Thailand may encounter both crises

Thailand may encounter both crises and opportunities when the Asean Economic Community is implemented in a few years. But if Thais prepare thoroughly, the AEC would not affect them that badly and they may even find opportunities, academics said recently.

However, after seeing no concrete move towards preparing for the AEC by the government, Visanu Vongsinsirikul, director of Dhurakij Pundit University’s Asean Community Preparation Centre (ACPC), the most influential body with the power to prepare the country for changes, called on the government to think and act as soon as possible. Otherwise Thailand would lag behind other countries rather than be able to grasp the opportunities.

“Thailand has advantages over other Asean countries in terms of geographical features, weather, races and cost of living. The question is how can we make use of the advantages we have?” he said.

“Foreign languages, English in particular, are our big problem. But we can learn them,” he said.

“We cannot escape the AEC. Even if we don’t want to work in other Asean countries, citizens from those countries will certainly come to work in Thailand,” he said.

The government should put preparing for the AEC on the national agenda.

“Prime Minister (Yingluck Shinawatra) should assign each ministry to study what it should do and present its own proposals to the premier. Then, the ministries implement the proposals. If the government tries to achieve good preparation and successfully does that, it will be the government’s great accomplishment.”

ACPC is trying to educate people about the Asean community, including the AEC, to help them understand Asean and inspire them to find possible opportunities in the new setup.

ACPC has provided seminars and courses on the Asean community to requesting agencies, including educational institutions, and has invited experts on Asean to share their knowledge.

It has joined hands with the Thailand Development Research Institute to carry out research on the state of preparation of institutions in basic, vocational and higher education in Thailand and compare that to Singapore, Malaysia, the Philippines and Indonesia.

The centre has also surveyed business owners on how they think the AEC will affect their business, what they want the government to do to help and what kinds of employees they want.

The ACPC will help them voice what they want so that they can seek assistance from the government. The survey results will also be used as a guideline for education so educators will adjust their curricula to produce more qualified workers for the AEC.

Entrepreneurs and educators should work together to revamp curricula.

However, most teachers do not understand the AEC well enough while officials at the Education Ministry who shape policies show inadequate preparation.

The ministry should find more people with English communication skills and let them teach at schools. The curricula revamp should encourage students to think analytically and be able to solve problems so they are able to handle problems when growing up. Teachers should study and understand the ways of life and cultures of other Asean countries, he added.

Wiriyah Ruechaipanit, founder and coach of www.eduzones.com, a popular education site in Thailand, said students should keep four things in mind to deal with the coming challenges from the AEC.

“Only a bachelor’s diploma is not enough. They should learn an occupation, like cooking or haircutting, that will give them more job opportunities. They should learn how to search for knowledge by themselves. When studying what they like, they should study it deeply. Lastly, they should not forget to adhere to what people consider as morality,” he said.

“Now, teachers use only 50 per cent of their capacity. They are interested in and alert to the challenges, but they have been working in the same system for a long time. I’m not sure how much they will be able to prepare students,” he said.

So, teachers should work harder and think “out of the box”, he added.

Both academics recently hosted seminars together in each region of the country to inspire teachers to prepare themselves and their students for the AEC. The ACPC plans to organise more seminars in more provinces this year.

