The teaching means ought to include

The teaching means ought to include info-biology labs, electronic platforms or special software programs and
multi-media labs for teachers and students where they can watch educational-scientific films on bioethical topics,
such as biological war, in vitro fertilization, human cloning, HIV, medical, social and socio-professional behaviour
towards HIV-positive persons, stem cell donors, egg and sperm donors, cell banks, human trafficking, sexua exploitation of girls and women, sexual harassment, etc. In addition, demonstrative teaching materials can be
brought in, like, scientific posters, genetics atlases, human anatomy atlases and others. In bioethics education, as to
assessment and evaluation, most recommendable are alternative methods, such as project work, individual scientific
research, scientific papers, portfolios, self-evaluation, student observation, and all other student-centred methods
which will keep students motivated and involved to a larger and larger extent.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สอนที่หมายความว่า ควรจะรวมข้อมูลชีววิทยา labs แพลตฟอร์มอิเล็กทรอนิกส์ หรือโปรแกรมพิเศษ และลติมีเดียแล็บสำหรับครูและนักเรียนที่จะสามารถชมภาพยนตร์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษาในหัวข้อ bioethicalเช่นสงครามชีวภาพ การปฏิสนธิในหลอด มนุษย์โคลน เอชไอวี พฤติกรรมสุขภาพ สังคม และ อาชีพสังคมต่อเอชไอวีบวกคน ผู้บริจาคเซลล์ต้นกำเนิด ไข่ และผู้บริจาคสเปิร์ม เซลล์ธนาคาร ค้ามนุษย์ ประโยชน์ sexua หญิงและหญิง ล่วงละเมิดทางเพศ ฯลฯ นอกจากนี้ สาธิตสอนสามารถนำเข้า เช่น โปสเตอร์วิทยาศาสตร์ atlases พันธุศาสตร์ กายวิภาคศาสตร์มนุษย์ atlases และอื่น ๆ ในการศึกษา bioethics เพื่อประเมินและประเมินผล นำเกี่ยวกับภัตตาคารสุดมีวิธีการอื่น เช่นทำงานโครงการ บุคคลวิทยาศาสตร์วิจัย เอกสารทางวิทยาศาสตร์ พอร์ตการลงทุน ประเมิน การสังเกตนักเรียน และทั้งหมดเป็นศูนย์วิธีอื่น ๆซึ่งจะทำให้นักเรียนแรงจูงใจ และเกี่ยวข้องกับขอบเขตที่ใหญ่ขึ้น และใหญ่ขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีการเรียนการสอนควรจะรวมถึงห้องปฏิบัติการข้อมูลชีววิทยาแพลตฟอร์มอิเล็กทรอนิกส์หรือโปรแกรมพิเศษและห้องปฏิบัติการหลายสื่อสำหรับครูและนักเรียนที่พวกเขาสามารถชมภาพยนตร์การศึกษาทางวิทยาศาสตร์ในหัวข้อ bioethical, เช่นสงครามชีวภาพปฏิสนธิในหลอดทดลองโคลนนิ่งมนุษย์ เอชไอวีพฤติกรรมการแพทย์ทางสังคมและทางสังคมและเป็นมืออาชีพที่มีต่อบุคคลที่ติดเชื้อHIV, ก้านบริจาคเซลล์ไข่และผู้บริจาคสเปิร์มธนาคารมือถือ, การค้ามนุษย์, การแสวงหาผลประโยชน์ sexua ของสาว ๆ และหญิงล่วงละเมิดทางเพศและอื่น ๆ นอกจากนี้ยังมีสื่อการสอนที่สามารถชี้ ถูกนำเข้ามาเช่นโปสเตอร์วิทยาศาสตร์แผนที่พันธุกรรมแผนที่กายวิภาคของมนุษย์และอื่นๆ ในการศึกษาธิคส์เป็นไปประเมินผลและการประเมินผลการฝากฝังมากที่สุดคือวิธีการทางเลือกเช่นการทำโครงงานของแต่ละบุคคลทางวิทยาศาสตร์การวิจัยเอกสารทางวิทยาศาสตร์พอร์ตการลงทุน, การประเมินตนเองสังเกตนักเรียนและทุกวิธีนักเรียนเป็นศูนย์กลางอื่น ๆซึ่งจะทำให้นักเรียนมีแรงจูงใจและ มีส่วนร่วมในระดับที่มีขนาดใหญ่และมีขนาดใหญ่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การสอน หมายถึง ควรจะรวมถึงข้อมูลชีววิทยาห้องปฏิบัติการอิเล็กทรอนิกส์แพลตฟอร์มหรือโปรแกรมซอฟต์แวร์พิเศษและ
สื่อประสม Labs สำหรับครูและนักเรียนที่พวกเขาสามารถชมภาพยนตร์วิทยาศาสตร์การศึกษาในหัวข้อ bioethical
, เช่น สงครามชีวภาพ การผสมเทียมการโคลนนิ่งมนุษย์เอชไอวี , การแพทย์ , สังคมและสังคมวิชาชีพพฤติกรรม
ต่อเอชไอวีบวกคน ต้น ผู้บริจาคเซลล์ไข่และผู้บริจาคสเปิร์ม , ธนาคาร , การค้ามนุษย์ , sexua การเอารัดเอาเปรียบของเด็กหญิงและสตรี ล่วงละเมิดทางเพศ เป็นต้น นอกจากนี้ วัสดุการสอนสาธิตสามารถ
นำ เช่น โปสเตอร์ หนังสือแผนที่หนังสือแผนที่ทางพันธุศาสตร์ , มนุษย์กายวิภาคศาสตร์และคนอื่น ๆ การศึกษาในธิค เช่น
การประเมินผลและการประเมินผล ฝากฝังที่สุดเป็นวิธีการทางเลือก เช่น โครงงานบุคคลทางวิทยาศาสตร์
การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ , เอกสาร , แฟ้มสะสมงาน , การประเมินตนเอง สังเกตนักเรียน และนักเรียนเป็นศูนย์กลางอื่น ๆวิธี
ซึ่งจะให้นักเรียน motivated และเกี่ยวข้องกับขอบเขตขนาดใหญ่และขนาดใหญ่