Children who have not acquired adap

Children who have not acquired adaptive behavior patterns by the
end of third grade are at risk for long-term school failure, including school dropout,
juvenile delinquency, and substance abuse (Lipsey & Derzon, 1998).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เด็กที่ได้รับการปรับให้เหมาะสมพฤติกรรมรูปแบบโดยการจบชั้นประถมศึกษาปีที่สามความเสี่ยงในระยะยาวโรงเรียนความล้มเหลว รวมเป็นถอนโรงเรียนเยาวชนลง และการละเมิดของสาร (Lipsey & Derzon, 1998)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เด็กที่ยังไม่ได้รับรูปแบบพฤติกรรมการปรับตัวโดย
ในตอนท้ายของชั้นที่สามมีความเสี่ยงสำหรับโรงเรียนในระยะยาวความล้มเหลวรวมทั้งการออกกลางคันโรงเรียน
การกระทำผิดของเด็กและเยาวชนและการใช้สารเสพติด (Lipsey & Derzon, 1998)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เด็กที่ไม่ได้รับปรับพฤติกรรมโดย
จบเกรดสามมีความเสี่ยงของความล้มเหลวของโรงเรียนในระยะยาว รวมทั้ง dropout โรงเรียน
การกระทำผิดของเด็กและเยาวชน และการใช้สารเสพติด ( ลิปซีย์& derzon , 1998 )