Thailand has made commitments to re

Thailand has made commitments to realize the right to education for all children in the country, as called for under various laws and regulations. The 1999 Education Act guarantees the right of all children, without discrimination, to a quality education. A Cabinet declaration in 2005 reaffirmed the right of all children, including non-Thai children living in Thailand, to receive an education. Furthermore, the government announced the extension of a mandatory free education from 12 years to 15 years in 2009.

Access to basic education has been gradually expanded to an increasing number of children. The net enrolment rate for primary school age children (6 to 11 years) increased from 81.4 per cent in 2000 to 90.05 per cent in 2009. Similarly, the net enrolment rate for secondary school age children (12 to 17 years) increased from 55.4 per cent in 2000 to 72.22 per cent in 2009.
However, many challenges remain in ensuring a quality basic education for all children in Thailand (please see the data to the right).

What we do

UNICEF focuses on promoting access to early childhood, primary and lower secondary learning at an appropriate age, and on improving the quality of education. It aims to reach children and young people both in and out of school, and emphasizes equal access for all children, regardless of gender, social and economic status, or ethnicity and religious beliefs. It promotes innovative teaching methods, such as bilingual and multi-grade education, and promotes life skills, school readiness and learning achievements. Special attention is being given to education for children who are disabled, orphaned or affected by HIV/AIDS.

Our goal

• Assist the Ministry of Education in establishing a system to track out-of-school children. The system is needed to provide insight into why so many children are not attending school and what can be done to encourage their participation in the education system

• Ensure disadvantaged children enroll in school at the right age and complete the full nine years of compulsory schooling

• Increase the number of children benefiting from quality early childhood services

• Mainstream Child-Friendly School practices into national education plans, policies and standards so that schools across the country provide safe, clean and protective environments for children

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประเทศไทยได้ทำภาระผูกพันที่จะตระหนักถึงสิทธิในการศึกษาสำหรับเด็กทุกคนในประเทศที่เรียกว่าอยู่ภายใต้กฎหมายและกฎระเบียบต่างๆ การกระทำการศึกษา 1999 รับรองสิทธิของเด็กทุกคนโดยไม่เลือกปฏิบัติในการศึกษาที่มีคุณภาพ ประกาศตู้ในปี 2005 กรุณาธิคุณสิทธิของเด็กทุกคนรวมทั้งเด็กไม่ใช่คนไทยที่อาศัยอยู่ในประเทศไทยได้รับการศึกษานอกจากนี้รัฐบาลประกาศขยายการศึกษาฟรีบังคับจาก 12 ปีถึง 15 ปีในปี 2009.

การเข้าถึงการศึกษาขั้นพื้นฐานได้รับการขยายค่อยๆเพิ่มจำนวนของเด็ก อัตราการเข้าเรียนสุทธิสำหรับเด็กวัยเรียนระดับประถมศึกษา (6-11 ปี) เพิ่มขึ้นจากร้อยละ 81.4 ใน 2,000-90.05 ร้อยละในปี 2009 ในทำนองเดียวกันอัตราการเข้าเรียนสุทธิระดับมัธยมศึกษาของเด็กวัยเรียน (12 ถึง 17 ปี) เพิ่มขึ้นจากร้อยละ 55.4 ใน 2,000-72.22 ร้อยละในปี 2009.
แต่ความท้าทายมากยังคงอยู่ในการตรวจสอบคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐานสำหรับเด็กทุกคนในประเทศไทย (กรุณาดูที่ ข้อมูลไปทางขวา).

สิ่งที่เราทำ

ยูนิเซฟมุ่งเน้นไปที่การส่งเสริมการเข้าถึงวัยเด็กการเรียนรู้ระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาที่ต่ำกว่าที่อายุที่เหมาะสมและในการปรับปรุงคุณภาพของการศึกษา มันมีจุดมุ่งหมายที่จะเข้าถึงเด็กและเยาวชนทั้งในและออกจากโรงเรียนและเน้นการเข้าถึงเท่าเทียมกันสำหรับเด็กทุกคนโดยไม่คำนึงถึงเพศสถานะทางเศรษฐกิจและสังคมหรือเชื้อชาติและความเชื่อทางศาสนา จะส่งเสริมการเรียนการสอนที่เป็นนวัตกรรมเช่นการศึกษาสองภาษาและหลายเกรดและส่งเสริมทักษะชีวิตความพร้อมของโรงเรียนและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความสนใจเป็นพิเศษจะถูกมอบให้กับการศึกษาสำหรับเด็กที่มีความพิการกำพร้าหรือรับผลกระทบจากเอชไอวี / เอดส์.