“Don’t wait until we experience the impact as it may be too late. We should prepare ourselves first,” Visanu said as a warning to his fellow countrymen.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประเทศไทยอาจพบทั้งวิกฤตและโอกาสเมื่อประชาคมเศรษฐกิจอาเซียนคือดำเนินการในกี่ปี แต่ถ้าคนไทยทำอย่างละเอียด ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียนจะมีผลต่อพวกเขาที่ไม่ดี และพวกเขาอาจจะหาโอกาส นักวิชาการกล่าวว่า เมื่อเร็ว ๆ นี้อย่างไรก็ตาม หลังจากเห็น คอนกรีตไม่ย้ายไปเตรียมสำหรับประชาคมเศรษฐกิจอาเซียนโดยรัฐบาล Visanu Vongsinsirikul กรรมการของมหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ของอาเซียนชุมชนเตรียมศูนย์ (ACPC), ร่างกายมีอิทธิพลสูงสุด มีอำนาจในการเตรียมประเทศการเปลี่ยนแปลง เรียกร้องให้รัฐบาลคิด และดำเนินการโดยเร็วที่สุด มิฉะนั้น ประเทศไทยจะล้าหลังกว่าประเทศอื่น ๆ มากกว่าสามารถคว้าโอกาสนั้น"ประเทศไทยมีข้อได้เปรียบกว่าประเทศอื่น ๆ คุณลักษณะทางภูมิศาสตร์ อากาศ การแข่งขัน และของที่อยู่อาศัย คำถามคือ จะเราทำให้ใช้ประโยชน์เราได้? "เขากล่าวว่า"ภาษาต่างประเทศ ภาษาอังกฤษโดยเฉพาะ เป็นปัญหาใหญ่ของเรา แต่เราสามารถเรียนรู้ เขากล่าวว่า"เราไม่สามารถหลีกหนีประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน แม้ว่าเราไม่ต้องการทำงานในประเทศอาเซียน พลเมืองจากประเทศเหล่านั้นจะมาแน่นอนในการทำงานในประเทศไทย เขากล่าวว่ารัฐบาลควรนำเตรียมความพร้อมสู่ประชาคมอาเซียนในวาระแห่งชาติ"นายกรัฐมนตรี (Yingluck ชินวัตร) ควรกำหนดให้แต่ละกระทรวงศึกษาอะไรมันควรทำ และนำเสนอข้อเสนอของตนเองต่อนายกรัฐมนตรี แล้ว กรมนำข้อเสนอ หากรัฐบาลพยายามที่จะให้ดีเตรียม และไม่สำเร็จที่ มันจะเป็นความสำเร็จที่ดีของรัฐบาล"ACPC จะพยายามที่จะรู้เกี่ยวกับประชาคมอาเซียน ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน เพื่อช่วยในการสร้างแรงบันดาลใจให้ค้นหาได้ในการตั้งค่าใหม่ และเข้าใจอาเซียนรวมทั้งคนACPC ได้จัดสัมมนาและหลักสูตรอาเซียนชุมชนเพื่อร้องขอหน่วยงาน รวมถึงสถาบันการศึกษา และได้เชิญผู้เชี่ยวชาญในอาเซียนเพื่อแบ่งปันความรู้จึงได้ร่วมมือกับ สถาบันพัฒนาวิจัยเพื่อดำเนินงานวิจัยในรัฐเตรียมสอบของสถาบันใน basic อาชีวศึกษาและอุดมศึกษาในประเทศไทย และเปรียบเทียบที่สิงคโปร์ มาเลเซีย ฟิลิปปินส์ และอินโดนีเซียศูนย์ยังได้สำรวจเจ้าของธุรกิจเกี่ยวกับว่าพวกเขาคิดว่า ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียนจะส่งผลกระทบต่อธุรกิจของพวกเขาสิ่งที่พวกเขาต้องรัฐบาลช่วย และชนิดของพนักงานจะต้องACPC จะช่วยให้เสียงสิ่งที่พวกเขาต้องให้พวกเขาสามารถค้นหาความช่วยเหลือจากรัฐบาล ผลลัพธ์แบบสำรวจจะยังสามารถใช้เป็นแนวทางการศึกษาเพื่อนักการศึกษาจะปรับหลักสูตรการผลิตแรงงานมีคุณภาพมากขึ้นในประชาคมเศรษฐกิจอาเซียนผู้ประกอบการและนักการศึกษาควรได้ร่วมกันปรับปรุงหลักสูตรอย่างไรก็ตาม ครูส่วนใหญ่ไม่เข้าใจ AEC ดีพอในขณะที่เจ้าหน้าที่ที่กระทรวงศึกษาที่รูปร่างนโยบายแสดงการจัดเตรียมที่ไม่เพียงพอกระทรวงควรหาคน มีทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษ และให้สอนในโรงเรียน ปรับปรุงหลักสูตรควรส่งเสริมให้นักเรียนคิดว่า analytically และสามารถแก้ปัญหาเพื่อให้สามารถจัดการกับปัญหาเมื่อเติบโตขึ้น