WHAT IS CAUSING THE SHIFT?The perce

WHAT IS CAUSING THE SHIFT?
The percentage of learning hours delivered through technology
jumped from only 13 percent in 2000 to 31.4 percent in 2008, and
again to 36.5 percent in 2009, according to a study from the American
Society for Training and Development.1 The Great Recession, rapid
Internet adoption and the introduction of Gen Y into the workforce
have all played a part in rising eLearning investments.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สาเหตุการเปลี่ยนแปลงเปอร์เซ็นต์ของชั่วโมงการเรียนรู้ที่ส่งผ่านเทคโนโลยีเพิ่มขึ้นจากเพียงร้อยละ 13 ใน 2000 ร้อยละ 31.4 ใน 2008 และอีกครั้งเพื่อ 36.5 เปอร์เซ็นต์ในปี 2552 ตามการศึกษาจากอเมริกันสังคมสำหรับการฝึกอบรมและ Development.1 ที่ดีภาวะถดถอย อย่างรวดเร็วยอมรับอินเทอร์เน็ตและการแนะนำของ Gen Y เป็นแรงงานมีทั้งหมดเล่นส่วนหนึ่งเงินลงทุนของลูกค้าเพิ่มขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สิ่งที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลง?
เปอร์เซ็นต์ของชั่วโมงการเรียนรู้ที่ส่งผ่านเทคโนโลยี
เพิ่มขึ้นจากเพียงร้อยละ 13 ในปี 2000 เป็นร้อยละ 31.4 ในปี 2008 และ
อีกครั้งที่ร้อยละ 36.5 ในปี 2009 ตามการศึกษาจากอเมริกัน
สมาคมเพื่อการฝึกอบรมและการ Development.1 ภาวะถดถอยครั้งใหญ่อย่างรวดเร็ว
การนำไปใช้อินเทอร์เน็ตและการแนะนำของ Gen Y เข้าสู่ตลาดแรงงานที่
มีทั้งหมดเล่นเป็นส่วนหนึ่งในการลงทุนที่เพิ่มขึ้น eLearning

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อะไรเป็นสาเหตุของการเปลี่ยนแปลง ?เปอร์เซ็นต์ของการเรียนรู้ชั่วโมงส่งผ่านเทคโนโลยีเพิ่มขึ้นจากเพียง 13 เปอร์เซ็นต์ใน 2000 ถึง 31.4 เปอร์เซ็นต์ใน 2008 , และอีกครั้งกับ 36.5 เปอร์เซ็นต์ใน 2009 , ตามการศึกษาจากอเมริกาสมาพันธ์การฝึกอบรมและพัฒนา 1 มหาถดถอยอย่างรวดเร็วการใช้อินเทอร์เน็ตและการแนะนำของ Gen Y เป็นแรงงานทั้งหมดมีส่วนในการเรียนรู้เพิ่มขึ้น การลงทุน