The first class was divided into tw

The first class was divided into two parts. In the first section,
we asked: “To what we use the Benedict’s reagent?”
To answer this question, pair of students received the Benedict’s
reagent and food samples (soybean oil, wheat flour,
lemon soda, cola light, regular cola, beer, corn starch,
sugar, milk, common salt, etc).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ชั้นแรกถูกแบ่งออกเป็นสองส่วน ในส่วนแรกเรา: "เพื่ออะไรเราใช้เอเจนต์ของเบเนดิกต์? "ตอบคำถามนี้ คู่ของนักเรียนที่ได้รับของเบเนดิกต์ตัวอย่างน้ำยาและอาหาร (น้ำมันถั่วเหลือง แป้งสาลีน้ำมะนาวโซดา โคล่าแสง โคล่าปกติ เบียร์ แป้งข้าวโพดน้ำตาล นม เกลือทั่วไป ฯลฯ)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ชั้นแรกแบ่งออกเป็นสองส่วน ในส่วนแรก
ที่เราถาม: "สิ่งที่เราใช้น้ำยาเบเนดิกต์"
เพื่อที่จะตอบคำถามนี้คู่ของนักเรียนที่ได้รับเบเนดิกต์
น้ำยาและอาหารตัวอย่าง (น้ำมันถั่วเหลืองแป้งสาลี
โซดามะนาว, แสงโคล่าโคล่าปกติเบียร์ แป้งข้าวโพด,
น้ำตาล, นม, เกลือ ฯลฯ )

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ชั้นแรกแบ่งออกเป็นสองส่วน ในส่วนแรกเราถาม : " สิ่งที่เราใช้ของเบเนต์ ? "เพื่อตอบคำถามนี้ คู่ของนักเรียนได้รับของเบเนสารเคมีและอาหารตัวอย่าง ( น้ำมัน แป้ง ถั่วเหลืองมะนาวโซดา โคล่า แสงปกติ , โคล่า , เบียร์ , แป้งข้าวโพดน้ำตาล นม เกลือทั่วไป ฯลฯ )