ครูควรศึกษา และทำความเข้าใจในวิธีชีวิตและวัฒนธรรมของประเทศอาเซียน เขาเพิ่มWiriyah Ruechaipanit ผู้ก่อตั้งและโค้ชของ www.eduzones.com ไซต์นิยมศึกษาในประเทศไทย กล่าวว่า นักเรียนควรเก็บสิ่งที่สี่ในการจัดการกับความท้าทายมาจากประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน"ประกาศนียบัตรของปริญญาตรีเท่านั้นไม่เพียงพอ พวกเขาควรเรียนอาชีพ เช่นทำอาหารหรือ haircutting ที่จะให้โอกาสงาน พวกเขาควรเรียนรู้วิธีการหาความรู้ ด้วยตัวเอง เมื่อศึกษาสิ่งที่พวกเขาชอบ พวกเขาควรเรียนอย่างลึกซึ้ง สุดท้าย พวกเขาควรไม่ลืมไปคนที่พิจารณาเป็นศีลธรรม เขากล่าวว่า"ตอนนี้ อาจารย์ใช้เพียงร้อยละ 50 ของกำลังการผลิต สนใจ และแจ้งเตือนถึงความท้าทาย แต่พวกเขาทำงานได้ในระบบเดียวกันเป็นเวลานาน ผมไม่แน่ใจเท่าใดพวกเขาจะได้เตรียมนักเรียน เขากล่าวว่าดังนั้น ครูควรทำงานหนัก และคิดว่า "ออกจากกล่อง" เขาเพิ่มนักวิชาการทั้งสองเพิ่งจัดสัมมนาร่วมกันในแต่ละภูมิภาคของประเทศหนุนครูเพื่อเตรียมตัวเองและนักศึกษาในประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน แผน ACPC การจัดสัมมนาเพิ่มเติมในจังหวัดเพิ่มมากขึ้นปีนี้"อย่ารอช้าจนกระทั่งเราพบผลกระทบมันอาจจะสายเกินไป เราควรเตรียมตัวเองก่อน Visanu ว่า เพื่อชาติของเขาเพื่อน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ประเทศไทยอาจพบวิกฤตและโอกาสทั้งเมื่อประชาคมเศรษฐกิจอาเซียนจะดำเนินการในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา แต่ถ้าคนไทยเตรียมความพร้อมอย่างทั่วถึง AEC จะไม่ส่งผลกระทบต่อพวกเขาว่าไม่ดีและพวกเขายังอาจหาโอกาสนักวิชาการกล่าวว่าเมื่อเร็ว ๆ นี้. แต่หลังจากที่ได้เห็นไม่ย้ายคอนกรีตต่อการเตรียมความพร้อมสำหรับ AEC โดยรัฐบาลวิษณุ Vongsinsirikul ผู้อำนวยการของมหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ของอาเซียน ชุมชนเตรียมศูนย์ (Acpc) ร่างกายมีอิทธิพลมากที่สุดที่มีอำนาจในการเตรียมความพร้อมของประเทศสำหรับการเปลี่ยนแปลงที่เรียกว่ารัฐบาลที่จะคิดและทำหน้าที่โดยเร็วที่สุดเท่าที่เป็นไปได้ มิฉะนั้นประเทศไทยจะล้าหลังประเทศอื่น ๆ มากกว่าที่จะสามารถเข้าใจโอกาส. "ประเทศไทยมีข้อได้เปรียบกว่าประเทศอื่น ๆ ในอาเซียนในแง่ของคุณสมบัติทางภูมิศาสตร์อากาศเชื้อชาติและค่าใช้จ่ายในการดำรงชีวิต คำถามคือวิธีการที่เราสามารถใช้ประโยชน์จากข้อได้เปรียบที่เรามี? "เขากล่าว. "ภาษาต่างประเทศภาษาอังกฤษโดยเฉพาะอย่างยิ่งเป็นปัญหาใหญ่ของเรา แต่เราสามารถเรียนรู้พวกเขา "เขากล่าว. "เราไม่สามารถหนี AEC แม้ว่าเราไม่ต้องการที่จะทำงานในประเทศอื่น ๆ ในอาเซียนประชาชนจากประเทศเหล่านั้นอย่างแน่นอนจะเข้ามาทำงานในประเทศไทย "เขากล่าว. รัฐบาลควรใส่เตรียมความพร้อมสำหรับประชาคมเศรษฐกิจอาเซียนในวาระการประชุมแห่งชาติ. "นายกรัฐมนตรี (นางสาวยิ่งลักษณ์ชินวัตร) ควรกำหนดให้แต่ละกระทรวงที่จะศึกษาสิ่งที่ควรทำและนำเสนอข้อเสนอของตัวเองเพื่อชั้นนำ จากนั้นกระทรวงดำเนินการตามข้อเสนอ หากรัฐบาลพยายามที่จะบรรลุเตรียมการที่ดีและประสบความสำเร็จไม่ว่ามันจะเป็นความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่ของรัฐบาล. " Acpc พยายามที่จะให้ความรู้แก่ประชาชนเกี่ยวกับประชาคมอาเซียนรวมทั้งประชาคมเศรษฐกิจอาเซียนที่จะช่วยให้พวกเขาเข้าใจอาเซียนและสร้างแรงบันดาลใจให้พวกเขาหาโอกาสที่เป็นไปได้ใน