เป้าหมายของเรา

•ให้ความช่วยเหลือของกระทรวงศึกษาธิการในการสร้างระบบในการติดตามเด็กออกจากโรงเรียนระบบเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อให้เข้าใจว่าทำไมเด็กจำนวนมากที่ไม่ได้เข้าโรงเรียนและสิ่งที่สามารถทำได้เพื่อส่งเสริมให้มีส่วนร่วมในระบบการศึกษา

•ให้แน่ใจว่าเด็กด้อยโอกาสเข้าเรียนในโรงเรียนที่อยู่ในวัยที่เหมาะสมและมีความสมบูรณ์เต็มเก้าปีของการศึกษาภาคบังคับ ศึกษา

•เพิ่มจำนวนของเด็กที่ได้รับประโยชน์จากการให้บริการที่มีคุณภาพเด็กปฐมวัย

•หลักปฏิบัติที่โรงเรียนของบุตรง่ายเป็นแผนระดับชาติการศึกษานโยบายและมาตรฐานเพื่อให้โรงเรียนทั่วประเทศให้สภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยสะอาดและป้องกันสำหรับเด็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ประเทศไทยได้ผูกพันการตระหนักถึงสิทธิในการศึกษาสำหรับเด็ก ๆ ในประเทศ เรียกสำหรับการภายใต้กฎหมายและกฎระเบียบต่าง ๆ พระราชบัญญัติการศึกษา 1999 รับประกันสิทธิของเด็กทุกคน เท่าเทียมกัน การศึกษาคุณภาพ รายงานคณะรัฐมนตรีในปีพ.ศ. 2548 ยืนยันสิทธิของเด็กทุกคน รวมถึงอาศัยอยู่ในประเทศไทย เด็กไทยไม่ได้รับการศึกษา นอกจากนี้ รัฐบาลประกาศขยายการศึกษาฟรีการบังคับจาก 12 ปี 15 ปีในปี 2552

เข้าถึงการศึกษาขั้นพื้นฐานมีการค่อย ๆ ขยายจำนวนเด็กที่เพิ่มขึ้น อัตราสุทธิเล่าเรียนสำหรับเด็กวัยประถมศึกษา (6-11 ปี) เพิ่มจากร้อยละ 81.4 ใน 2000 กับ 90.05 ร้อยใน 2009 ในทำนองเดียวกัน อัตราสุทธิเล่าเรียนเด็กวัยมัธยมศึกษาตอนต้น (12-17 ปี) เพิ่มจากร้อยละ 55.4 ใน 2000 กับ 72.22 ร้อยใน 2009.
อย่างไรก็ตาม ความท้าทายมากยังคงอยู่ในการศึกษาขั้นพื้นฐานคุณภาพเด็กทั้งหมดในประเทศไทย (โปรดดูข้อมูลทางด้านขวา)

เราทำ

องค์การยูนิเซฟเน้นส่งเสริมถึงปฐมวัย ศึกษาหลัก และต่ำกว่าอายุที่เหมาะสม และปรับปรุงคุณภาพการศึกษาการเรียนรู้ มันมุ่งหวังที่จะเข้าถึงเด็กและเยาวชนทั้งเข้าและออกจากโรงเรียน และเน้นเข้าสำหรับเด็กทั้งหมด เพศ สถานะทางสังคม และเศรษฐกิจ หรือเชื้อชาติ และความเชื่อในศาสนาไม่ มันส่งเสริมนวัตกรรมสอน เช่นการศึกษาสองภาษา และหลายเกรด และส่งเสริมทักษะชีวิต ความพร้อมของโรงเรียน และเรียนรู้ความสำเร็จ ความสนใจพิเศษคือได้รับการศึกษาสำหรับเด็กที่จะปิดการใช้งาน ใช้งาน หรือรับผลกระทบจากเอชไอวี / เอดส์

เป้าหมายของเรา

•ช่วยกระทรวงศึกษาธิการในการสร้างระบบการติดตามเด็กออกโรงเรียน ระบบเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อให้เข้าใจทำไมเด็กมากไม่ได้เข้าโรงเรียนและทำอย่างไรเพื่อส่งเสริมการเข้าร่วมในระบบการศึกษา

• Ensure เด็กผู้ลงทะเบียนเรียนในโรงเรียนที่อายุเหมาะสม และดำเนินการศึกษาภาคบังคับเก้าปีเต็ม

