THE CURRENT AR IN HEALTH EDUCATIONI

THE CURRENT AR IN HEALTH EDUCATION

In order to understand how AR has been applied in healthcare education, we performed an integrative review which is the broadest type of research review method and allow
for the inclusion of various research designs to more fully understand a phenomenon of interest[4].

2529 research paper which related AR in health education were found in six databases: ERIC, CINAHL, Medline, PubMed, Web of Science and Springer-link until 2012.

25 multi-disciplinary articles were analyzed through a thematic analysis[3].

We used broad inclusion criteria which have not restricted the research methodology and the writing style but writing in English.

An article was included in the review if it was a research paper on

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

AR ปัจจุบันในการศึกษาสุขภาพความเข้าใจในวิธี AR ได้ถูกใช้ในการศึกษาสุขภาพ เราทำการตรวจสอบแบบบูรณาการซึ่งเป็นวิธีการตรวจสอบวิจัยรับ และอนุญาตให้สำหรับการรวมของงานออกแบบงานวิจัยต่าง ๆ เพื่อเข้าใจปรากฏการณ์น่าสนใจ [4] 2529 งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับ AR ศึกษาสุขภาพพบในฐานข้อมูล 6: เอริค CINAHL, Medline, PubMed เว็บวิทยาศาสตร์ และ Springer-เชื่อมโยงจนถึง 2012 บทความอเนกประสงค์ 25 ถูกวิเคราะห์ผ่านการวิเคราะห์เฉพาะเรื่อง [3] เราใช้เกณฑ์รวมสิ่งที่มีไม่จำกัดวิธีวิจัย และลักษณะการเขียน แต่เขียนเป็นภาษาอังกฤษ บทความรวมอยู่ในการตรวจสอบถ้าเป็นผลงานวิจัยใน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ปัจจุบัน AR ในการศึกษาสุขภาพ

เพื่อให้เข้าใจถึงวิธีการในการใช้ AR ได้รับการศึกษา เราทำการตรวจสอบแบบบูรณาการซึ่งเป็นองค์กรประเภทของวิธีการทบทวนงานวิจัยและให้
เพื่อรวมงานวิจัยต่าง ๆให้มากขึ้นเข้าใจปรากฏการณ์ที่น่าสนใจ [ 4 ]

2529 ผลงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับ AR ในสุขภาพการศึกษาพบ 6 ฐานข้อมูล : เอริคcinahl Medline , PubMed , เว็บ , วิทยาศาสตร์และ Springer Link จนกว่า 2012

25 หลายบทความ โดยใช้การวิเคราะห์ใจความ [ 3 ]

เราใช้เกณฑ์รวมกว้างซึ่งมีไม่ จำกัด วิธีการ และรูปแบบการเขียน แต่เขียนด้วยภาษาอังกฤษ

เป็นบทความที่ถูกรวมอยู่ในการตรวจสอบถ้ามันเป็นบทความวิจัยใน