The implementation of the Five C Fr

The implementation of the Five C Framework was founded on accepted practices such as explaining concepts using multiple methods. Students set definite goals in terms of final results and a workable time schedule for learning in the beginning of the term with guidance from the lecturer. Examples and problems were designed to give a more authentic and contextualised experience to the students. The practical implementation of each of the Five C constructs is discussed in the following sections.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นำกรอบ C 5 ก่อตั้งขึ้นบนแนวทางที่ยอมรับเช่นการอธิบายแนวคิดที่ใช้วิธีการหลาย นักเรียนตั้งเป้าหมายแน่นอนผลลัพธ์ขั้นสุดท้ายและกำหนดเวลาที่สามารถทำงานได้สำหรับการเรียนรู้ในการเริ่มต้นของคำที่มีคำแนะนำจากอาจารย์ที่ ตัวอย่างปัญหาถูกออกแบบมาเพื่อให้อาหารมาก และ contextualised ประสบการณ์ให้นักเรียน ผลของแต่ละโครงสร้าง C 5 จะกล่าวถึงในส่วนต่อไปนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การดำเนินงานของห้า C กรอบก่อตั้งขึ้นเมื่อวันที่รับรองเช่นอธิบายแนวความคิดโดยใช้วิธีการหลาย ๆ นักเรียนกำหนดเป้​​าหมายที่ชัดเจนในแง่ของผลสุดท้ายและตารางเวลาสำหรับการเรียนรู้ที่สามารถทำงานได้ในช่วงเริ่มต้นของคำที่มีคำแนะนำจากอาจารย์ ตัวอย่างและปัญหาที่ถูกออกแบบมาเพื่อให้ประสบการณ์จริงมากขึ้นและ contextualised ให้กับนักเรียน การดำเนินการในทางปฏิบัติของแต่ละห้า C โครงสร้างจะกล่าวถึงในส่วนต่อไปนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การดำเนินงานของ 5 C กรอบก่อตั้งขึ้นรับการปฏิบัติเช่นการอธิบายแนวคิดโดยใช้วิธีการหลาย นักศึกษา ตั้งเป้าหมายที่ชัดเจนในแง่ของผลลัพธ์สุดท้าย และตารางเวลาที่สามารถใช้งานได้ การเรียนรู้ ในช่วงเริ่มต้นของเทอมด้วยคำแนะนำจากอาจารย์ที่ ตัวอย่างปัญหาที่ถูกออกแบบมาเพื่อให้มากขึ้นจริงและ contextualised ประสบการณ์ให้กับนักเรียนการใช้ประโยชน์ของแต่ละห้าองศาเซลเซียส โครงสร้างจะกล่าวถึงในส่วนต่อไปนี้