From watching Twig films about Para

From watching Twig films about Parabolic structure, each group will invent an earthquake resistant building and test the efficiency of the building. The building need to be developed and reinvented. Finally, students will be asked to act as entrepreneurs in order to use entrepreneurial skills to enhance workplace productivity and career options based on what they learn from constructing the earthquake resistant building. Also, to understand the role of financial education and the economy in society.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ชมภาพยนตร์ Twig เกี่ยวกับโครงสร้างจาน แต่ละกลุ่มจะมีอาคารต้านทานแผ่นดินไหวของสินค้าคงคลัง และทดสอบประสิทธิภาพของอาคาร อาคารจำเป็นต้องพัฒนา และนวัตกรรมใหม่ ๆ ในที่สุด นักเรียนจะถูกขอให้ทำหน้าที่เป็นผู้ประกอบการเพื่อใช้ทักษะผู้ประกอบการเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานประสิทธิภาพและการทำงานตัวเลือกตามสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้จากการสร้างอาคารต้านทานแผ่นดินไหว ยัง เข้าใจบทบาทของการศึกษาการเงินและเศรษฐกิจในสังคม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จากการดูภาพยนตร์เกี่ยวกับโครงสร้างทวิ Parabolic แต่ละกลุ่มจะคิดค้นอาคารทนแผ่นดินไหวและทดสอบประสิทธิภาพของอาคาร ความจำเป็นในอาคารที่ได้รับการพัฒนาและนวัตกรรมใหม่ จากนั้นนักเรียนจะถูกขอให้ทำหน้าที่เป็นผู้ประกอบการในการใช้ทักษะผู้ประกอบการเพื่อเพิ่มผลผลิตสถานที่ทำงานและตัวเลือกอาชีพบนพื้นฐานของสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้จากการสร้างอาคารที่ทนต่อการเกิดแผ่นดินไหว นอกจากนี้เพื่อให้เข้าใจบทบาทของการศึกษาทางการเงินและเศรษฐกิจในสังคม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จากการดูกิ่งไม้ภาพยนตร์เรื่องโครงสร้างรูปโค้ง แต่ละกลุ่มจะคิดค้นอาคารต้านทานแผ่นดินไหวและทดสอบประสิทธิภาพของอาคาร อาคารที่ต้องมีการพัฒนาและเรียนรู้ . ในที่สุดนักเรียนจะถูกถามเพื่อแสดงเป็นผู้ประกอบการเพื่อใช้ทักษะผู้ประกอบการเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานและการเลือกอาชีพตามสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้จากการสร้างอาคารต้านทานแผ่นดินไหว . นอกจากนี้ เพื่อให้เข้าใจบทบาทของการศึกษาทางการเงินและเศรษฐกิจในสังคม