The “European Higher Education Area

The “European Higher Education Area” is characterised by a great diversity also visible in terms of their different quality assurance systems. All countries are eager to establish a system compatible with their own cultural, economic and social
background. This paper highlights examples of two European countries, Austria and the United Kingdom, and shows their efforts to develop a comprehensive quality assurance system. A systematic and historical approach of both countries
will be based on literature research, expert interviews and personal experience. These two country reports provide a general perspective on their national quality assurance systems as well as their current political discussions. Together with
feedback on the reports drawn from national experts as well as expert interviews concerning future developments of the prevailing quality assurance system the paper shall maintain a more objective review and assessment of these countries. Although there are diversified quality assurance systems all over Europe, there is a need and a will to cooperate between this diversity while still keeping the individuality of the own country.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

"ยุโรปศึกษาตั้ง" มีประสบการ์ โดยหลากหลายยังมองในแง่ของระบบการประกันคุณภาพที่แตกต่างกัน ทุกประเทศมีความกระตือรือร้นที่จะสร้างระบบที่เข้ากันได้กับตนเองวัฒนธรรม เศรษฐกิจ และสังคมพื้นหลัง กระดาษนี้เน้นตัวอย่างของสองประเทศในยุโรป ออสเตรียและสหราชอาณาจักร และแสดงความพยายามในการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพที่ครอบคลุม วิธีการระบบ และประวัติศาสตร์ของทั้งสองประเทศจะขึ้นอยู่กับเอกสารประกอบการวิจัย การสัมภาษณ์ผู้เชี่ยวชาญ และประสบการณ์ส่วนบุคคล รายงานเหล่านี้ทั้งสองประเทศให้มุมมองทั่วไปเกี่ยวกับระบบการประกันคุณภาพแห่งชาติเป็นการสนทนาทางการเมืองปัจจุบัน ร่วมกับความคิดเห็นในรายงานที่ออกจากผู้เชี่ยวชาญแห่งชาติรวมทั้งสัมภาษณ์ผู้เชี่ยวชาญที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาในอนาคตของการเป็นระบบการประกันคุณภาพกระดาษจะรักษาการทบทวนและการประเมินผลของประเทศเหล่านี้มากขึ้นวัตถุประสงค์ แม้ว่าจะมีระบบประกันคุณภาพหลากหลายทั่วยุโรป มีความจำเป็นและจะให้ความร่วมมือระหว่างนี้ความหลากหลายขณะที่ยังคง รักษาบุคลิกลักษณะของประเทศตัวเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

"เขตพื้นที่การศึกษาที่สูงขึ้นยุโรป" ที่โดดเด่นด้วยความหลากหลายที่ดีสามารถมองเห็นได้ในแง่ของระบบการประกันคุณภาพที่แตกต่างกันของพวกเขา ทุกประเทศมีความกระตือรือร้นที่จะสร้างความเข้ากันได้กับระบบของตัวเองทางวัฒนธรรมเศรษฐกิจและสังคม
พื้นหลัง กระดาษนี้ไฮไลท์ตัวอย่างของทั้งสองประเทศในยุโรป, ออสเตรียและสหราชอาณาจักรและแสดงให้เห็นถึงความพยายามที่จะพัฒนาระบบการประกันคุณภาพที่ครอบคลุม แนวทางที่เป็นระบบและประวัติศาสตร์ของทั้งสองประเทศ
จะได้รับจากการวิจัยวรรณคดีการสัมภาษณ์ผู้เชี่ยวชาญและประสบการณ์ส่วนตัว ทั้งสองประเทศรายงานให้มุมมองทั่วไปเกี่ยวกับระบบการประกันคุณภาพของชาติเช่นเดียวกับการอภิปรายทางการเมืองในปัจจุบัน ร่วมกับ
ความคิดเห็นเกี่ยวกับรายงานจากผู้เชี่ยวชาญแห่งชาติเช่นเดียวกับการสัมภาษณ์ผู้เชี่ยวชาญที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาในอนาคตของระบบการประกันคุณภาพการแลกเปลี่ยนกระดาษที่จะรักษาการตรวจสอบเพิ่มเติมวัตถุประสงค์และการประเมินของประเทศเหล่านี้ แม้ว่าจะมีระบบการประกันคุณภาพที่มีความหลากหลายทั่วยุโรปมีความจำเป็นและจะให้ความร่วมมือระหว่างความหลากหลายนี้ในขณะที่ยังคงรักษาความแตกต่างกันของประเทศของตัวเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

" ยุโรปพื้นที่การศึกษาสูง " เป็นลักษณะความหลากหลายที่ดีมองเห็นได้ นอกจากนี้ในแง่ของระบบการประกันคุณภาพการศึกษาที่แตกต่างกัน ทุกประเทศมีความกระตือรือร้นที่จะสร้างระบบที่เข้ากันได้กับวัฒนธรรมของตนเองทางเศรษฐกิจ
และภูมิหลังทางสังคม บทความนี้ไฮไลท์ตัวอย่างของทั้งสองประเทศในยุโรป ออสเตรีย และ สหราชอาณาจักรและแสดงให้เห็นถึงความพยายามที่จะพัฒนาระบบคุณภาพที่ครอบคลุมการประกัน วิธีระบบและประวัติศาสตร์ของทั้งสองประเทศ
จะขึ้นอยู่กับการวิจัยวรรณคดี การสัมภาษณ์ผู้เชี่ยวชาญและประสบการณ์ส่วนบุคคล ทั้งสองประเทศรายงานให้มุมมองทั่วไปเกี่ยวกับระบบคุณภาพแห่งชาติ ตลอดจนการอภิปรายทางการเมืองในปัจจุบัน ร่วมกับ
ความคิดเห็นที่รายงานจากผู้เชี่ยวชาญแห่งชาติรวมทั้งการสัมภาษณ์ผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนาในอนาคตของธุรกิจ ระบบการรับรองคุณภาพกระดาษจะรักษาเพิ่มเติมวัตถุประสงค์ ทบทวนและการประเมินของประเทศเหล่านี้ แม้ว่าจะมีระบบประกันคุณภาพที่หลากหลาย ทั่วยุโรปมีความต้องการ และจะร่วมมือกันระหว่างความหลากหลายนี้ในขณะที่ยังคงรักษาเอกลักษณ์ของประเทศเอง