การตั้งค่าใหม่. Acpc ได้จัดให้มีการสัมมนาและหลักสูตรในประชาคมอาเซียนที่จะร้องขอหน่วยงานรวมทั้งสถาบันการศึกษาและได้เชิญผู้เชี่ยวชาญในอาเซียนจะแบ่งปันความรู้ของพวกเขา. มันได้ร่วมมือกับประเทศไทยสถาบันวิจัยเพื่อการพัฒนาที่จะดำเนินการวิจัยเกี่ยวกับรัฐ การเตรียมความพร้อมของสถาบันในขั้นพื้นฐานอาชีวศึกษาและการศึกษาระดับสูงในประเทศไทยและเปรียบเทียบกับสิงคโปร์, มาเลเซีย, ฟิลิปปินส์และอินโดนีเซีย. ศูนย์ยังได้สำรวจเจ้าของธุรกิจเกี่ยวกับวิธีที่พวกเขาคิดว่า AEC จะส่งผลกระทบต่อธุรกิจของพวกเขาสิ่งที่พวกเขาต้องการให้รัฐบาลที่จะ ไม่ให้ความช่วยเหลือและสิ่งที่ชนิดของพนักงานที่พวกเขาต้องการ. Acpc จะช่วยให้พวกเขาเสียงสิ่งที่พวกเขาต้องการเพื่อให้พวกเขาสามารถขอความช่วยเหลือจากรัฐบาล ผลการสำรวจยังจะถูกนำมาใช้เป็นแนวทางสำหรับการศึกษาเพื่อการศึกษาจะมีการปรับหลักสูตรของพวกเขาในการผลิตแรงงานที่มีคุณภาพมากขึ้นสำหรับ AEC. ผู้ประกอบการและนักการศึกษาควรจะทำงานร่วมกันเพื่อปรับปรุงหลักสูตร. แต่ครูส่วนใหญ่ไม่เข้าใจ AEC ดีพอในขณะที่เจ้าหน้าที่ ที่กระทรวงศึกษาธิการที่รูปร่างนโยบายแสดงการเตรียมความพร้อมไม่เพียงพอ. กระทรวงควรจะหาคนที่มีทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษและให้พวกเขาสอนที่โรงเรียน ปรับปรุงหลักสูตรควรส่งเสริมให้นักเรียนคิดวิเคราะห์และสามารถที่จะแก้ปัญหาเพื่อให้พวกเขามีความสามารถที่จะจัดการกับปัญหาเมื่อเติบโตขึ้น ครูควรศึกษาและทำความเข้าใจวิถีชีวิตและวัฒนธรรมของประเทศอาเซียนอื่น ๆ เขาเพิ่ม. Wiriyah Ruechaipanit ผู้ก่อตั้งและที่ปรึกษาของ www.eduzones.com เว็บไซต์การศึกษาที่เป็นที่นิยมในประเทศไทยกล่าวว่านักเรียนควรเก็บสี่สิ่งในใจที่จะจัดการกับ ความท้าทายที่มาจาก AEC. "เพียงประกาศนียบัตรปริญญาตรีไม่เพียงพอ พวกเขาควรจะได้เรียนรู้การประกอบอาชีพเช่นการทำอาหารหรือทรงผมที่จะให้พวกเขามีโอกาสในการทำงานมากขึ้น พวกเขาควรจะได้เรียนรู้วิธีการค้นหาความรู้ด้วยตัวเอง เมื่อศึกษาสิ่งที่พวกเขาต้องการพวกเขาควรจะศึกษามันอย่างลึกซึ้ง สุดท้ายพวกเขาไม่ควรลืมที่จะยึดมั่นในสิ่งที่คนพิจารณาเป็นคุณธรรม "เขากล่าว. "ตอนนี้ครูใช้เพียงร้อยละ 50 ของกำลังการผลิตของพวกเขา พวกเขามีความสนใจและแจ้งเตือนไปยังความท้าทาย แต่พวกเขาได้รับการทำงานในระบบเดียวกันเป็นเวลานาน ฉันไม่แน่ใจว่าพวกเขาจะสามารถที่จะเตรียมความพร้อมของนักเรียน "เขากล่าว. ดังนั้นครูควรจะทำงานหนักขึ้นและคิดว่า "ออกจากกล่อง" เขาเพิ่ม. นักวิชาการทั้งสองเพิ่งจัดสัมมนาร่วมกันในพื้นที่ของแต่ละประเทศที่จะ แรงบันดาลใจให้ครูเพื่อเตรียมความพร้อมตัวเองและนักเรียนของพวกเขาสำหรับ AEC Acpc วางแผนที่จะจัดสัมมนาในต่างจังหวัดมากขึ้นในปีนี้. "ไม่ต้องรอจนกว่าเราจะได้สัมผัสกับผลกระทบในขณะที่มันอาจจะสายเกินไป เราควรที่จะเตรียมความพร้อมตัวเองก่อน "วิษณุกล่าวว่าเป็นคำเตือนไปยังเพื่อนร่วมชาติของเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ประเทศไทยอาจจะเจอทั้งวิกฤติและโอกาสเมื่อประชาคมเศรษฐกิจอาเซียนจะดำเนินการในไม่กี่ปี แต่ถ้าคนไทยเตรียมความพร้อมอย่างละเอียด ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียนจะไม่ส่งผลกระทบต่อพวกเขามากและพวกเขาอาจจะหาโอกาส นักวิชาการ กล่าวว่า เมื่อเร็วๆ นี้

