Participants were guaranteed anonym

Participants were guaranteed anonymity and supplied with prepaid envelopes in which to return their questionnaires.
The sample of 433 was considered representative and comprised individuals working across the full range of
curriculum areas. Participants’ job titles range from ‘Learning Support’ to ‘Chief Executive’. Eighty-three percent of respondents are lecturers and 13% managers. The remaining 4% of participants are categorized as ‘Functional or Technical Support’. There is relatively equal representation of males (47.6%) and females (52.2%) and 90.5% of participants are permanent staff with 80.4% employed full-time, and 7.6% employed on fixed-term contracts. Table 1 reports the means, standard deviations, and zero-order correlations amongst study variables.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้เข้าร่วมได้รับประกันตัวตน และมาพร้อมกับซองจดหมายล่วงหน้าในการส่งคืนแบบสอบถามของพวกเขาตัวอย่างของ 433 ถือแทน และประกอบด้วยบุคคลที่ทำงานในทั้งหมดหลักสูตรนี้ ของผู้เข้าร่วมงานชื่อช่วงจาก 'ฝ่ายสนับสนุนการเรียนรู้' กับ 'ผู้บริหาร' สามแปดสิบเปอร์เซ็นต์ของผู้ตอบคณาจารย์และผู้จัดการ 13% มีการแบ่งประเภทอีก 4% ของผู้เข้าร่วมเป็น 'งานหรือเทคนิค' มีการแสดงค่อนข้างเท่าเทียมกันของชาย (47.6%) และหญิง (52.2%) และ 90.5% ของผู้เข้าร่วมเป็นพนักงานถาวร 80.4 จ้างแบบเต็มเวลา, %และ 7.6% ในสัญญาระยะยาว fixed ตารางที่ 1 รายงาน ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และความสัมพันธ์ศูนย์สั่งท่ามกลางตัวแปรการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เข้าร่วมถูกรับประกันไม่เปิดเผยชื่อและที่มาพร้อมกับซองจดหมายแบบเติมเงินในการที่จะกลับแบบสอบถามของพวกเขา.
กลุ่มตัวอย่างที่ 433 ได้รับการพิจารณาและตัวแทนประกอบด้วยบุคคลที่ทำงานในช่วงเต็มของ
พื้นที่หลักสูตร ผู้เข้าร่วมตำแหน่งงานช่วงจาก 'สนับสนุนการเรียนรู้' เป็น 'ประธานเจ้าหน้าที่บริหาร' แปดสิบสามเปอร์เซ็นต์ของผู้ตอบแบบสอบถามมีอาจารย์และผู้บริหาร 13% ส่วนที่เหลืออีก 4% ของผู้เข้าร่วมมีการแบ่งประเภทเป็น 'การทำงานหรือการสนับสนุนทางเทคนิค' มีการแสดงความเท่าเทียมกันของเพศชาย (47.6%) และเพศหญิง (52.2%) และ 90.5% ของผู้เข้าร่วมเป็นพนักงานประจำที่มี 80.4% การจ้างงานเต็มเวลาและ 7.6% ทำงานใน Fi สัญญาระยะคงที่คือ ตารางที่ 1 รายงานวิธีการเบี่ยงเบนมาตรฐานและความสัมพันธ์เป็นศูนย์เพื่อการศึกษาตัวแปรหมู่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้เข้าร่วมถูกรับประกันตัวตนและมาพร้อมกับซองแบบเติมเงินในการที่จะกลับจำนวนของพวกเขาตัวอย่างที่เป็นตัวแทนและประกอบด้วย บุคคลที่ทำงานในแบบครบวงจรหลักสูตร งานชื่อ ' ' เข้าร่วม ' ช่วงจากการสนับสนุนการเรียนรู้ ' ผู้บริหาร ' แปดสิบสามเปอร์เซ็นต์ของผู้ตอบแบบสอบถามคณาจารย์และผู้บริหาร 13 % เหลือ 4 % ของผู้เข้าร่วมมีการแบ่งประเภทเป็น ' การทำงาน หรือการสนับสนุนทางเทคนิค " มีการแสดงที่ค่อนข้างเท่าเทียมกันของชาย ( 50% ) และเพศหญิง ( 52.2 ร้อยละ 90.5 % ของผู้เข้าร่วมงานเต็มเวลาถาวรพนักงานด้วย 80.4 % และ 7.6% ในจึงใช้ xed สัญญาระยะยาว ตารางที่ 1 รายงานค่าเฉลี่ย ค่า เบี่ยงเบนมาตรฐาน เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปร และ ศูนย์ .