A reliable test should be consisten

A reliable test should be consistent and dependable (Brown, 2004). As one of the most important qualities of test usefulness, test reliability is affected by four factors, which are student, scoring, test administration and the test itself (Mousavi, 2002, as cited in Brown, 2004). Since student-related reliability is hard to control, unreliable factors can be easily caused by temporary illness, such as a “bad day”, I will analyze reliability of TOEFL iBT writing only in terms of rater reliability, test administration reliability and test reliability. The TOEFL’s reliability, SEM value is use in the calculation of the reliability estimate for the overall test of 4 skills and is between 3.20 for listening section. The reliability coefficient and is between 0.85 for listening section. Statistical evidence makes the test more reliable.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การทดสอบความน่าเชื่อถือควรสอดคล้อง และเชื่อถือได้ (สีน้ำตาล 2004) เป็นหนึ่งในคุณสมบัติสำคัญของประโยชน์ทดสอบ ทดสอบความน่าเชื่อถือจะได้รับผลกระทบจากปัจจัยสี่ นักเรียน คะแนน การจัดการทดสอบ และทดสอบตัวเอง (Mousavi, 2002 เป็นอ้างอิงในน้ำตาล 2004) เนื่องจากความน่าเชื่อถือที่เกี่ยวข้องกับนักเรียนยากที่จะควบคุม ปัจจัยที่ไม่สามารถเกิดจากการเจ็บป่วยชั่วคราว เช่นเป็น "สิ่ง" ฉันจะวิเคราะห์ความน่าเชื่อถือของ TOEFL iBT เขียนเฉพาะใน rater ความน่าเชื่อถือ ความน่าเชื่อถือการจัดการทดสอบ และทดสอบความน่าเชื่อถือได้ ความน่าเชื่อถือของ TOEFL ค่า SEM จะใช้ในการคำนวณการประเมินความน่าเชื่อถือในการทดสอบทั้งหมด 4 ทักษะ และระหว่าง 3.20 ส่วนฟัง สัมประสิทธิ์ความน่าเชื่อถือ และอยู่ระหว่าง 0.85 ส่วนฟัง หลักฐานทางสถิติทำการทดสอบที่เชื่อถือได้มาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การทดสอบที่น่าเชื่อถือควรจะสอดคล้องและเชื่อถือได้ (สีน้ำตาล, 2004) ในฐานะที่เป็นหนึ่งในคุณภาพที่สำคัญที่สุดของประโยชน์การทดสอบความน่าเชื่อถือการทดสอบได้รับผลกระทบจากปัจจัยสี่ซึ่งเป็นนักเรียนคะแนนการบริหารการทดสอบและการทดสอบตัวเอง (Mousavi 2002 ตามที่อ้างถึงในบราวน์, 2004) ตั้งแต่ความน่าเชื่อถือของนักเรียนที่เกี่ยวข้องเป็นเรื่องยากที่จะควบคุมปัจจัยที่ไม่น่าเชื่อถือสามารถเกิดขึ้นได้อย่างง่ายดายโดยการเจ็บป่วยชั่วคราวเช่น "วันที่ไม่ดี" ผมจะวิเคราะห์ความน่าเชื่อถือของการเขียนสอบ TOEFL iBT เพียง แต่ในแง่ของความน่าเชื่อถือผู้ประเมินความน่าเชื่อถือการบริหารการทดสอบและความน่าเชื่อถือการทดสอบ ความน่าเชื่อถือของ TOEFL, ค่า SEM คือการใช้ในการคำนวณประมาณการความน่าเชื่อถือสำหรับการทดสอบโดยรวมของ 4 ทักษะและอยู่ระหว่าง 3.20 ส่วนการฟัง ค่าสัมประสิทธิ์ความน่าเชื่อถือและอยู่ระหว่าง 0.85 ส่วนการฟัง หลักฐานทางสถิติที่ทำให้การทดสอบน่าเชื่อถือมากขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การทดสอบความน่าเชื่อถือควรสอดคล้องและเชื่อถือได้ ( สีน้ำตาล , 2004 ) เป็นหนึ่งในคุณภาพที่สำคัญที่สุดของการทดสอบการทดสอบความน่าเชื่อถือ จะได้รับผลกระทบจากปัจจัยทั้งสี่ ซึ่งเป็นนักเรียน คะแนนสอบ และงานทดสอบตัวเอง ( มูซาวี , 2002 , อ้างใน บราวน์ , 2004 ) เนื่องจากจำนวนนักศึกษาที่เกี่ยวข้อง คือ ยากที่จะควบคุมปัจจัยที่ไม่น่าเชื่อสามารถที่เกิดจากการเจ็บป่วยชั่วคราวเช่น " วัน " ไม่ดี ผมจะวิเคราะห์ความน่าเชื่อถือของการสอบ TOEFL iBT การเขียนเพียง แต่ในแง่ของการบริหารระดับความน่าเชื่อถือความน่าเชื่อถือและการทดสอบการทดสอบความน่าเชื่อถือ ของ TOEFL แบบ SEM มีค่าใช้ในการคำนวณค่าความน่าเชื่อถือสำหรับการทดสอบโดยรวมของ 4 ทักษะ คือ การฟังระหว่าง 3.20 มาตรา มีค่าสัมประสิทธิ์ความเที่ยงเท่ากับ 0.85 และระหว่างฟังส่วนสถิติหลักฐานทำให้การทดสอบที่เชื่อถือได้มากขึ้น