This was criticised by Heraty & Mor

This was criticised by Heraty & Morley (2000) as ineffective since they were usually unplanned,
unsystematic, informal and difficult to evaluate but they were recognised for providing a natural learning
environment to employees and thereby can facilitate the transfer of learning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นี้ถูก criticised โดย Heraty & Morley (2000) เป็นผลเนื่องจากพวกเขามักจะไม่ได้วางแผน,
unsystematic เป็นทางการ และยากที่จะประเมินแต่พวกเขาก็ยังให้เรียนรู้ธรรมชาติ
สิ่งแวดล้อมพนักงาน และดังนั้นจึงสามารถช่วยในการถ่ายโอนการเรียนรู้ได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นี้ได้รับการวิพากษ์วิจารณ์จาก Heraty และมอร์ลี่ย์ (2000) ในขณะที่ไม่ได้ผลเพราะพวกเขามักจะวางแผน
ระเบียบทางการและยากที่จะประเมิน แต่พวกเขาได้รับการยอมรับในการให้การเรียนรู้ธรรมชาติ
สิ่งแวดล้อมให้กับพนักงานและจึงสามารถอำนวยความสะดวกในการถ่ายโอนการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นี้ถูกวิพากษ์วิจารณ์โดย heraty &มอร์ลีย์ ( 2000 ) เป็นไม่ได้ผลเพราะพวกเขามักจะไม่ได้วางแผน
ไม่เป็นระบบ แบบยากที่จะประเมิน แต่พวกเขาได้รับการยอมรับเพื่อให้สภาพแวดล้อมการเรียนรู้
ธรรมชาติกับพนักงานและจึงสามารถอำนวยความสะดวกในการถ่ายโอนการเรียนรู้