Sufficient time was given to them to read the passages and answer the  การแปล - Sufficient time was given to them to read the passages and answer the  ไทย วิธีการพูด

Sufficient time was given to them t

Sufficient time was given to them to read the passages and answer the corresponding RCQs. In the experimental group, before giving the same reading passages, the respondents were immersed with the lesson on outlining. They were taught the basic of it through detailed instruction, teacher modeling and examples, teacher and peer evaluation techniques and group and peer discussion and activities. After the inputs made by the researcher, on the second day, they read the reading passages and asked to make an outline in each passage to better understand the ideas presented. They answered the RCQs after reading and making outlines.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
เวลาที่เพียงพอให้ไปอ่านทางเดิน และตอบ RCQs ที่สอดคล้องกัน ในกลุ่มทดลอง ก่อนให้อ่านเดียวกันทางเดิน ผู้ตอบดื่มด่ำไปกับบทเรียนในการจัดเค้าร่าง พวกเขาถูกสอนพื้นฐานของคำแนะนำรายละเอียด ครูสร้างโมเดล และตัวอย่าง ครู และเทคนิคประเมินเพื่อน และกลุ่ม และเพียร์สนทนา และกิจกรรม หลังจากอินพุตที่ทำ โดยนักวิจัย ในวันที่สอง พวกเขาอ่านทางเดินอ่าน แล้วขอให้เค้าร่างในคัมภีร์เพื่อเข้าใจความคิดที่นำเสนอ พวกเขาตอบ RCQs หลังจากการอ่าน และการทำเค้าร่าง
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
มีเวลาเพียงพอที่จะได้รับพวกเขาที่จะอ่านข้อความและตอบ RCQs ที่สอดคล้องกัน ในกลุ่มทดลองก่อนที่จะให้ทางเดินอ่านเดียวกันผู้ตอบแบบสอบถามที่ถูกแช่อยู่กับบทเรียนในการสรุป พวกเขาได้รับการสอนขั้นพื้นฐานของการเรียนการสอนผ่านรายละเอียดการสร้างแบบจำลองของครูและตัวอย่างของครูและเทคนิคการประเมินผลและเพียร์และการอภิปรายกลุ่มเพื่อนและกิจกรรม หลังจากที่ปัจจัยการผลิตที่ทำโดยนักวิจัยในวันที่สองที่พวกเขาอ่านทางเดินการอ่านและขอให้เค้าร่างในแต่ละทางเพื่อทำความเข้าใจความคิดนำเสนอ พวกเขาตอบ RCQs หลังจากที่ได้อ่านและการทำโครงร่าง
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
เวลาเพียงพอให้พวกเขาอ่านข้อความและตอบ rcqs ที่สอดคล้องกัน ในกลุ่มทดลอง ก่อนให้อ่านหัวข้อเดียวกัน ผู้ตอบถูกแช่ด้วยบทเรียนในการสรุป . พวกเขาได้รับการสอนพื้นฐานของมันผ่านการเรียนการสอนรายละเอียด และตัวอย่างแบบกลุ่มครูและเพื่อนครู ด้านเทคนิคและกิจกรรมการสนทนาของเพื่อนและหลังจากที่กระผมที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น ในวันที่สอง อ่านบทอ่าน และอยากให้เค้าร่างในแต่ละหัวข้อเพื่อให้เข้าใจความคิดที่นำเสนอ เขาตอบ rcqs หลังจากอ่านและให้เค้าร่าง
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: