Hadamard(1945/1954) later undertook

Hadamard(1945/1954) later undertook his own informal inquiry among mathematician in America, querying such mathematician as George Birkhoff, Norbert Wiener, George Polya, and Albert Einstein about the mental image they used in doing mathematics. David and Hersh (1981, p.308) use the term cognitive style in mathematics to characterize the difference in approach to sovling problems that Hadamard indentified. Indeed, Hadamard's investigation, casually conducted and incompletely reported as it was, did anticipate a subsequent body of reseach into cognitive styles and their relation to mathematical thinking, albeit the thinking of less gifted doers of mathematics.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Hadamard(1945/1954) undertook ถามเขาเองไม่เป็นทางการในหมู่นักคณิตศาสตร์ในอเมริกา ทำแบบสอบถามดังกล่าวนักคณิตศาสตร์ Birkhoff จอร์จ Norbert Wiener จอร์จโพลยา และอัลเบิร์ตไอน์สไตน์เกี่ยวกับภาพจิตที่พวกเขาใช้ในการทำคณิตศาสตร์ในภายหลัง ดาวิดและ Hersh (1981, p.308) ใช้ระยะทางปัญญาลักษณะคณิตศาสตร์กับลักษณะความแตกต่างในวิธีการ sovling ปัญหาที่ Hadamard ได้ จริง สืบสวนของ Hadamard ตั้งใจดำเนินการ และรายงานไม่สมบูรณ์เหมือนเดิม ไม่คาดว่าจะมีร่างกายตามมาของศรีเป็นลักษณะความรู้ความเข้าใจและความสัมพันธ์การคิดทางคณิตศาสตร์ แม้ว่าความคิดของคนที่มีพรสวรรค์น้อยทำคณิตศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Hadamard (1945/1954) สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมในภายหลังรับหน้าที่เป็นทางการของเขาเองในหมู่นักคณิตศาสตร์ในอเมริกาสอบถามคณิตศาสตร์เช่นจอร์จเบอร์คอฟฟ์, Norbert Wiener, จอร์จ Polya และ Albert Einstein เกี่ยวกับภาพจิตที่พวกเขาใช้ในการทำคณิตศาสตร์ ดาวิดและ Hersh (1981, p.308) ใช้รูปแบบองค์ความรู้ในวิชาคณิตศาสตร์ระยะที่จะอธิบายลักษณะความแตกต่างในวิธีการที่ sovling ปัญหาที่ Hadamard ที่ระบุ อันที่จริงการสอบสวนของ Hadamard ตั้งใจดำเนินการและรายงานว่ามันก็ไม่สมบูรณ์ไม่คาดว่าจะมีร่างกายที่ตามมาของงานวิจัยลงในรูปแบบการคิดและความสัมพันธ์ของพวกเขาไปสู่​​การคิดทางคณิตศาสตร์แม้ว่าความคิดของคนที่มีพรสวรรค์น้อยของคณิตศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ฮาดามาร์ด ( 1954 / 1954 ) ต่อมาทำของเขาเองอย่างไม่เป็นทางการสอบถามในหมู่นักคณิตศาสตร์ในอเมริกา สอบถาม เช่น นักคณิตศาสตร์เป็นจอร์จ เบิร์กฮอฟ นอร์เบิร์ตวีเนอร์ , จอร์จ ขั้นตอนของโพลยา และอัลเบิร์ต ไอน์สไตน์ เกี่ยวกับทางด้านจิตใจที่พวกเขาใช้ในการทำคณิตศาสตร์ เดวิดและเฮช ( 1981 p.308 ) ใช้คำว่าการรับรู้รูปแบบทางคณิตศาสตร์เพื่อวิเคราะห์ความแตกต่างในวิธีการวิชาสังคมศึกษาปัญหาที่เข้าไปมาก . แน่นอน การเข้าไปเป็น แล้วก็ดำเนินการและรายงานไม่สมบูรณ์ มันก็จะมีต่อมาร่างกายของกลุ่มในรูปแบบการคิด และความสัมพันธ์ของการคิดทางคณิตศาสตร์แม้ว่าความคิดของพรสวรรค์น้อยกว่ากระทำของคณิตศาสตร์