The increasing complexity and sophistication of the construction envir การแปล - The increasing complexity and sophistication of the construction envir ไทย วิธีการพูด

The increasing complexity and sophi

The increasing complexity and sophistication of the construction environment, the use of new materials and technologies, and greater performance expectations by clients results in new challenges and opportunities for construction engineers.
Therefore it is important to provide students with problem solving skills needed for successful decision making.
Problem solving learning is used for expanding the curriculum to include critical cognitive skills and a problem-solving experience in civil engineering.
It is very important to understand how students perform a task and solve problems, in addition to the skills required to perform the task.
The key to developing scientific and engineering thinking in students is to create a rich, problem-based learning environment, where students need to apply the same cognitive process used by scientists (or engineers) in inquiry based tasks.
Incorporating metacognition into the classroom can help students to better define the problems and to structure the problem solving process.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
The increasing complexity and sophistication of the construction environment, the use of new materials and technologies, and greater performance expectations by clients results in new challenges and opportunities for construction engineers.
Therefore it is important to provide students with problem solving skills needed for successful decision making.
Problem solving learning is used for expanding the curriculum to include critical cognitive skills and a problem-solving experience in civil engineering.
It is very important to understand how students perform a task and solve problems, in addition to the skills required to perform the task.
The key to developing scientific and engineering thinking in students is to create a rich, problem-based learning environment, where students need to apply the same cognitive process used by scientists (or engineers) in inquiry based tasks.
Incorporating metacognition into the classroom can help students to better define the problems and to structure the problem solving process.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ความซับซ้อนที่เพิ่มขึ้นและความซับซ้อนของสภาพแวดล้อมการก่อสร้าง, การใช้วัสดุและเทคโนโลยีใหม่ ๆ และความคาดหวังผลการดำเนินงานมากขึ้นโดยผลลูกค้าในความท้าทายและโอกาสใหม่สำหรับวิศวกรก่อสร้าง.
จึงเป็นสิ่งสำคัญเพื่อให้นักศึกษามีทักษะการแก้ปัญหาที่จำเป็นสำหรับการตัดสินใจที่ประสบความสำเร็จ .
การแก้ปัญหาการเรียนรู้ที่จะใช้สำหรับการขยายการเรียนการสอนที่จะรวมถึงทักษะการเรียนรู้ที่สำคัญและมีประสบการณ์ในการแก้ปัญหาในงานวิศวกรรมโยธา.
มันเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะเข้าใจว่านักเรียนทำงานและแก้ปัญหาในนอกเหนือไปจากทักษะที่จำเป็นในการปฏิบัติงาน .
ที่สำคัญในการพัฒนาความคิดทางวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมของนักเรียนคือการสร้างที่อุดมไปด้วยสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ปัญหาที่เกิดขึ้นตามที่นักเรียนต้องใช้ความรู้ความเข้าใจกระบวนการเดียวกับที่ใช้โดยนักวิทยาศาสตร์ (หรือวิศวกร) ในงานสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมตาม.
อภิปัญญาผสมผสานเข้าไปในห้องเรียนสามารถ ช่วยให้นักเรียนที่ดีกว่าการกำหนดปัญหาและโครงสร้างกระบวนการแก้ปัญหา
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
The increasing complexity and sophistication of the construction environment, the use of new materials and technologies, and greater performance expectations by clients results in new challenges and opportunities for construction engineers.
Therefore it is important to provide students with problem solving skills needed for successful decision making.
การแก้ปัญหาคือใช้สำหรับการขยายหลักสูตรรวมทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณและประสบการณ์การแก้ปัญหาด้านวิศวกรรมโยธา .
มันเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะเข้าใจวิธีการที่นักศึกษาปฏิบัติงาน และแก้ไขปัญหา นอกเหนือจากทักษะที่จําเป็นในการดําเนินงาน .
คีย์การพัฒนาทางวิทยาศาสตร์และวิศวกรรม เพื่อสร้างความคิด ในนักเรียน รวย problem-based learning environment, where students need to apply the same cognitive process used by scientists (or engineers) in inquiry based tasks.
Incorporating metacognition into the classroom can help students to better define the problems and to structure the problem solving process.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: