Space & Spatiality: The technologie

Space & Spatiality: The technologies and virtual learning environments used in this project

allowed for real-time collaboration whereby information and knowledge could be accessed

and disseminated across a number of networked devices.

Student Voice: The established teacher/student divide was avoided wherever possible, with

optional seminars, interactive workshops, student-led presentations, group discussions and

plenaries taking the place of the traditional, rigid lecture/seminar structure.

Research & Evaluation: Participants were engaged in active research activities throughout the

conceptual development, presentation and delivery of projects. A collaborative approach to

research was encouraged, with both staff and students contributing to an archive of research

sources. A number of open plenaries were held to discuss and evaluate this research in

relation to developing student concepts.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พื้นที่ & Spatiality: เทคโนโลยีและสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เสมือนที่ใช้ในโครงการนี้ อนุญาตให้ทำงานร่วมกันแบบเรียลไทม์โดยข้อมูลและความรู้สามารถเข้าถึงได้ และเผยแพร่ทั้งจำนวนอุปกรณ์บนเครือข่ายเสียงนักเรียน: แบ่งนักสร้างครูถูกหลีกเลี่ยงคุย กับ สัมมนาเสริม ประชุมเชิงปฏิบัติการแบบโต้ตอบ นักเรียนนำเสนอ การสนทนากลุ่ม และ plenaries ถ่ายสถานที่โครงสร้างแบบดั้งเดิม แข็งบรรยาย/สัมมนาวิจัยและประเมินผล: ผู้เข้าร่วมได้ร่วมในกิจกรรมงานวิจัยตลอดการ แนวคิดพัฒนา งานนำเสนอ และส่งมอบโครงการ วิธีการทำงานร่วมกัน วิจัยมีกำลังใจ กับทั้งพนักงานและนักเรียนสนับสนุนการเก็บงานวิจัย แหล่งที่มา จำนวน plenaries เปิดจัดขึ้นเพื่ออภิปราย และประเมินงานวิจัยนี้ใน ความสัมพันธ์ในการพัฒนาแนวคิดของนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อวกาศและยิ่งไป: เทคโนโลยีและสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เสมือนที่ใช้ในโครงการนี้ได้รับอนุญาตให้ทำงานร่วมกันแบบreal-time โดยข้อมูลและความรู้ที่สามารถเข้าถึงและเผยแพร่ในจำนวนของอุปกรณ์เครือข่าย. เสียงนักเรียน: จัดตั้งครู / นักเรียนแบ่งหลีกเลี่ยงไปได้ทุกที่ ที่มีการจัดสัมมนาทางเลือก, การประชุมเชิงปฏิบัติการการโต้ตอบและการนำเสนอผลงานของนักเรียนที่นำการอภิปรายกลุ่มและplenaries ที่เกิดขึ้นในแบบดั้งเดิมแข็งบรรยาย / โครงสร้างสัมมนา. การวิจัยและการประเมินผล: ผู้เข้าร่วมมีส่วนร่วมในกิจกรรมการวิจัยที่ใช้งานตลอดการพัฒนาแนวความคิดการนำเสนอและการส่งมอบโครงการ. วิธีการทำงานร่วมกันเพื่อการวิจัยได้รับการสนับสนุนมีทั้งเจ้าหน้าที่และนักศึกษาที่เอื้อต่อการเก็บของการวิจัยแหล่งที่มา จำนวน plenaries เปิดถูกจัดขึ้นเพื่อหารือและประเมินผลงานวิจัยนี้ในความสัมพันธ์กับการพัฒนาแนวความคิดของนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พื้นที่& spatiality : เทคโนโลยีและสภาพแวดล้อมทางการเรียนเสมือนจริงที่ใช้ในโครงการนี้

ที่ให้ความร่วมมือแบบเรียลไทม์ โดยข้อมูลและความรู้สามารถเข้าถึงได้

และเผยแพร่ผ่านหมายเลขของอุปกรณ์เครือข่าย .

เสียงนักศึกษา : ครู / นักเรียน แบ่งเป็นจัดตั้งหลีกเลี่ยงทุกที่ที่เป็นไปได้ ด้วย

ถ้ามีสัมมนาเชิงโต้ตอบ การประชุมเชิงปฏิบัติการนำนักศึกษาที่นำเสนอการอภิปรายกลุ่มและ

plenaries การวางของแบบโครงสร้างการบรรยาย / สัมมนาแข็ง

&วิจัยประเมินผลผู้เข้าร่วมได้มีส่วนร่วมในงานวิจัยกิจกรรมตลอด

แนวคิดการพัฒนา การนำเสนอและการส่งมอบโครงการ แนวทางความร่วมมือเพื่อการวิจัยสนับสนุน

,กับทั้งเจ้าหน้าที่ และนักศึกษา ที่เอื้อต่อการเก็บของการวิจัย

แหล่ง จำนวนเปิด plenaries ถูกจัดขึ้นเพื่อหารือและประเมินผลการวิจัยในการพัฒนานักเรียน

กับแนวคิด