By viewing algebra as a strand in t

By viewing algebra as a strand in the curriculum from prekindergarten on, teachers can help students build a solid foundation of understanding and experience as a preparation for more- sophisticated work in algebra in the middle grades and high school. For example, systematic experience with patterns can build up to an understanding of the idea of function, and experience with numbers and their properties lays a foundation for later work with symbols and algebraic expressions.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โดยดูการพีชคณิตเป็นสาระในหลักสูตรจาก prekindergarten บน ครูสามารถช่วยให้นักเรียนสร้างประสานความเข้าใจและประสบการณ์เป็นการเตรียมตัวอย่าง - ทำงานที่ซับซ้อนในพีชคณิตในระดับกลางและระดับมัธยม ตัวอย่าง ประสบการณ์ระบบกับรูปแบบสามารถสร้างขึ้นเพื่อความเข้าใจเกี่ยวกับแนวคิดของฟังก์ชัน และประสบการณ์ ด้วยตัวเลขและคุณสมบัติวางรากฐานสำหรับการทำงานในภายหลังด้วยสัญลักษณ์และนิพจน์พีชคณิต

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โดยการดูพีชคณิตเป็นสาระในหลักสูตรจากอนุบาลที่ครูสามารถช่วยให้นักเรียนสร้างรากฐานที่มั่นคงของความเข้าใจและประสบการณ์ในฐานะการเตรียมการสำหรับการทำงานที่มีความซับซ้อนยิ่งไปในพีชคณิตในเกรดกลางและโรงเรียนมัธยม ยกตัวอย่างเช่นประสบการณ์ที่เป็นระบบมีรูปแบบที่สามารถสร้างขึ้นเพื่อความเข้าใจในความคิดของการทำงานและประสบการณ์เกี่ยวกับตัวเลขและคุณสมบัติของพวกเขาวางรากฐานสำหรับการทำงานภายหลังที่มีสัญลักษณ์และการแสดงออกเกี่ยวกับพีชคณิต

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โดยการดูพีชคณิตเป็นสาระในหลักสูตร จาก prekindergarten , ครูสามารถช่วยให้นักเรียนสร้างเป็นพื้นฐานของความเข้าใจและประสบการณ์เป็นการเตรียมการมากกว่า - ซับซ้อนในพีชคณิตในเกรดกลางและโรงเรียนมัธยม ตัวอย่างเช่นประสบการณ์อย่างเป็นระบบ ด้วยลวดลายที่สามารถสร้างขึ้นเพื่อความเข้าใจในแนวคิดของฟังก์ชันและประสบการณ์กับตัวเลขและคุณสมบัติของพวกเขาวางรากฐานสำหรับการทำงานในภายหลังด้วยสัญลักษณ์และนิพจน์พีชคณิต