Even if students do not understand

Even if students do not understand everything perfectly, the fact of reading a foreign work in this way approximates more closely to their experience of reading in the own language. Literature i in a sense taken out of the classroom context and replaced into what we feel is its more natural" setting. The beginning activities suggested in this chapter tend therefore to be rather time-consuming. We hope that teachers will find, as we have, that they are nevertheless worthwhile because they build motivation and foster a love of reading.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ถ้านักเรียนไม่เข้าใจได้อย่างสมบูรณ์แบบ ความจริงของการอ่านทำงานต่างประเทศวิธีนี้สใกล้เคียงกับทองคำอย่างใกล้ชิดเพื่อประสบการณ์การอ่านในภาษาของตัวเอง วรรณกรรมผมในความรู้สึกที่นำออกจากบริบทของห้องเรียน และในสิ่งที่เรารู้สึกเป็นธรรมชาติมากกว่า"การตั้งค่า กิจกรรมเริ่มต้นที่แนะนำในบทนี้จะดัง นานด้วย เราหวังว่า ครูจะพบ มี พวกเขาก็คุ้มค่า เพราะพวกเขาสร้างแรงจูงใจ และส่งเสริมรักการอ่าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แม้ว่านักเรียนไม่เข้าใจทุกอย่างดีที่สุดที่ความเป็นจริงของการอ่านการทำงานที่ต่างประเทศในลักษณะนี้ใกล้เคียงอย่างใกล้ชิดกับประสบการณ์ของพวกเขาในการอ่านในภาษาของตัวเอง วรรณคดีฉันในความรู้สึกนำออกจากบริบทห้องเรียนและแทนที่เป็นสิ่งที่เรารู้สึกว่าเป็นธรรมชาติมากขึ้น "การตั้งค่า. กิจกรรมเริ่มต้นชี้ให้เห็นในบทนี้มีแนวโน้มที่จึงจะค่อนข้างใช้เวลานาน. เราหวังว่าครูจะได้พบกับที่เรามี ที่พวกเขาจะคุ้มค่าเพราะพวกเขายังคงสร้างแรงจูงใจและส่งเสริมให้เกิดการรักการอ่าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ถ้านักเรียนไม่เข้าใจทุกสิ่งทุกอย่างสมบูรณ์ ข้อเท็จจริง การอ่านงานต่างประเทศในลักษณะนี้กับอย่างใกล้ชิดมากขึ้นเพื่อประสบการณ์ของการอ่านในภาษาของตัวเอง วรรณกรรมในความรู้สึกออกมาจากห้องเรียนบริบทและแทนที่ในสิ่งที่เรารู้สึกคือการตั้งค่าตามธรรมชาติมากขึ้น กิจกรรมเริ่มต้นแนะนำในบทนี้มักจะ ดังนั้นจะค่อนข้างใช้เวลานาน เราหวังว่า ครูจะหาที่เรามีนั้นเป็นแต่คุ้มค่าเพราะพวกเขาสร้างแรงจูงใจและส่งเสริมรักการอ่าน