In this book, the authors argue tha

In this book, the authors argue that creativity is a social and collaborative process that can be enhanced through online and digital technologies. Filled with case studies and practical tasks, it shows teachers how they can develop an approach to teaching and learning with digital technologies that is inherently social, collaborative and creative. Including case studies and practical examples of projects and lessons throughout, the chapters cover:

Learning in a networked society
An examination of sharing practices and how knowledge can be shared more effectively
Potential pitfalls of virtual learning environments and public social networking sites
Using digital media to plan schemes of work and lessons
How to facilitate meaningful collaboration and discussion through digital media
Creating online environments to enable students to share their understandings and learning
Bringing together key ideas about creativity, collaborative learning and ICT in the classroom, this timely book will be an invaluable resource for all teachers.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในหนังสือเล่มนี้ผู้เขียนยืนยันว่าความคิดสร้างสรรค์เป็นกระบวนการทางสังคมและการทำงานร่วมกันที่สามารถเพิ่มขึ้นผ่านเทคโนโลยีออนไลน์และดิจิตอล ที่เต็มไปด้วยกรณีศึกษาและการปฏิบัติงานก็แสดงให้เห็นว่าพวกเขาครูสามารถพัฒนาวิธีการเรียนการสอนและการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีดิจิตอลที่โดยเนื้อแท้ทางสังคมการทำงานร่วมกันและความคิดสร้างสรรค์ รวมทั้งกรณีศึกษาและตัวอย่างการปฏิบัติของโครงการและบทเรียนตลอดบทที่ครอบคลุม: การเรียนรู้ในสังคมเครือข่ายการตรวจสอบการปฏิบัติงานร่วมกันและวิธีการความรู้ที่สามารถใช้ร่วมกันได้อย่างมีประสิทธิภาพข้อผิดพลาดที่อาจเกิดขึ้นจากการเรียนรู้สภาพแวดล้อมเสมือนจริงและประชาชนเว็บไซต์เครือข่ายสังคมการใช้สื่อดิจิตอลในการวางแผน รูปแบบของการทำงานและบทเรียนวิธีการอำนวยความสะดวกในการทำงานร่วมกันที่มีความหมายและการอภิปรายผ่านสื่อดิจิตอลการสร้างสภาพแวดล้อมออนไลน์ที่จะช่วยให้นักเรียนที่จะแบ่งปันความเข้าใจและการเรียนรู้ของพวกเขานำความคิดที่สำคัญร่วมกันเกี่ยวกับความคิดสร้างสรรค์การเรียนรู้ร่วมกันและการใช้ไอซีทีในห้องเรียนหนังสือเล่มนี้จะเป็นเวลาที่เหมาะสมทรัพยากรที่ทรงคุณค่า สำหรับครูทุกคน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในหนังสือเล่มนี้ ผู้เขียนยืนยันว่าความคิดสร้างสรรค์เป็นกระบวนการทางสังคมและการทำงานร่วมกันที่สามารถปรับปรุงผ่านทางออนไลน์ และ เทคโนโลยีดิจิตอล เต็มไปด้วยกรณีศึกษาและการปฏิบัติงาน แสดงให้เห็นว่า ครูว่าพวกเขาสามารถพัฒนาแนวทางการจัดการเรียนการสอนด้วยเทคโนโลยีดิจิตอลที่เป็นเนื้อแท้ของสังคม ร่วมกันสร้างสรรค์รวมทั้งกรณีศึกษาและตัวอย่างของโครงการและบทเรียนตลอด บทปก :

การเรียนรู้ในสังคมเครือข่าย
สอบร่วมกันปฏิบัติและวิธีการความรู้สามารถใช้ร่วมกันได้อย่างมีประสิทธิภาพ
นี่อาจเกิดขึ้นของสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้เสมือนจริงและประชาสัมพันธ์เว็บไซต์เครือข่ายสังคม
ใช้สื่อดิจิตอลวางแผนโครงร่างของงาน และบทเรียน
วิธีการอำนวยความสะดวกในการสื่อความหมาย และการสนทนาผ่านสื่อดิจิตอล
สร้างสภาพแวดล้อมออนไลน์เพื่อให้นักเรียนได้แลกเปลี่ยนความเข้าใจและการเรียนรู้
รวบรวมแนวความคิดสำคัญเกี่ยวกับการสร้างสรรค์ การเรียนรู้ร่วมกัน และ ICT ในชั้นเรียน หนังสือทันเวลานี้จะเป็นทรัพยากรที่ทรงคุณค่าสำหรับครูทุกคน