The Principal as Chief Learning Off

The Principal as Chief Learning Officer: Developing Teacher Leaders*
By Ruth C. Ash J. Maurice Persall
Today’s teachers live in a society and work in a profession where demands are continually changing and expanding. In order to prepare their students to be successful in this society, teachers must be willing to continuously learn, expand their own abilities, and assume ever-greater leadership roles. And principals must create an environment that supports collaboration among teachers; provides time for teachers’ professional development; and recognizes, rewards, and celebrates the concept of teacher as leader.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลักการเป็นประธานการเรียนรู้: พัฒนาครูผู้นำ * โดยรูเถ้า C. J. มอริ Persall วันนี้ครูอยู่ในสังคม และทำงานในอาชีพที่ต้องเป็นการเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่อง และขยาย เพื่อเตรียมนักเรียนให้ประสบความสำเร็จในสังคม ครูต้องเต็มใจที่จะเรียนรู้ ขยายความสามารถของตนเองอย่างต่อเนื่อง และสมมติบทบาทความเป็นผู้นำมากขึ้นเคย และผู้บริหารต้องสร้างสภาพแวดล้อมที่สนับสนุนความร่วมมือระหว่างครู ให้เวลาสำหรับการพัฒนาวิชาชีพครู และรู้จัก รางวัล และแนวคิดของครูเป็นผู้นำในการเฉลิมฉลอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูใหญ่เป็นประธานเจ้าหน้าที่ฝ่ายการเรียนรู้: การพัฒนาผู้นำครู *
โดย Ruth ซีแอชเจมอริซ Persall
ครูผู้สอนในวันนี้อยู่ในสังคมและการทำงานในอาชีพที่ตอบสนองความต้องการที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่องและการขยายตัว เพื่อเตรียมความพร้อมนักเรียนของพวกเขาจะประสบความสำเร็จในสังคมนี้ครูจะต้องยินดีที่จะเรียนรู้อย่างต่อเนื่องขยายความสามารถของตัวเองและสมมติบทบาทความเป็นผู้นำที่เคยยิ่งใหญ่ และผู้ว่าจ้างจะต้องสร้างสภาพแวดล้อมที่สนับสนุนการทำงานร่วมกันระหว่างครู; ให้เวลาในการพัฒนาอาชีพครู '; และตระหนักถึงรางวัลพระราชนิพนธ์และแนวคิดของครูในฐานะผู้นำ