แต่พอเห็นไม่มีคอนกรีตไปเตรียมตัวสำหรับประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน โดยรัฐบาล vongsinsirikul ตะวา ,ผู้อำนวยการศูนย์เตรียมความพร้อมประชาคมอาเซียน มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ ( รายละเอียด ) ที่ทรงอิทธิพลที่สุดร่างกายที่มีอำนาจในการเตรียมความพร้อมสำหรับการเปลี่ยนแปลงประเทศได้เรียกร้องให้รัฐบาลคิดและทำโดยเร็วที่สุด มิฉะนั้นประเทศไทยจะล้าหลังประเทศอื่น แทนที่จะสามารถฉกฉวยโอกาส

" ประเทศไทยมีข้อดีกว่าประเทศอาเซียนอื่น ๆในแง่ของลักษณะทางภูมิศาสตร์ ภูมิอากาศ เชื้อชาติ และค่าครองชีพ คำถามคือวิธีที่เราสามารถใช้ประโยชน์จากข้อได้เปรียบที่เรามี ? " เขากล่าวว่า .

" ภาษาต่างประเทศ โดยเฉพาะภาษาอังกฤษเป็นปัญหาใหญ่ของเรา แต่เราสามารถเรียนรู้ได้ " เขากล่าว .

" เราไม่สามารถหนี AEC . ถ้าเราไม่อยากทำงานในประเทศอาเซียนอื่น ๆประชาชนจากประเทศเหล่านั้นจะต้องกลับมาทำงานในประเทศไทย , " เขากล่าวว่า รัฐบาลควรวาง

เตรียมตัวสำหรับประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน ในวาระแห่งชาติ .

" นายกรัฐมนตรี ( ยิ่งลักษณ์ ชินวัตร ) ควรกำหนดให้แต่ละกระทรวงศึกษา สิ่งที่ควรทำและเสนอข้อเสนอของตนเองกับนายกรัฐมนตรี แล้วกระทรวงใช้ข้อเสนอถ้ารัฐบาลพยายามที่จะบรรลุการเตรียมตัวที่ดีและประสบความสำเร็จนั้น จะมีความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่ของรัฐบาล "

รายละเอียดพยายามที่จะให้การศึกษาแก่ประชาชนเกี่ยวกับประชาคมอาเซียน รวมทั้งอาเซียน เพื่อช่วยให้พวกเขาเข้าใจอาเซียนและสร้างแรงบันดาลใจให้พวกเขาหาโอกาสที่เป็นไปได้ในการติดตั้งใหม่

รายละเอียด ได้จัดให้มีการสัมมนาและ หลักสูตรเกี่ยวกับประชาคมอาเซียน เพื่อให้หน่วยงานรวมทั้งสถาบันการศึกษา และได้เชิญผู้เชี่ยวชาญอาเซียนที่จะแบ่งปันความรู้ของพวกเขา .

