use the auxiliary verb “be” with the past participle.use the expressio การแปล - use the auxiliary verb “be” with the past participle.use the expressio ไทย วิธีการพูด

use the auxiliary verb “be” with th

use the auxiliary verb “be” with the past participle.
use the expression “by”, to show who or what does the action.
are used in a variety of tenses.
can be used with modals.
use “it” to introduce a clause as the subject.
For example, “It is believed that education is important.”
cannot be used with intransitive verbs. (Intransitive verbs have no object, for example, “die”, “arrive”, “sleep”.)
usually do not have infinitives as subjects.
For example, “Maude wants to see the movie” (active sentence); “To see the movie was wanted by Maude” (not possible in passive form).
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ใช้คำเสริมกริยา "เป็น" กับรูปอดีตกาลนั้นใช้นิพจน์ "โดย" เพื่อแสดงที่หรือดำเนินการอย่างไรใช้ในความหลากหลายของกาลสามารถใช้กับ modalsใช้ "มัน" จะแนะนำส่วนคำสั่งเป็นเรื่องตัวอย่างเช่น "เชื่อว่า การศึกษาเป็นสิ่งสำคัญ"ไม่สามารถใช้กับคำกริยาอกรรม (คำกริยาอกรรมมีวัตถุไม่มี เช่น "ตาย" "มา" "นอนหลับ")มักจะมี infinitives เป็นวิชาตัวอย่างเช่น "Maude ต้องไปดูหนัง" (ประโยค active); "เพื่อดูภาพยนตร์ที่ถูกต้อง โดย Maude" (ใช้ไม่ได้ในรูปแบบแฝง)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ใช้กริยาช่วย "เป็น" กับกริยาที่ผ่านมา.
ใช้สำนวนที่ว่า "โดย" เพื่อแสดงให้เห็นว่าใครหรือสิ่งที่ไม่ดำเนินการ.
ถูกนำมาใช้ในความหลากหลายของกาล.
สามารถใช้กับ Modals.
ใช้ "มัน" จะแนะนำประโยคหนึ่ง เป็นเรื่อง.
ยกตัวอย่างเช่น "มันเป็นความเชื่อว่าการศึกษาเป็นสิ่งสำคัญ."
ไม่สามารถใช้กับคำกริยากรรม (คำกริยากรรมมีวัตถุไม่มีตัวอย่างเช่น "ตาย", "มาถึง", "นอน".)
มักจะไม่ได้เป็นวิชา infinitives.
ยกตัวอย่างเช่น "มอสอยากไปดูหนัง" (ประโยคที่ใช้งาน); "ไปดูหนังเป็นที่ต้องการของม้อด" (ไม่ได้เป็นไปในรูปแบบเรื่อย ๆ )
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ใช้กริยาช่วยกริยา " เป็น " กับอดีตใช้นิพจน์ " โดย " ให้ใครหรืออะไร ไม่กระทำมีการใช้ในความหลากหลายของกาลสามารถใช้กับข้างล่าง .ใช้ " มัน " เพื่อแนะนำข้อนั้นๆตัวอย่างเช่น " ก็เชื่อว่าการศึกษาเป็นสำคัญ "ไม่สามารถใช้กับคำกริยาอกรรมกริยา . ( อกรรมกริยาคำกริยาไม่มีวัตถุ ตัวอย่างเช่น " ตาย " , " มา " , " นอน " )มักจะไม่มี split infinitives เช่นวิชาตัวอย่างเช่น " ม้อดอยากดูหนัง " ( Active ประโยค ) ; " เห็นหนัง ต้องการที่อยู่ใกล้ " ( ไม่ได้เป็นไปได้ในรูปแบบเรื่อยๆ )
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: