3. DiscussionResponsibility is an i

3. Discussion
Responsibility is an internal necessity and commitment by a person comes from within the human to perform all of the duties as his/her responsibility properly. When a person take the responsibility of a task, agrees to do a series of activities and tasks or to supervise tasks will be done by the others (Darvish, 2007). The aim of this research was to survey effectiveness of group counseling based on choice theory on increasing responsibility of the prisoners below 18 in prisons of Lorestan Province. The results achieved by Covariance Analysis (ANOVA) prove the research hypothesis. Table 4-5 (p

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

3. สนทนาResponsibility is an internal necessity and commitment by a person comes from within the human to perform all of the duties as his/her responsibility properly. When a person take the responsibility of a task, agrees to do a series of activities and tasks or to supervise tasks will be done by the others (Darvish, 2007). The aim of this research was to survey effectiveness of group counseling based on choice theory on increasing responsibility of the prisoners below 18 in prisons of Lorestan Province. The results achieved by Covariance Analysis (ANOVA) prove the research hypothesis. Table 4-5 (p<0.001) and results of this research are in accordance with findings by Kim (2006), Haniman (1990), Ingram and Hinckle (1990), Harris (1995) quotes from Bednero Peterson (1996) and Jallali Sanzighi (2010). The base of choice theory is that we are responsible about what we do and the fundamental hypothesis is that we only can control our current life (Kuri, 2005). Glaser believes that when a person chooses more efficient and useful behavior to satisfy his/her needs, the symptoms would be resolved quickly (2000, 2001). Thus in explanation of this theory, it can be said that we have emphasized on training of choice theory in counseling sessions on test group and also group members have been motivated to evaluate their behaviors and survey their emotions about being sacrificed by external factors and they have done some duties to survey their behaviors, thoughts and cognitions, also, it has been explained to them that all of the people only give some information about ourselves and finally we are responsible for our choices.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

3.
การอภิปรายความรับผิดชอบเป็นความจำเป็นภายในและความมุ่งมั่นโดยบุคคลที่มาจากภายในของมนุษย์ในการดำเนินการทั้งหมดของหน้าที่/ ความรับผิดชอบของเธอถูกต้องของเขา เมื่อมีบุคคลที่มีความรับผิดชอบของงานตกลงที่จะทำชุดของกิจกรรมและการงานหรือการกำกับดูแลงานที่จะทำโดยคนอื่น ๆ (Darvish 2007) จุดมุ่งหมายของการวิจัยครั้งนี้มีการสำรวจประสิทธิภาพของการให้คำปรึกษากลุ่มตามทฤษฎีทางเลือกในความรับผิดชอบที่เพิ่มขึ้นของนักโทษต่ำกว่า 18 ในเรือนจำจังหวัด Lorestan ผลสำเร็จโดยแปรปรวนร่วมวิเคราะห์ (ANOVA) พิสูจน์สมมติฐานการวิจัย ตารางที่ 4-5 (p <0.001) และผลการวิจัยครั้งนี้เป็นไปตามกับผลการวิจัยโดยคิม (2006), Haniman (1990) อินแกรมและ Hinckle (1990) แฮร์ริส (1995) คำพูดจาก Bednero ปีเตอร์สัน (1996) และ Jallali Sanzighi (2010) ฐานของทฤษฎีทางเลือกคือการที่เรามีความรับผิดชอบเกี่ยวกับสิ่งที่เราทำและสมมติฐานพื้นฐานคือการที่เราสามารถควบคุมชีวิตของเราในปัจจุบัน (คูริ, 2005) ตับเชื่อว่าเมื่อคนเลือกลักษณะการทำงานที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นและมีประโยชน์ในการสร้างความพึงพอใจ / ความต้องการของเขาและเธออาการจะได้รับการแก้ไขได้อย่างรวดเร็ว (2000, 2001) ดังนั้นในการอธิบายของทฤษฎีนี้ก็อาจกล่าวได้ว่าเราได้เน้นในการฝึกอบรมของทฤษฎีทางเลือกในการให้คำปรึกษาในกลุ่มการทดสอบและสมาชิกในกลุ่มที่ได้รับแรงบันดาลใจในการประเมินพฤติกรรมของพวกเขาและการสำรวจอารมณ์ของพวกเขาเกี่ยวกับการเสียสละจากปัจจัยภายนอกและพวกเขามี ทำหน้าที่บางอย่างเพื่อสำรวจพฤติกรรมความคิดและ cognitions ยังจะได้รับการอธิบายให้พวกเขาที่ทุกคนเพียง แต่ให้ข้อมูลบางอย่างเกี่ยวกับตัวเองและในที่สุดเรามีความรับผิดชอบในตัวเลือกของเรา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตารางที่ 1 : โปรแกรมการรักษาด้วย