ได้ร่วมมือกับสถาบันวิจัยเพื่อการพัฒนาประเทศไทยที่จะดำเนินการวิจัยเกี่ยวกับสถานะของการเตรียมการของสถาบันในขั้นพื้นฐาน อาชีวศึกษา และอุดมศึกษาในประเทศไทยและเปรียบเทียบกับสิงคโปร์ มาเลเซีย ฟิลิปปินส์ และอินโดนีเซีย

ศูนย์ยังได้ทำการสำรวจเจ้าของธุรกิจในวิธีที่พวกเขาคิดว่า AEC จะมีผลต่อธุรกิจของพวกเขา สิ่งที่พวกเขาต้องการให้รัฐบาลช่วย และชนิดของงานที่พวกเขาต้องการ

เสียง รายละเอียดจะช่วยให้พวกเขาสิ่งที่พวกเขาต้องการเพื่อให้พวกเขาสามารถแสวงหาความช่วยเหลือจากรัฐบาลผลการสำรวจจะถูกใช้เป็นแนวทางในการศึกษา ดังนั้นอาจารย์จะปรับหลักสูตรเพื่อผลิตแรงงานที่มีคุณสมบัติเพิ่มเติมสำหรับ AEC .

ผู้ประกอบการ และนักวิชาการควรทำงานร่วมกันเพื่อปรับปรุงหลักสูตร

แต่ครูส่วนใหญ่ไม่เข้าใจ AEC ดีพอ ขณะที่เจ้าหน้าที่ในสังกัดกระทรวงศึกษาธิการที่นโยบายการเตรียมรูปร่างให้ไม่เพียงพอ

กระทรวงควรจะหาคนที่มีทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษ และให้เขาสอนที่โรงเรียน หลักสูตรปรับปรุง ควรกระตุ้นให้นักเรียนคิดวิเคราะห์ และสามารถแก้ไขปัญหาได้ ดังนั้นพวกเขาจะสามารถจัดการกับปัญหาเมื่อเติบโตขึ้น ครูควรศึกษาและเข้าใจในวิถีชีวิต และวัฒนธรรมของประเทศอาเซียนอื่น ๆ , เขาเพิ่ม wiriyah ruechaipanit

,ผู้ก่อตั้งและโค้ชของ www.eduzones.com , เว็บไซต์การศึกษาที่เป็นที่นิยมในไทย กล่าวว่า นักเรียนควรเก็บสิ่งในจิตใจเพื่อจัดการกับความท้าทายที่มาจาก AEC .

" แต่ปริญญาตรีสาขาไม่เพียงพอ พวกเขาควรเรียนรู้การประกอบอาชีพ เช่น ทำอาหาร หรือ ทรงผม ที่จะให้พวกเขาโอกาสในการทำงานมากขึ้น พวกเขาควรเรียนรู้วิธีการค้นหาความรู้ด้วยตนเองเมื่อศึกษาสิ่งที่พวกเขาชอบ พวกเขาควรจะศึกษามันอย่างลึกซึ้ง สุดท้ายก็ไม่ควรลืมที่จะปฏิบัติตามสิ่งที่คนพิจารณาด้านคุณธรรมและจริยธรรม , " เขากล่าว .

" ตอนนี้ครูใช้เพียง 50 เปอร์เซ็นต์ ของความจุของพวกเขา พวกเขาสนใจ และตื่นตัวกับความท้าทาย แต่พวกเขาทำงานในระบบเดียวกันเป็นเวลานาน ฉันไม่แน่ใจว่าพวกเขาจะสามารถที่จะเตรียมนักศึกษา , " เขากล่าว .

ดังนั้นครูต้องทำงานหนักและคิด " นอกกรอบ " เขาเพิ่ม .

ทั้งนักวิชาการ เมื่อเร็วๆ นี้ สัมมนากันในแต่ละภูมิภาคของประเทศ เพื่อสร้างแรงบันดาลใจให้ครูและนักเรียนเพื่อเตรียมความพร้อมตัวเองสำหรับ AEC . ส่วนรายละเอียดแผนการจัดงานสัมมนาในต่างจังหวัดมากขึ้นในปีนี้

" ไม่รอจนกว่าเราจะพบผลกระทบมันอาจจะสายเกินไป เราก็ควรจะเตรียมตัวให้พร้อมก่อน" วิษณุ กล่าวว่า เพื่อเป็นการเตือนเพื่อนร่วมชาติของเขา