It is simply not possible that the

It is simply not possible that the child is acquiring the language principally through a
process of imitating adult speech. Certainly, children can be heard to repeat versions of
what adults say on occasion and they are clearly in the process of adopting a lot of vocabulary from the speech they hear. However, adults simply do not produce many of the expressions that turn up in children’s speech. Notice how, in the following extract (from Clark, 1993), the child creates a totally new verb (to Woodstock) in the context.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ไม่เพียงแค่สามารถให้เด็กซื้อภาษาผ่านหลักการกระบวนการเลียนแบบคำพูดผู้ใหญ่ แน่นอน เด็กสามารถได้ยินซ้ำรุ่นสิ่งที่ผู้ใหญ่พูดในโอกาสและพวกเขาอยู่อย่างชัดเจนในกระบวนการนำจำนวนมากของคำศัพท์จากคำพูดที่ได้ยิน อย่างไรก็ตาม ผู้ใหญ่เพียงผลิตของนิพจน์ที่เปิดขึ้นในการพูดของเด็ก แจ้งวิธี ในสารสกัดต่อไปนี้ (จากคลาร์ก 1993), เด็กสร้างกริยาใหม่ทั้งหมด (ที่ Woodstock) ในบริบท

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มันไม่ได้เป็นเพียงที่เด็กจะแสวงหาภาษาหลักผ่าน
กระบวนการของการเลียนแบบคำพูดของผู้ใหญ่ แน่นอนว่าเด็กจะสามารถได้ยินเสียงที่จะทำซ้ำรุ่นของ
สิ่งที่ผู้ใหญ่พูดในโอกาสและพวกเขาได้อย่างชัดเจนในกระบวนการของการใช้จำนวนมากของคำศัพท์จากคำพูดที่พวกเขาได้ยิน แต่ผู้ใหญ่ก็ไม่ได้ผลิตหลายสำนวนที่เปิดขึ้นในการพูดของเด็ก แจ้งให้ทราบว่าในสารสกัดดังต่อไปนี้ (จากคลาร์ก, 1993) เด็กสร้างกริยาใหม่ทั้งหมด (เพื่อสต๊อค) ในบริบท