fields to jointly assist in sustain

fields to jointly assist in sustaining national development, which not only depends on the earth’s resources but also
on worker’s skills and expertise to preserve those resources. Keene & Blumstein (2010) argue that changing
environmental education requires the cooperation of various organizations and academic disciplines. The National
Higher Education Strategic Plan, which was launched in 2007, prioritizes the transformation of higher education.
The plan aims to achieve excellence and sustainability in higher education beyond the year 2020 (Kementerian
Pengajian Tinggi, 2011) and outlines seven main foci related to that goal. Among the plan’s stated goals is the effort
to improve the quality of teaching and learning to produce innovative and ethical individuals with the capacity to
think critically and who are committed to a common moral standard.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สาขาที่จะร่วมกันให้ความช่วยเหลือในการพัฒนาประเทศอย่างยั่งยืนซึ่งไม่เพียง แต่ขึ้นอยู่กับทรัพยากรของโลก
แต่ยังอยู่กับทักษะของผู้ปฏิบัติงานและความเชี่ยวชาญในการรักษาทรัพยากรเหล่านั้น คีนและ Blumstein (2010)
ยืนยันว่าการเปลี่ยนแปลงการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมต้องใช้ความร่วมมือของหน่วยงานต่างๆและสาขาวิชาการ แห่งชาติอุดมศึกษาแผนยุทธศาสตร์ซึ่งเปิดตัวในปี 2007 จัดลำดับการเปลี่ยนแปลงของการศึกษาที่สูงขึ้น. แผนมีเป้าหมายที่จะบรรลุความเป็นเลิศและความยั่งยืนในการศึกษาที่สูงขึ้นเกินกว่าปี 2020 (Kementerian Pengajian Tinggi 2011) และการแสดงเจ็ด foci หลักที่เกี่ยวข้องกับการที่ เป้าหมาย. ในบรรดาเป้าหมายที่กำหนดไว้แผนคือความพยายามที่จะปรับปรุงคุณภาพของการเรียนการสอนและการเรียนรู้ในการผลิตบุคคลที่เป็นนวัตกรรมใหม่และมีจริยธรรมมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์และผู้ที่มีความมุ่งมั่นที่มีมาตรฐานทางศีลธรรมที่พบบ่อย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สาขา เพื่อร่วมกันช่วยในการพัฒนาประเทศอย่างยั่งยืน ซึ่งไม่เพียง แต่ขึ้นอยู่กับทรัพยากรของโลกแต่ยัง
ทักษะของคนงานและความเชี่ยวชาญในการรักษาทรัพยากรเหล่านั้น คีน& blumstein ( 2010 ) ยืนยันว่าต้องเปลี่ยน
สิ่งแวดล้อมศึกษาความร่วมมือขององค์กรต่างๆ และสาขางาน แผนกลยุทธ์แห่งชาติ
อุดมศึกษา ,ซึ่งเปิดตัวในปี 2007 กับการอุดมศึกษา .
แผนนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อให้บรรลุความเป็นเลิศและความยั่งยืนในระดับเกินปี 2020 ( กระทรวง
pengajian Tinggi , 2011 ) และสรุปบันทึกเจ็ดหลักที่เกี่ยวข้องกับเป้าหมายที่ ตามเป้าหมายของแผนคือความพยายาม
เพื่อปรับปรุงคุณภาพการเรียน การสอนเพื่อผลิตบุคคลนวัตกรรมและจริยธรรมกับความสามารถ

คิดและวิเคราะห์ ที่มีความมุ่งมั่นที่จะร่วมกันมาตรฐานทางศีลธรรม