•เพิ่มจำนวนเด็กเกียรติยศจากปฐมวัยบริการ

•โรงเรียนสบายกับปฏิบัติในแผนการศึกษาแห่งชาติ นโยบาย และมาตรฐานเพื่อให้โรงเรียนทั่วประเทศให้ปลอดภัย ความสะอาด และป้องกันสภาพแวดล้อมสำหรับเด็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ประเทศไทยได้ทำข้อผูกพันในการตระหนักถึงสิทธิการศึกษาสำหรับเด็กทุกคนในประเทศที่เรียกว่าตามกฎหมายและข้อบังคับต่างๆ 1999 การศึกษาทำหน้าที่รับประกันสิทธิของเด็กทุกคนโดยไม่เลือกปฏิบัติในการศึกษาที่มี คุณภาพ คำประกาศตู้ในปี 2005 ขึ้นทูลเกล้าทูลกระหม่อมด้านขวาของเด็กทั้งหมดรวมถึงเด็กๆไม่มีสัญชาติไทยอาศัยอยู่ในประเทศไทยในการได้รับการศึกษาที่ยิ่งไปกว่านั้นรัฐบาลได้ประกาศการขยายการศึกษาแบบไม่เสียค่าบริการที่จำเป็นจาก 12 ปีเป็น 15 ปีในปี 2009 .

การเข้าถึงการศึกษาขั้นพื้นฐานได้รับการทยอยเพิ่มขึ้นเป็นการเพิ่มขึ้นของจำนวนเด็ก อัตราดอกเบี้ยสุทธิศรีนครินทรวิโรฒที่สำหรับเด็กวัยเรียนหลัก( 6 ถึง 11 ปี)เพิ่มขึ้นจาก 81.4% ในปี 2000 เพื่อ 90.05% ในปี 2009 ในทำนองเดียวกันสุทธิศรีนครินทรวิโรฒที่อัตราดอกเบี้ยสำหรับระดับมัธยมศึกษาอายุเด็ก( 12 ถึง 17 ปี)เพิ่มขึ้นจากร้อยละ 55.4 ในปี 2000 เป็นร้อยละ 72.22 ในปี 2009 .
อย่างไรก็ตาม,จำนวนมากปัญหายังคงอยู่ในการตรวจสอบที่มี คุณภาพ การศึกษาขั้นพื้นฐานสำหรับเด็กทุกคนในประเทศไทย(โปรดดูที่ข้อมูลในด้านขวา).

สิ่งที่เรา ทำ

องค์การยูนิเซฟโดยจะเน้นไปที่การส่งเสริมการเข้าถึงในช่วงต้นในวัยเด็ก,การเรียนรู้หลักและรองที่มีความสูงต่ำกว่าอายุที่เหมาะสมและในการปรับปรุง คุณภาพ ของการศึกษา. โรงแรมมีความมุ่งมั่นที่จะเข้าถึงเด็กและเยาวชนทั้งในและนอกโรงเรียนและเน้นการเข้าถึงเท่าเทียมกันของเด็กทั้งหมดโดยไม่คำนึงถึงเชื้อชาติเพศหรือสถานะทางสังคมและเศรษฐกิจและความเชื่อทางศาสนา มันส่งเสริมวิธีการเรียนการสอนแบบใหม่เช่นการศึกษาหลายชั้นและสอง ภาษาและส่งเสริมทักษะชีวิตความสำเร็จโรงเรียนความพร้อมและการเรียนรู้. ให้ความสนใจเป็นพิเศษคือการให้การศึกษาสำหรับเด็กที่ถูกเลิกใช้งานดูแลหรือได้รับผลกระทบจากเอชไอวี/เอดส์.

เป้าหมายของ เรา

•ช่วยกระทรวงการศึกษาในการจัดตั้งระบบตรวจสอบออกมาแบบคนของโรงเรียนซึ่งระบบที่มีความจำเป็นในการให้ความรู้ความเข้าใจในเหตุผลว่าทำไมจึงมีคนจำนวนมากไม่ได้เข้าเรียนและจะทำอย่างไรเพื่อกระตุ้นให้พวกเขามีส่วนร่วมในระบบการศึกษา ที่

•ตรวจสอบให้แน่ใจว่ามีบุคคลซึ่งเสียเปรียบทางเศรษฐกิจและสังคมสำหรับเด็กเข้าเรียนในโรงเรียนที่อยู่ด้านขวาและทำให้อายุ 9 ปีเต็มของพ.ร.บ. โรงเรียน

•เพิ่มจำนวนของเด็กได้รับประโยชน์จาก คุณภาพ บริการในวัยเด็กช่วง ต้น

•กระแสหลัก child-friendly โรงเรียนการปฏิบัติไปสู่มาตรฐานและนโยบายแผนการศึกษาแห่งชาติให้โรงเรียนทั่วประเทศที่จัดให้บริการ สภาพแวดล้อม การใช้งานทำความสะอาดและให้การป้องกันความ ปลอดภัย สำหรับเด็ก