The study found that most students

The study found that most students grades are less consistent with the learning behavior to almost 50% behaviors such as don't study. Don't review the lesson 30% level and high level 20%, which may be a problem, such as a learner courses or drop out. Besides the learning behavior. Also in everyday behavior of students such as sleep overnight, play games, and the Internet to make the class time. The sleepy. Learn not fully and the students don't review the lesson can affect learning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาพบว่า เกรดนักเรียนส่วนใหญ่มีน้อยสอดคล้องกับพฤติกรรมการเรียนรู้เกือบ 50% ลักษณะการทำงานเช่นไม่ศึกษา ไม่ทบทวนบทเรียน 30% ระดับและระดับสูง 20% อาจสามารถ เช่นคอร์สผู้เรียน หรือปล่อยออก นอกจากพฤติกรรมการเรียนรู้ นอกจากนี้ในการทำงานประจำวันของนักเรียนเช่นนอนหลับนอน เล่นเกม และอินเทอร์เน็ตเพื่อทำให้เวลาเรียน การง่วงนอน เรียนรู้ไม่ครบทั้งหมด และนักเรียนไม่ทบทวนบทเรียนมีผลต่อการเรียนรู้ได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาพบว่านักเรียนส่วนใหญ่เกรดน้อยสอดคล้องกับพฤติกรรมการเรียนรู้พฤติกรรมเกือบ 50% เช่นไม่ได้เรียน อย่าทบทวนบทเรียนในระดับ 30% และระดับสูงที่ 20% ซึ่งอาจจะมีปัญหาเช่นหลักสูตรเรียนหรือเลื่อนออก นอกจากนี้พฤติกรรมการเรียนรู้ นอกจากนี้ในการทำงานในชีวิตประจำวันของนักเรียนเช่นการนอนหลับคืน, เล่นเกมและอินเทอร์เน็ตเพื่อให้เวลาเรียน ง่วงนอน เรียนรู้ไม่เต็มและนักเรียนไม่ทบทวนบทเรียนจะมีผลต่อการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลการศึกษาพบว่า นักศึกษาส่วนใหญ่ได้เกรดน้อยสอดคล้องกับพฤติกรรมการเรียนรู้ เกือบ 50 % พฤติกรรม เช่น ไม่ศึกษา ไม่ทบทวนบทเรียนระดับระดับ 30% และ 20% ซึ่งอาจจะเกิดปัญหา เช่น ผู้เรียนหลักสูตร หรือปล่อยออกมา นอกจากพฤติกรรมการเรียนรู้ นอกจากนี้ พฤติกรรมในชีวิตประจำวันของนักศึกษา เช่น นอนค้างคืน , เล่นเกมและอินเทอร์เน็ตเพื่อให้เวลาเรียน .การง่วงนอน เรียนไม่เต็มที่และนักเรียนไม่ทบทวนบทเรียน มีผลต่อการเรียนรู้