This study is limited with the 3nd

This study is limited with the 3nd grade students of the Marmara University Ataturk Education Faculty, Fine Arts
Department, Special Teaching Methods-1 Lesson whose school performance score is over 2.80 in 2013-2014
academic year. 10 students were selected as control group and 10 students were selected as experimental group from
a group of 20 students whose success scores are similar from a class of 40

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษานี้ถูกจำกัดกับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปี 3 คณะตรงมหาวิทยาลัย Ataturk ศึกษา ศิลปะกรม บทเรียน 1 วิธีสอนพิเศษที่มีคะแนนประสิทธิภาพโรงเรียนอยู่กว่า 2.80 ใน 2013-2014ปีการศึกษา เลือกนักเรียน 10 คนเป็นกลุ่มควบคุม และนักเรียน 10 คนได้รับเลือกเป็นกลุ่มทดลองกลุ่ม 20 นักเรียนที่มีคะแนนความสำเร็จจะคล้ายชั้น 40

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาครั้งนี้มีข้อ จำกัด กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาที่ 3 ของมหาวิทยาลัย Marmara Ataturk ศึกษาคณะศิลปกรรม
สรรพสินค้า, วิธี-1 สอนพิเศษโรงเรียนบทเรียนที่มีประสิทธิภาพการทำงานที่คะแนนมากกว่า 2.80 ใน 2013-2014
ปีการศึกษา นักเรียน 10 คนได้รับเลือกเป็นกลุ่มควบคุมและนักเรียน 10 คนได้รับเลือกเป็นกลุ่มทดลองจาก
กลุ่มนักเรียน 20 คนที่มีความสำเร็จมีความคล้ายคลึงคะแนนจากชั้น 40 ที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษานี้ถูก จำกัด กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ของมหาวิทยาลัยมารา าเติร์กการศึกษา คณะ วิจิตรศิลป์แผนกพิเศษ สอนบทเรียนที่มีประสิทธิภาพ methods-1 โรงเรียนคะแนนมากกว่า 2.80 ในศิลปะปีการศึกษา . 10 คน เลือกกลุ่มควบคุม และกลุ่มทดลอง 10 คน เลือกโดย จากกลุ่มของนักเรียนที่มีความใกล้เคียง 20 คะแนนจากระดับของ 40