This paper seeks to strengthen the

This paper seeks to strengthen the connection between research and teaching in
two fields that are well-established in themselves, but not often studied together:
entrepreneurship and leadership. Although some studies use the phrase
“entrepreneurial leadership”, few truly define the concept. Here we attempt a
comprehensive review of these uses in order to offer a relatively stable definition.
To reinforce the conclusions of that review, we gather and report our own
empirical data from a survey of 51 higher education institutions in the UK. Our
ultimate aim is to contribute a set of practical recommendations for the teaching
of entrepreneurial leadership.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เอกสารนี้มุ่งที่จะเสริมสร้างการเชื่อมต่อระหว่างวิจัยและสอนใน
สองฟิลด์ที่มีชื่อเสียง ในตัวเอง แต่มักจะไม่ศึกษากัน:
ผู้ประกอบการและผู้นำ ถึงแม้ว่าบางการศึกษาใช้วลี
"เหล่าผู้นำ" ไม่กี่ได้กำหนดแนวคิด ที่นี่เราพยายามเป็น
ทบทวนครอบคลุมเหล่านี้ใช้เพื่อให้คำจำกัดความที่ค่อนข้างมีเสถียรภาพ
ดามบทสรุปของความคิดเห็นที่ เรารวบรวม และรายงานของเราเอง
รวมข้อมูลจากการสำรวจของ 51 สถาบันอุดมศึกษาสหราชอาณาจักร ของเรา
จุดมุ่งหมายสูงสุดคือการ นำชุดของคำแนะนำการปฏิบัติการสอนที่
ของกิจการเป็นผู้นำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทความนี้พยายามที่จะเสริมสร้างการเชื่อมต่อระหว่างการวิจัยและการเรียนการสอนใน
สองเขตข้อมูลที่ดีขึ้นในตัวเอง แต่ไม่บ่อยศึกษากัน
ผู้ประกอบการและความเป็นผู้นำ ถึงแม้ว่าการศึกษาบางคนใช้คำว่า
"ความเป็นผู้นำของผู้ประกอบการ" ไม่กี่อย่างแท้จริงกำหนดแนวคิด ที่นี่เราพยายาม
ทานที่ครอบคลุมของการใช้งานเหล่านี้เพื่อที่จะนำเสนอความหมายของความมั่นคง
เพื่อเสริมสร้างข้อสรุปของการตรวจสอบที่เรารวบรวมและรายงานของเราเอง
ข้อมูลเชิงประจักษ์จากการสำรวจจาก 51 สถาบันการศึกษาที่สูงขึ้นในสหราชอาณาจักร เรา
มีจุดมุ่งหมายสูงสุดคือการมีส่วนร่วมในชุดของคำแนะนำในทางปฏิบัติสำหรับการเรียนการสอน
ของการเป็นผู้นำผู้ประกอบการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทความนี้มุ่งที่จะเสริมสร้างความสัมพันธ์ระหว่างการวิจัยและการสอน
2 เขตข้อมูลที่ดีขึ้นในตัวเอง แต่มักจะไม่เรียนด้วยกัน :
ผู้ประกอบการและความเป็นผู้นำ แม้ว่าบางการศึกษาใช้วลี
" ผู้ประกอบการภาวะผู้นำ " น้อยคนนักที่จะกำหนดแนวความคิด ที่นี่เราพยายาม
ตรวจสอบที่ครอบคลุมการใช้งานเหล่านี้เพื่อเสนอนิยามที่ค่อนข้างมั่นคง
เพื่อเสริมสร้างบทสรุปของความคิดเห็นที่เรารวบรวมและรายงานข้อมูลเชิงประจักษ์ของเราเอง
จากการสำรวจ 51 สถาบันอุดมศึกษาในสหราชอาณาจักร เป้าหมายของเรา
สูงสุดคือการสนับสนุนชุดของข้อเสนอแนะในทางปฏิบัติสำหรับการสอน
ภาวะผู้นำของผู้ประกอบการ