SubjectsThe subjects for the presen

Subjects
The subjects for the present study included 43 eighth grade students (27 boys and 16
girls) in two intact classrooms in a French-language school, grades 7–12, situated in a
Canadian prairie province. The students were all taught by a teacher who had volunteered
to participate in the study. Most of the students were from families with similar culturaland linguistic backgrounds: They were Franco-Manitoban and francophone (group which uses French as a first language). The socioeconomic level of these students ranged from
lower middle-class working families to upper middle-class professional families. The
school has a good academic reputation with over 70% of students continuing their education
at the postsecondary level.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หัวข้อเรื่องการศึกษาปัจจุบันรวม 43 นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่แปด (ชาย 27 และ 16หญิง) ในห้องเรียนเหมือนเดิมสองในโรงเรียนภาษาภาษาฝรั่งเศส เกรด 7 – 12 แห่งการจ.แพรรีแคนาดา นักเรียนมีทั้งหมดสอน โดยครูที่มี volunteeredการมีส่วนร่วมในการศึกษา นักเรียนส่วนใหญ่ได้จากครอบครัวที่มีพื้นหลังภาษาศาสตร์ culturaland เหมือนกัน: พวกฝรั่งเศส Manitoban และ francophone (กลุ่มที่ใช้ภาษาฝรั่งเศสเป็นภาษาแรก) ระดับประชากรของนักเรียนเหล่านี้มาครอบครัวการทำงานชั้นกลางล่างบนชั้นกลางมืออาชีพครอบครัว ที่โรงเรียนได้ศึกษาชื่อเสียงที่ดีกว่า 70% ของนักเรียนต่อการศึกษาในระดับ postsecondary

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อาสาสมัครอาสาสมัครเพื่อการศึกษาในปัจจุบันรวม 43 นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่แปด (27 และ 16 ชายหญิง) ในสองห้องเรียนเหมือนเดิมในโรงเรียนภาษาฝรั่งเศส, เกรด 7-12 ตั้งอยู่ในจังหวัดทุ่งหญ้าแคนาดา นักเรียนได้รับการสอนโดยครูที่ได้อาสาจะมีส่วนร่วมในการศึกษา นักศึกษาส่วนใหญ่มาจากครอบครัวที่มีภูมิหลังทางภาษา culturaland ที่คล้ายกัน: พวกเขา Manitoban ฝรั่งเศสและฝรั่งเศส (กลุ่มที่ใช้ภาษาฝรั่งเศสเป็นภาษาแรก) ระดับเศรษฐกิจและสังคมของนักเรียนเหล่านี้อยู่ในช่วงต่ำกว่าครอบครัวที่ทำงานชนชั้นกลางระดับมืออาชีพให้กับครอบครัวชนชั้นกลางตอนบน โรงเรียนมีชื่อเสียงด้านวิชาการที่ดีที่มีมากกว่า 70% ของนักเรียนการศึกษาต่อเนื่องของพวกเขาในระดับpostsecondary

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิชา
วิชาการศึกษารวม 43 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ( 27 เด็กชายและหญิง 16
) สองเหมือนเดิม ห้องเรียนในโรงเรียนภาษาภาษาฝรั่งเศส เกรด 7 – 12 ตั้งอยู่ใน
ทุ่งหญ้าแคนาดาจังหวัด นักเรียนที่สอนโดยครูที่อาสา
ที่จะเข้าร่วมในการศึกษา นักเรียนส่วนใหญ่มาจากครอบครัวที่มีวัฒนธรรมคล้ายกับภาษาพื้นหลัง :พวกเขาถูก ฟรังโก้ manitoban ฝรั่งเศส ( และกลุ่มที่ใช้ภาษาฝรั่งเศสเป็นภาษาแม่ ) ระดับทางเศรษฐกิจและสังคมของนักเรียนระหว่างชนชั้นกลางล่างทำงานครอบครัว
ครอบครัวมืออาชีพ ชั้นกลางส่วนบน
โรงเรียนมีชื่อเสียงด้านวิชาการด้วยกว่า 70% ของนักเรียนอย่างต่อเนื่อง
การศึกษาในระดับ Postsecondary .