Activities by Using the poet green.

Activities by Using the poet green. Through the training process, which is divided into 6 Activities Events found that students who participated actively interested and involved in the review questions. According to the assessment of the activities in which students participate in most activities can answer it correctly. Environmental issues and concluded correctly. Demonstrate the importance of poetry. Using poetry to conserve the environment and ways to protect the environment. By publicity Using poetry invites public awareness and awareness for the conservation of soil, water, wildlife, forestry, energy, and human relations. The format of the event, the process of quality speakers deliver lectures about how to write poetry. The importance of poetry about poetry, green world. To express their opinions and ask questions. Meta-end group, participants share their opinions about poetry for the environment. As well as offering guidance on environmental conservation, which makes participants more insight.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กิจกรรมโดยกวีสีเขียว ผ่านการฝึกอบรม ซึ่งแบ่งออกเป็น 6 กิจกรรมกิจกรรมพบว่า นักเรียนที่เข้าร่วมอย่างแข็งขันสนใจ และเกี่ยวข้องกับคำถามที่ตรวจสอบ ตามประเมินผลของกิจกรรมที่นักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมส่วนใหญ่สามารถตอบได้อย่างถูกต้อง สิ่งแวดล้อมปัญหา และสรุปได้อย่างถูกต้อง แสดงให้เห็นถึงความสำคัญของบทกวี ใช้บทกวีเพื่ออนุรักษ์สิ่งแวดล้อมและวิธีการป้องกันสิ่งแวดล้อม โดยการประชาสัมพันธ์ โดยใช้บทกวีเชิญประชาชนได้ตระหนักและรับรู้การอนุรักษ์ดิน น้ำ สัตว์ป่า ป่าไม้ พลังงาน และมนุษยสัมพันธ์ รูปแบบของเหตุการณ์ ลำโพงคุณภาพกระบวนการให้บรรยายเกี่ยวกับวิธีการเขียนบทกวี ความสำคัญของบทกวีเกี่ยวกับโลกบทกวี สีเขียว แสดงความคิดเห็น และถามคำถาม Meta ส่วนกลุ่ม ร่วมแบ่งปันความคิดเห็นเกี่ยวกับบทกวีสำหรับสิ่งแวดล้อม รวมทั้งนำแนวทางสำหรับการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ซึ่งทำให้ผู้เข้าร่วมความเข้าใจมากขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กิจกรรมโดยใช้สีเขียวกวี ผ่านขั้นตอนการฝึกอบรมซึ่งจะแบ่งออกเป็น 6 กิจกรรมเหตุการณ์พบว่านักเรียนที่เข้าร่วมสนใจและมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการตรวจสอบคำถาม ตามการประเมินของกิจกรรมในการที่นักศึกษามีส่วนร่วมในกิจกรรมมากที่สุดสามารถตอบได้อย่างถูกต้อง ประเด็นสิ่งแวดล้อมและสรุปได้อย่างถูกต้อง แสดงให้เห็นถึงความสำคัญของบทกวี ใช้บทกวีเพื่อการอนุรักษ์สภาพแวดล้อมและวิธีการในการรักษาสิ่งแวดล้อม โดยการประชาสัมพันธ์การใช้บทกวีเชิญชวนให้ประชาชนได้ตระหนักและความตระหนักในการอนุรักษ์ดิน, น้ำ, สัตว์ป่า, ป่าไม้, พลังงานและความสัมพันธ์ของมนุษย์ รูปแบบของการจัดกระบวนการของลำโพงที่มีคุณภาพส่งมอบการบรรยายเกี่ยวกับวิธีการเขียนบทกวี ความสำคัญของบทกวีบทกวีเกี่ยวกับโลกสีเขียว การแสดงความคิดเห็นและซักถาม กลุ่ม Meta-end เข้าร่วมแบ่งปันความคิดเห็นของพวกเขาเกี่ยวกับบทกวีสำหรับสภาพแวดล้อม รวมทั้งนำเสนอคำแนะนำเกี่ยวกับการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมซึ่งจะทำให้ผู้เข้าร่วมเข้าใจมากขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กิจกรรมโดยใช้กวีสีเขียว ผ่านกระบวนการฝึกอบรม ซึ่งจะแบ่งเป็นกิจกรรม 6 กิจกรรม พบว่า นักเรียนที่เข้าร่วมงานที่สนใจและมีส่วนร่วมในการทบทวนคำถาม ผลการประเมินกิจกรรมที่นักศึกษาเข้าร่วมกิจกรรมส่วนใหญ่สามารถตอบได้ถูกต้อง ประเด็นสิ่งแวดล้อมและสรุปได้อย่างถูกต้องแสดงให้เห็นถึงความสำคัญของกวีนิพนธ์ การใช้บทกวีเพื่ออนุรักษ์สิ่งแวดล้อม และการปกป้องสิ่งแวดล้อม โดยการเผยแพร่การใช้บทกวีเชิญจิตสำนึกและความตระหนักต่อการอนุรักษ์ดิน น้ำ สัตว์ป่า ป่าไม้ พลังงาน และมนุษย์สัมพันธ์ รูปแบบของเหตุการณ์ กระบวนการของลำโพงคุณภาพส่งมอบการบรรยายเกี่ยวกับวิธีการเขียนบทกวีความสำคัญของบทกวีเกี่ยวกับบทกวี , โลกสีเขียว เพื่อแสดงความคิดเห็นและถามคำถาม หลังสิ้นสุดกลุ่ม ผู้เข้าร่วมแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับบทกวีสำหรับสภาพแวดล้อม รวมทั้งเสนอแนวทางในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ซึ่งจะทำให้ผู้เข้าร่วมมีความเข้าใจมากขึ้น