1 ) ความเป็นจริง ส่วนฉัน : ความต้องการพื้นฐานและทางเลือกของส่วนนี้คือการอธิบายพฤติกรรมสุดห้าความต้องการพื้นฐาน ซึ่งเป็นรักหรือเป็น , ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน , อิสระ , สนุก , และความอยู่รอดของผู้เข้าร่วม วัตถุประสงค์หลักของส่วนนี้คือเพื่อให้ผู้เรียนหาวิธีการเมื่อและที่พวกเขารู้สึกพอใจกับห้าพื้นฐานความต้องการตารางที่ 1 : โปรแกรมการรักษาด้วย

1 ) ความเป็นจริง ส่วนฉัน : ความต้องการพื้นฐานและทางเลือกของส่วนนี้คือการอธิบายพฤติกรรมสุดห้าความต้องการพื้นฐาน ซึ่งเป็นรักหรือเป็น , ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน , อิสระ , สนุก , และความอยู่รอดของผู้เข้าร่วม วัตถุประสงค์หลักของส่วนนี้คือเพื่อให้ผู้เรียนหาวิธีการเมื่อและที่พวกเขารู้สึกพอใจกับห้าพื้นฐานความต้องการตารางที่ 1 : โปรแกรมการรักษาด้วย

1 ) ความเป็นจริง ส่วนฉัน : ความต้องการพื้นฐานและทางเลือกของส่วนนี้คือการอธิบายพฤติกรรมสุดห้าความต้องการพื้นฐาน ซึ่งเป็นรักหรือเป็น , ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน , อิสระ , สนุก , และความอยู่รอดของผู้เข้าร่วม วัตถุประสงค์หลักของส่วนนี้คือเพื่อให้ผู้เรียนหาวิธีการเมื่อและที่พวกเขารู้สึกพอใจกับห้าพื้นฐานความต้องการตารางที่ 1 : โปรแกรมการรักษาด้วย

1 ) ความเป็นจริง ส่วนฉัน : ความต้องการพื้นฐานและทางเลือกของส่วนนี้คือการอธิบายพฤติกรรมสุดห้าความต้องการพื้นฐาน ซึ่งเป็นรักหรือเป็น , ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน , อิสระ , สนุก , และความอยู่รอดของผู้เข้าร่วม วัตถุประสงค์หลักของส่วนนี้คือเพื่อให้ผู้เรียนหาวิธีการเมื่อและที่พวกเขารู้สึกพอใจกับห้าพื้นฐานความต้องการตารางที่ 1 : โปรแกรมการรักษาด้วย

1 ) ความเป็นจริง ส่วนฉัน : ความต้องการพื้นฐานและทางเลือกของส่วนนี้คือการอธิบายพฤติกรรมสุดห้าความต้องการพื้นฐาน ซึ่งเป็นรักหรือเป็น , ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน , อิสระ , สนุก , และความอยู่รอดของผู้เข้าร่วม วัตถุประสงค์หลักของส่วนนี้คือเพื่อให้ผู้เรียนหาวิธีการเมื่อและที่พวกเขารู้สึกพอใจกับห้าพื้นฐานความต้องการ