Selecting Vocabulary for Explicit I

Selecting Vocabulary for Explicit Instruction
1. Identify a text or passage to be read by your students.
2. List all of the vocabulary that will likely be unfamiliar to your students, and classify each one according to tier.
3. Analyze the word list, using the following questions as a guide: (a) Which words are Tier 2 words? (b) Which Tier 2 words are the most necessary for comprehension of the text? (c) Does the reading selection contain other words (Tier 1 and/or Tier 3) that are needed for comprehension? If so, which ones?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เลือกคำศัพท์การเรียนการสอนที่ชัดเจน 1. ระบุข้อความหรือข้อความให้อ่าน โดยนักเรียนของคุณ 2. แสดงรายการทั้งหมดของคำศัพท์ที่จะอาจจะไม่คุ้นเคยกับนักเรียนของคุณ และจัดประเภทแต่ละคนตามระดับชั้น 3. วิเคราะห์รายการคำ การใช้คำถามต่อไปนี้เป็นคำแนะนำ: (a) ซึ่งคำมีคำ 2 ชั้นหรือไม่ (b) คำชั้นที่ 2 ที่สุดจำเป็นสำหรับความเข้าใจของข้อใด (c) การเลือกอ่านแต่ประกอบด้วยคำอื่น (ชั้น 1 หรือชั้น 3) ที่จำเป็นสำหรับการทำความเข้าใจหรือไม่ ถ้าเป็นเช่นนั้น ไหน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เลือกคำศัพท์สำหรับการเรียนการสอนที่ชัดเจน
1 ระบุข้อความหรือทางที่จะอ่านโดยนักเรียนของคุณ.
2 รายการทั้งหมดของคำศัพท์ที่มีแนวโน้มที่จะไม่คุ้นเคยให้กับนักเรียนของคุณและจำแนกแต่ละคนตามชั้น.
3 วิเคราะห์รายการคำที่ใช้คำถามต่อไปนี้เป็นคำแนะนำ (ก) ซึ่งเป็นคำที่เงินกองทุนชั้นที่ 2 คำ? (ข) ซึ่งเงินกองทุนชั้นที่ 2 คำที่จำเป็นที่สุดสำหรับความเข้าใจของข้อความ? (ค) ไม่เลือกอ่านมีคำอื่น ๆ (ชั้นที่ 1 และ / หรือชั้นที่ 3) ที่มีความจำเป็นเพื่อความเข้าใจ? ถ้าเป็นเช่นนั้นคนที่?

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเลือกคำศัพท์สำหรับการเรียนการสอนอย่างชัดเจน
1 ระบุข้อความหรือหัวข้อที่จะถูกอ่านโดยนักเรียนของคุณ
2 . รายการทั้งหมดของศัพท์ที่อาจจะไม่คุ้นเคยกับนักเรียนของคุณ และแยกแต่ละตัวตามชั้น
3 วิเคราะห์รายการคำใช้คำถามต่อไปนี้เป็นคู่มือ : ( ) ซึ่งเป็นคำชั้นที่ 2 คำ( ข ) ซึ่งเป็นชั้นที่ 2 คำคือจำเป็นที่สุดสำหรับความเข้าใจของข้อความ ( ค ) การเลือกอ่าน มีคำอื่น ( Tier 1 และ Tier 3 ) ที่จำเป็นสำหรับความเข้าใจ ? ถ้าอันไหน ?