Making library instructional handou

Making library instructional handouts available via the World Wide Web benefits students and researchers in many ways. Unfortunately, some librarians may feel overwhelmed by the perceived resource commitments for a project of this type. This article is based on a successful handout conversion project implemented at Evans Library, Texas A&M University and suggests ways of dealing with time, staffing limitations, HTML skills, and additional software purchases. Additionally, it offers some technical recommendations based on lessons learned throughout the conversion process.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การไลบรารีเอกสารประกอบคำบรรยายการสอนผ่านทางเวิลด์ไวด์เว็บประโยชน์นักศึกษาและนักวิจัยในหลาย ๆ อับ บรรณารักษ์บางอาจรู้สึกจม โดยผูกพันรับรู้ทรัพยากรสำหรับโครงการชนิดนี้ บทความตามโครงการแปลงเอกสารประกอบการบรรยายที่ประสบความสำเร็จดำเนินที่วานส์ไลบรารี Texas A & M มหาวิทยาลัย และแนะนำวิธีการจัดการกับเวลา พนักงานข้อจำกัด ความรู้ด้าน HTML และการซื้อซอฟต์แวร์เพิ่มเติม นอกจากนี้ มันมีเทคนิคแนะนำอิงเรียนรู้ตลอดกระบวนการแปลง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การทำเอกสารประกอบคำบรรยายการเรียนการสอนห้องสมุดสามารถใช้ได้ผ่านทางเวิลด์ไวด์เว็บเป็นประโยชน์ต่อนักศึกษาและนักวิจัยในหลาย ๆ แต่น่าเสียดายที่บรรณารักษ์บางคนอาจรู้สึกจมโดยภาระการรับรู้ทรัพยากรสำหรับโครงการประเภทนี้ บทความนี้จะขึ้นอยู่กับโครงการแปลงเอกสารที่ประสบความสำเร็จการดำเนินการที่อีแวนส์, ห้องสมุด, Texas A & M University และแนะนำวิธีการจัดการกับเวลาข้อ จำกัด พนักงานทักษะ HTML และการซื้อซอฟต์แวร์เพิ่มเติม นอกจากนี้ยังมีบางส่วนคำแนะนำทางเทคนิคอยู่บนพื้นฐานของการเรียนรู้ตลอดขั้นตอนการแปลง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทำเอกสารการสอน ห้องสมุดสามารถใช้ได้ผ่านทางเวิลด์ไวด์เว็บนักศึกษาและนักวิจัยประโยชน์ในหลายวิธี แต่น่าเสียดายที่บางและอาจรู้สึกจมโดยการทรัพยากรผูกพันสำหรับโครงการประเภทนี้ บทความนี้จะขึ้นอยู่กับความสำเร็จในการแปลงเอกสารโครงการพัฒนาห้องสมุด อีแวนส์ , Texas A & M มหาวิทยาลัยและแสดงให้เห็นวิธีการจัดการกับเวลา , การจำกัด , ทักษะ HTML , และการซื้อซอฟต์แวร์เพิ่มเติม นอกจากนี้ ก็มีเทคนิคแนะนำตามบทเรียนที่ได้เรียนรู้ตลอดกระบวนการการแปลง