนรู้มากกว่าการพยายามที่จะถ่ายโอนรูปแบบ L1 ของพวกเขา
ข้อผิดพลาดบางอย่างน่าทึ่งคล้ายกับชนิดของข้อผิดพลาดที่ทำโดยเด็ก L1 ผู้เรียน ( เช่นใช้ปกติ - อดีตเอ็ดกาลเป็นคำกริยาไม่สม่ำเสมอ
)