Adults-Only Math Tutoringstudent ne

Adults-Only Math Tutoring
student needing help with math homework
will often go to his or her parent.
But what if the parent does not
know how to do the work either? School #82
Early Childhood Center is trying to solve that
problem with Adults-Only Free Math Tutoring,
an evening of math instruction for parents who
want to know what their children are learning.
Several parents had approached the
school’s math teacher, concerned that they were
unable to help their children with math homework.
Many of these same parents were enrolled
in GED courses, where they were having
trouble with math themselves. Other parents
had not finished high school and needed help
with the skills necessary to assist their children.
To try to meet these various needs, the building’s
math teacher designed a course that would
cover the math from GED courses, as well as
the math being taught in School #82’s classes.
This, she thought, would provide a chance for
enrichment or for simply brushing up on basic
math.
The tutoring session, offered twice to
accommodate parents’ schedules, covered math
skills taught from pre-kindergarten through
fourth grade. Parents learned about fractions,
decimals, and percents; received a packet of
materials; and worked with other parents using
math manipulatives.
Despite parents’ requests for help, the
math tutoring sessions were not nearly as well
attended as the school had hoped. But School
#82 is not giving up. The math teacher plans to
expand the number of topics and sessions and

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ที่เหมาะสำหรับผู้ใหญ่เท่านั้นที่กวดวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนที่ต้องการความช่วยเหลือเกี่ยวกับการบ้านคณิตศาสตร์มักจะไปที่พ่อแม่ของเขาหรือเธอ. แต่ถ้าผู้ปกครองไม่ทราบวิธีการทำงานอย่างใดอย่างหนึ่ง? # โรงเรียน 82 ศูนย์เด็กปฐมวัยพยายามที่จะแก้ปัญหาที่มีปัญหากับผู้ใหญ่เท่านั้นกวดวิชาคณิตศาสตร์ฟรีตอนเย็นของการเรียนการสอนคณิตศาสตร์สำหรับผู้ปกครองที่ต้องการที่จะรู้ว่าสิ่งที่เด็กของพวกเขากำลังเรียนรู้. พ่อแม่หลายคนได้เดินเข้ามาใกล้ครูคณิตศาสตร์โรงเรียนกังวลว่าพวกเขาไม่สามารถที่จะช่วยให้เด็กของพวกเขาด้วยการบ้านคณิตศาสตร์. หลายคนของพ่อแม่เดียวกันนี้ได้รับการคัดเลือกในหลักสูตร GED ที่พวกเขากำลังมีปัญหากับตัวเองคณิตศาสตร์ ผู้ปกครองอื่น ๆได้ในโรงเรียนมัธยมไม่เสร็จและต้องการความช่วยเหลือที่มีทักษะที่จำเป็นในการให้ความช่วยเหลือเด็กของพวกเขา. การพยายามที่จะตอบสนองความต้องการที่หลากหลายเหล่านี้ของอาคารครูคณิตศาสตร์การออกแบบหลักสูตรที่จะครอบคลุมคณิตศาสตร์จากหลักสูตรเก๊ดเช่นเดียวกับคณิตศาสตร์ได้รับการสอนใน # โรงเรียนเรียน 82 ของ. นี้เธอคิดว่าจะให้โอกาสสำหรับการตกแต่งหรือเพียงแค่แปรงขึ้นบนพื้นฐานทางคณิตศาสตร์. เซสชั่นการสอนที่นำเสนอสองครั้งเพื่อรองรับตารางเวลาของพ่อแม่ที่ปกคลุมคณิตศาสตร์ทักษะการเรียนการสอนตั้งแต่ชั้นอนุบาลก่อนผ่านเกรดสี่ ผู้ปกครองเรียนรู้เกี่ยวกับเศษส่วนทศนิยมและร้อยละ; ได้รับแพ็คเก็ตของวัสดุ และทำงานร่วมกับผู้ปกครองอื่น ๆ โดยใช้manipulatives คณิตศาสตร์. แม้จะมีการร้องขอของผู้ปกครองเพื่อขอความช่วยเหลือในการประชุมสอนคณิตศาสตร์ไม่ได้เกือบทั้งเข้าร่วมเป็นโรงเรียนหวังว่า แต่โรงเรียนที่# 82 จะไม่ให้ขึ้น ครูคณิตศาสตร์วางแผนที่จะขยายจำนวนของหัวข้อและการประชุมและ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้ใหญ่เท่านั้นคณิตศาสตร์กวดวิชานักเรียนที่ต้องการความช่วยเหลือ

การบ้านคณิตศาสตร์มักจะไปที่พ่อแม่ของเขาหรือเธอ
แต่ถ้าผู้ปกครองไม่ได้
รู้วิธีการทำงานด้วย โรงเรียน# 82
เด็กปฐมวัยศูนย์พยายามที่จะแก้ปัญหา
กับผู้ใหญ่เท่านั้นฟรีคณิตศาสตร์สอน
ตอนเย็นของการเรียนการสอนคณิตศาสตร์สำหรับผู้ปกครองที่
ต้องการทราบสิ่งที่เด็กของพวกเขาจะเรียนรู้ .
ผู้ปกครองหลายเข้าหา
โรงเรียนครูคณิตศาสตร์ กังวลว่าพวกเขาไม่สามารถที่จะช่วยให้เด็กของพวกเขาด้วย

การบ้านคณิตศาสตร์ กพ่อแม่เดียวกันนี้ลงทะเบียนเรียนในหลักสูตร GED

ที่พวกเขามีปัญหากับคณิตศาสตร์ด้วยตนเอง พ่อแม่คนอื่น
ยังไม่จบมัธยมปลายและต้องการความช่วยเหลือ
กับทักษะที่จำเป็นเพื่อช่วยให้เด็กของพวกเขา .
พยายามตอบสนองความต้องการต่าง ๆเหล่านี้ของครูคณิตศาสตร์
อาคารออกแบบหลักสูตรที่ครอบคลุมคณิตศาสตร์ GED
จากหลักสูตร ตลอดจน
คณิตศาสตร์ที่ได้รับการสอนในโรงเรียนเรียน# 82 .
นี่เธอคิดว่าจะให้โอกาสสำหรับ
เสริมหรือเพียงแค่แปรงขึ้นบนพื้นฐานคณิตศาสตร์
.
เราไปติวให้สองครั้ง

รองรับตารางเวลาของพ่อแม่ ครอบคลุมทักษะการสอนตั้งแต่ อนุบาล คณิตศาสตร์

ก่อนผ่านเกรดสี่ผู้ปกครองเรียนรู้เรื่องเศษส่วนทศนิยมและร้อยละ
,
; ได้รับแพ็กเก็ตของวัสดุ และทำงานกับผู้ปกครองอื่น ๆที่ใช้

แม้ต่อจากนั้น คณิตศาสตร์ พ่อแม่ขอช่วย
คณิตศาสตร์ครั้งกวดวิชาไม่ได้เกือบเป็นอย่างดี
เข้าร่วมเป็นโรงเรียนหวัง . แต่#
82 โรงเรียนยังไม่ยอมแพ้ ครูคณิตศาสตร์แผน
ขยายจำนวนของหัวข้อและเซสชันและ